学文网 > 读后感 >

三年级学生《小屁孩日记》的读后感

王明刚老师

三年级学生《小屁孩日记》的读后感

　　这本书的主人公米多是个淘气的小学生，常常异想天开。他的日记里面讲了许许多多的趣事：

　　今天是甜老师的公开课。校长带着好多老师来听甜老师上课，还要给她打分。

　　我们希望甜老师先“练习”一下，像演戏一样把角色都先分配好。会的同学举右手，不会的同学举左手，这样才不会出错。可是甜老师说不可以弄虚作假，还是实事求是好，平时上课什么样，现在就什么样。

　　上课了，老师先领我们读了一遍课文，然后问：“有谁看过瀑布？”

　　我们都拼命地把手举得高高的。

　　卜一萌的声音很响亮。等她说完了，我偷偷回头看，发现校长微微地点点头，好像很满意。

　　“大家说一说，除了瀑布，还有什么水？”甜老师继续提问。

　　甜老师微笑地点了我的名字。

　　“还有汽水！”我大声的回答。

　　“扑哧——”什么声音？我转过头去，看到听课的老师都拼命地捂着嘴巴，就好像一张嘴，就会从里面跳出一只青蛙似的。

　　我还知道什么特别的水呢？我抬头望着甜老师，不知道该怎么回答。甜老师指了指眼睛，然后冲我眨眨眼。

　　对了，是泪水！

　　下课铃响的.时候，我看到校长在本子上写了一个大大的“优秀”！

　　读了这本书，我才感觉到了童年，是这么的无忧无虑、快乐、天真和活泼……相信大家读了《小屁孩日记》以后，不仅能让你轻松度过业余时间，还能让你开怀大笑……

　　这样我才明白写日记原来是一件这么快乐的事，我决心也要象小屁孩一样坚持经常写日记,努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻,等到有一天长大的时候,再翻开小时候的日记本一一回味,呀,原来我小时候经历了这么多有趣的事，比如：我受到老师表扬、参加了某位同学的生日派对、遇到了什么开心的或者烦恼的事情……这样的一篇篇日记，不就是我成长的一串串“小脚印”吗？

热门文档

热门文档