把事情做到最好读后感（精选六篇）

　　把事情做到最好读后感1

　　看完《把事情做到最好》这本书真让我受益匪浅，整本书从十个方面来阐述如何把事情做到最好，按照顺序分别是：想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事。也许作为一个普通人不可能每件事都做的那么尽善尽美，但是这是我们每个普通教师成功的标准，我们要想在自己的岗位上取得一定的成绩，必须要把事情做到最好。下面几点是这本书给我的感悟。

　　（1）细节决定成败

　　从教16年来，自认为对教材有了很好的把握，所以做事有些心浮气躁，做什么事情都想着以最快的速度解决，而忽视了很多细节的地方，让自己在很多的地方栽了跟头。在读这本书的过程中，我真正找到了我其中的一个缺点，就是不太注意自己的细节，无论以后是在自己的学习上还是工作中都要做到小事细心，大事小心。像竹子一样，每攀登一步，都做一个小结。

　　（2）树立危机感和紧迫感

　　人生活的太安逸就会失去自我，失去奋斗的激情，人都是有懒惰心理的，有很多的事情不是我们不会做，而是不敢做、怕做，习惯于循规蹈矩。书中提到我们每个人都要有危机感和紧迫感，要敢于做事，特别是遇到新分给的任务和工作要敢于去挑战，主动迎接，不要想到自己不会做，而应该想办法该怎么去做，怎样才能把事情做到最好，真正成为一名职业化的教师。

　　（3）海纳百川的心态

　　地球上千千万万的人做人做事，唯独我们这个小小的团体能够聚在一起，说明这是我们的缘分，因此我们要珍惜眼前的缘分，和同事们和睦相处，在工作中难免会因为一些观点不一致而产生矛盾，我们必须要有着海纳百川的心态去对待每一件事和每一个人，让这个小的团体凝聚在一起，发挥它最大的作用。这一点，尤其对单位的领导至关重要，要容得下每一位员工，不能吹毛求疵。

　　（4）在成事的前提下不出事

　　这句话让我领会得尤其深刻，我们在做任何事的前提下都是要保证不出事，特别是针对我们的学校教学，面对的是一群未成年人，他们是每个家庭的未来，所以安全一直是教学活动中的重中之重，一定要保障学生在校期间的人身安全。因此我们在日常的教学工作中，一定要铭记于心的就是：在做成事的前提下决不能出事。书中有太多的名人和成功人士的至理名言，这是他们用毕生的经历和心血总结出来的，也许现在我们只领会了其中的一部分，很多名言我们还没有足够的阅历去领会其真正的内涵，而只是停留在肤浅的字面意思上，只有我们平时在工作和生活中慢慢的琢磨和领悟，才能真正的把事情做到最好。

　　最后，我想与大家共勉的是书中的几句话，也算是作者针对大部分人的软肋而提出的建议和要求，也是一个人取得成功的基本前提，同时也是我读这本书之后更应该要求自己做到的，那就是：去做别人不想做的事，去做别人不肯做的事，去做别人不能做的事，去做别人不会做的事，去做别人不敢做的事，去做别人不擅长的事，去做别人做不对的事，去做别人做不成的事，去做别人做不好的事，去做别人做不到的事。如果在平时的工作和生活中我们都能够做到这样，成功就会离我不远了！

　　把事情做到最好读后感2

　　最近我看完了一本《把事情做到最好》。这本书看完之后让我深有感触，让我对自己的工作态度有所反思。这本书用质朴的语言和一个个有独立思想的章节告诉我要如何对待工作，如何把事情做到最好。

　　特别是在书中的第三章中提到，人不能总是做一些的简单的工作，做低于自己水平的工作。如果总是对自己的要求很低，那么总有一天也会变成一个不思进取的人。当然一直做着得心应手的工作，能够让让工作变得很轻松，让生活变得很舒适，也能够轻松获得完成工作的成就感。但是，时间长了以后，我忽然发现就会发现：当别人在进步的时候，我却一直原地踏步，甚至因为安逸的生活，让自己变得不如以前。其实人的能力，就像是海绵里的水，挤一挤总会是有的，所以人没有不可完成的事情，只在于自己愿不愿意去完成，愿不愿意将工作做到最好。其实把事情做到最好，也不是一件很难的事情，只要能够在面对事情的时候有积极主动的动力，有肯做事的心情，有能做事的心态，有会做事的能力、有敢做事的魄力，有善做事的情商、有做对事的信心、有做成事的决心和做好事的毅力，有了这些，就能够将事情做到最好。

　　作为一名青银高速的收费员，把事情做到最好，不仅是一句口号，更是要将这种思想付诸实际。因为收费员的工作大多都是很琐碎、也很细致的，虽然每天收取的是零星的费用，但是要保证每一天每一年都不会出现差错也是一件很不容易的事情。要想把这个简单的收费工作做好，我需要积极学习各种业务知识，将自己的业务技能提升到最好水平。当然，我的工作不仅仅是收取费用，还要将文明服务的思想传播到每一个前来青银的司机朋友们。所以我要利用各种时间将文明用语的发音练到最标准、将手势练到最标准，还要将自己的感情放入其中，将自己对司乘人员的感情放入其中，只有做到这些才有可能将收费员的工作做到最好。

　　世上无难事，只怕有心人，只要有一颗想把事情做好的心，并在行动上不含糊，就能够将所有的事情做到最好，就能够成为一名合格而优秀的收费员。

　　把事情做到最好读后感3

　　每个人在日常生活和工作中，都在探讨和实践两个课题。一个是如何做人，二是如何做事。《把事情做到最好》这本书恰好给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。这本书十个章节，主题简明扼要，环环相扣。如同十把钥匙，一一帮我们打开如何“会做事、做对事、做成事”等困扰在心头的“锁”。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等诸多的名人名言，让人有顿开茅塞之感。比如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。这些名言像一座座小桥，让我们在自然行走中，领略不同的风景。书中列举的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小员工的事例。都像一味味“佐料”，让人从中品出不同的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理。整本书读下来，我最有体会的是以下三点。

　　一、尽力去做。

　　很多时候，事情没有做好，并不是自己没有能力去做好事情，而是因为自己没有尽力去做事情。能干工作，干好工作是职场生存的基本保障。美国前总统富兰克林·罗斯福说：“杰出的人不是那些天赋很高的人，而是那些把自己的才能在尽可能地发挥到最高限度的人。”竭尽全力就会调动其他人的力量。当一个人坚持到底，那些怀疑他的人就会反过来帮助他；当一个人勇往直前，别人就会给他让路。相反地，如果因为别人的怀疑或批评而犹豫不决、退缩不前，那不用别人阻挡，你自己就打败了自己。只有你调动精神，集中心思和精力，放松自己，给自己提出新要求。如果你自卑，没有足够的能力去应付所遇到的问题，放弃努力。别人也会放弃对你的帮助。不管做什么事，只要放弃了就没有成功的机会；不放弃，就会一直拥有成功的希望。

　　二、如何去做光有想法还不行，还得有办法，有做法。

　　整天云里雾里，说得天花乱坠，不着边际，拿不出建设性的现实做法，更有甚者还对现实大加抱怨，抱怨条件不成熟、抱怨领导不支持，抱怨别人素质差等等，从来不问自己面对现实如何去做。只有想法，没有办法和做法，只会误事，不可能做成事。一定要围绕明确的思路，找到实现思路的现实途径，当下怎么做，下一步怎么做，拿出什么样的措施，达到什么样的效果，避免出现不肯做事，不愿做事，不创造性做事的现象。

　　三、可否巧做。

　　我们经常会听到这些抱怨，整日的忙碌让人辛苦万分，同时这也不是领导所乐见的。忙，本来是好事，是能干的表现，更是成事的基础。但是，许多时候，我们在忙着，也是在盲着，忘记了自己为何而忙，不懂得自己该如何忙。盲目地忙碌着，最终总是难见成效。忙要忙到点子上。这个点，就是抓落实、办实事、解难题。

　　忙是一种工作状态。“为工作而忙”没有错，但是否忙而有效，忙而值得，确实需要好好分析。磨刀不误砍柴工，花点时间校正一下方向，你会跑得更快、更轻松。做同样的一样工作，成功的关键在于有的人能够及时解决已有的问题，而另一部分人只是机械地完成，而不是去动脑筋，带着方法去工作的员工去如何用最低的成本，最少的时间把工作做得更好，他们把自己的主观能动性充分融入到工作当中去，因此他们的工作往往做得非常出色。

　　把事情做到最好读后感4

　　每个人在日常工作和生活中，都离不开做事情。其实，不管大事小事、公事私事，一个人在对待事情的态度上也体现了他做人的原则。《把事情做到最好》这本书运用通俗简易的语言和独特鲜活的案例，全面又系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方式，给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。

　　该书一共十个章节，从“想做事、肯做事”到“做好事、不出事”，每个主题简明扼要，环环相扣。书中引用的名人名言就像我们做事的指南针，引领我们走向正确的方向；而其中各个章节引用的实例更像是一味味“佐料”，让我们从中品出不同的“滋味”，进而更好地去体味书中蕴含的道理，让我们在现实工作和生活中做得更好更完美。读完这本书，我想就其中的几章谈谈自己的感受。

　　1、第一章的题目是“想做事”。

　　书中告诉我们：只要想做，就没有做不成的事。我认为“想做事”的前提是你必须热爱你所从事的职业。以我所在的公司为例，每个人都有不同的工作内容，但为什么有的同事能把工作做的很好，而有的却只是将工作一般对待呢？态度决定一切，如果想做成一件事情，必会使出浑身解数，钻研、激情、口才、吃苦程度都是与工作成功与否密不可分的。由此我想，这对于我们基层的员工来说，这是一个根本的要求。想把事情做到最好，就必须有一种对工作全力以赴、务求完美的态度。真正的“职场明星”就是秉承“如果想去做一件事情，就要想办法把它做到最好”这一观念的员工。

　　2、第四章的题目是“会做事”。

　　想把工作做到最好，就一定要会做事。会做事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作内容。对待工作高标准、严要求、讲原则。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率，提高工作质量，注重和同事之间的工作协调和配合，和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致，每个人把自己的工作做好了，整个部门的工作就有了保障。

　　3、总结一天的工作。

　　这点也很重要，在总结的过程中我们可以想到很多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，并善于理解领导和同事的批评，大家的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求，要善于采纳别人建议，不断地思考和总结，修正、克服工作中的偏差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。

　　总之，对于个人、团队而言，如果每个岗位的员工都能尽力尽心地把本职工作做好，大家齐心合力，那么只要想做，就没有做不成的事。《把事情做到最好》这本书不仅是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提升职工综合素质的教科书。

　　把事情做到最好读后感5

　　如何将事情做到最好？可能我们中的大多数人都想过这个问题。无论是生活还是工作，我们的一生都离不开做事，如何才能将事情多好呢，不是光想想或者喊口号就可以了，它需要我们付出实际行动，用心、用情从点滴做起。

　　首先，做什么。

　　这是一个相对广泛的话题，它可以大到贯穿人的一生，比如梦想，也可以小到具体的某一阶段，某一时刻，比如何时结婚生子，今晚吃什么。简单地讲，做什么就是要我们有一个明确的目标，然后有目的性地去完成它，正所谓运筹帷幄之中才能决战千里之外。所以，作为一名调度运行人员，从小的方面讲，每一名运行调度人员都应该明白自己所在的岗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在岗位的整个阶段，我们需要完成哪些事情，达到什么样的目标，这些都是我们应当提前有所规划的。从大的方面讲，输水工程需要我们做的是什么，也就是水利人的使命：献身、求实、奉献。正是使命，让我们立起共同的终极责任；正是使命，让我们在处理重大决策问题及发生利益冲突时能够选择正确地方向。

　　其次，如何做。

　　要懂得如何去做好一件已经规划好的事情是一个较为复杂的过程。有三个因素都是不可或缺的：天时、地利、人和。天时，也就是好的.时机。不管做什么样的事情，如果都能赶上一个好的时机，那就事半功倍了，“万事俱备，只欠东风”，说的就是这个道理了。地利，作战的时候是指有利的地理环境，而针对其他的事情，我们大可以把它理解为拥有一个好的环境。孟子说：“天时不如地利。”这在实践之中也是不难看出的。人和，即人心所向。团结一心，众志成城。作为水利运行调度人员，我们不仅要提高自身的素质、增强业务水平，同时也应肩负责任与使命，为水利事业发展贡献自己的绵薄之力。

　　总之，“天时、地利、人和，三者不得，虽胜有殃。”对于作战如此，对做好每一件大大小小的事情也是如此。如果说“做什么，如何做”是一幅画卷的基本线条，那么“细节”必定是这幅画中最绚烂的色彩。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，作为一名水利人，最重要的还是细节。在日常工作中，我们必须要从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真谨慎的态度做好工作中的每一件小事。只有这样，才不会出现一招不慎，全盘皆输的惨剧，也只有这样才能避免“一钉失一马，一马失社稷”的悲鸣。做一件事情不难，做好一件事情很难，把事情做到最好更难。但不管怎样，只要我们秉承“长江不择细流，故能浩荡万里，泰山不辞杯土，故能成其伟岸”的意志，从点滴做起，从细节做起。

　　把事情做到最好读后感6

　　《把事情做到最好》一书，主要讲到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。在我看来，把事情做到最好，是一把衡量工作的标尺，是一个干部应有的精神追求。人，活着就离不开做事，做事是我们立身之本。人的潜能，只能在做事中才能开放；人的素质，只能在做事中才能形成；人的品质，只能在做事中才能体现；人的智慧，只能在做事中才能运用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只能在做事中才能实现。做人，与做事密不可分。为人处事，就一定要做到最好。

　　读完这本书，结合我本人在参与创建名牌学校过程中的探索与实践，我认为，要把教书育人的事情做到最好，主要要做到以下四点。

　　一、精心做事，全身心地投入。

　　十年树木，百年树人。教育效应的周期比较长，潜移默化的细微作用，很难有立竿见影之效。但教育教学中的任何一个小细节都有可能对学生的未来产生不可估量的影响。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”所以，我们要努力做到深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任他们，严格地要求他们。大到理想信念教育、思想品德培养，小到珍惜每一分钟，不浪费一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于课堂教学中的一个小小的提问，轻轻地启发等细微的环节等，都要考虑到孩子们的感受，捕捉心灵的瞬间反应。用我们全部的精力，把简单的事情做好，做到精致。

　　二、细致做事，不忽略任何细节。

　　不管你觉得自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。这是一个细节制胜的时代，细节决定成败。对于自己的工作无论大小，都要了解得非常准确、非常透彻，只有细心、细心、再细心，这样才能踏实地完成宏伟的目标。千里之堤，溃于蚁穴。在竞争激烈的高考场上，最终影响考生的具有决定意义的因素，往往都是基础上的不扎实、小漏洞。而这些问题产生的根源，细究起来，很可能就是平时课堂教学中的一个含混不清的概念，一个不经意的、粗糙的画图，可能是本可以纠正的一个不起眼的坏习惯。在教书育人的道路上，我们这些为人师者，再细心、再小心也不为过。失之毫厘，谬以千里。20XX年哥伦比亚航天飞机失事的惨痛经历告诉我们，在细节性的把握方面，我们绝不可以掉以轻心。

　　三、实在做事，追求实际效果。

　　什么是水平？认真就是水平。什么是能力？落实就是能力。要把事情做到最好，既要有想法，还要有办法，更要有做法。我们每天都说自己很忙，千头万绪，焦头烂额。其实，很多时候都是瞎忙。盲目地忙碌，难见成效。我们做事情，主要就是要忙到点子上，这个点子，就是抓落实、办实事、解难题。八十分钟大课堂的教学实践，要求我们更多地关注教学过程，研究各个环节上的具体操作。问题设计、自主学习、合作学习、展示反馈、总结点评，一个一个来，实实在在地搞。尤其是在经历了多次调研、反思之后，我们深深地意识到，在学案课堂的教学环节上，严重制约我们发展的瓶颈，就是如何做好、做精学案中的问题设计。在校领导的带领下，我们围绕问题设计，展开专项研究。我们邀请陈铁补等省内外知名专家深入课堂，做研究，做讲座；我们开找专门的教师论坛，交流碰撞；我们开展问题设计大赛，各抒己见，百家争鸣。我们还利用教学质量反思月专题教研时间，深刻反思早读、课堂、自习辅导、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题，不拖延、不回避，不幕虚名，不耍花哨，看学生的实际表现，看最终的学习成果，看实实在在的教学效果。把问题始于教学，归于教学。用具体的实实在在的问题的解决，来搭建学生成长的坚实基础。

　　四、尽善尽美，把事情做得透彻。

　　浇花，一定要浇透，浇到根上，不能水过地皮湿。做事情，也是一样。如果只是随随便便做事，不用心、不细致、不注重结果，敷衍了事，做了跟没做一样，那就是浪费时间，甚至于浪费生命。比如我们课堂的教学设计，往往可以在基本的教学任务达成之后，再进一步设计一个能够提升能力、升华思想的更高层次的教学活动来强化思维、拓展视野，让尖子生有足够的视野和发展空间。为了这样一个更加完美的教学设计，需要我们发扬团队精神，精诚合作，付出更多的努力，学习、探索与不断的实践。唯有如此，我们的课堂才能更加趋于完美，我们的心灵才能更加安慰、平静，我们才能无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。

　　总而言之，我们要激情满怀地全身心投入于我们的工作中，用“精、细、实、透”来作为我们的行动指南，以敢打敢拼、扎实干练的工作作风，把我们垣曲中学的教育教学工作做得更好，为实现中华名校的宏伟目标做出更大的贡献。