初一下学期阅读名著心得

初一下学期阅读名著心得1

前几天，我读完了曹文轩写的《草房子》这本书，这本书给我的感受很深。

《草房子》的主要内容是：主人公桑桑在油麻地小学度过了一个终身难忘的小学六年，在这六年里，他接受了人生启蒙。

读完这本书，让我印象最深的是《艾地》这一章，这明明是秦大奶奶的地，可校长桑乔却在麦子还没有收的时候就把地分给了油麻地小学，并硬把秦大奶奶赶出这片地，这让我十分气愤，秦大奶奶是一位热爱土地的好奶奶，并且她也很爱学校里的孩子们，这从她两次落水里能看出来，第一次是因为救一名叫乔乔的小女孩，第二次也是最后一次是因为去帮助学校捞回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我认为秦大奶奶是个热爱土地，热爱孩子的人，他们开始误会秦大奶奶是个自私的人，但是后来他们才知道事情的真相。

我被书里的情节深深的感动了，看到秦大奶奶奋不顾身跳下水“救一只南瓜”时我哭了，我想秦大奶奶是热爱这所学校里的孩子们的'。

读完《草房子》我明白了，我们应该象秦大奶奶一样不怕困难和挫折，让我们拥有勇气和信心，用微笑来面对困难和挫折。

初一下学期阅读名著心得2

在浅蓝色的天空上，缀着朵朵洁白如雪的云，阳光点点洒在海面，像浮着层层金浪，似乎在歌颂那海的女儿，赞美她那美丽的爱情，叹息她最终化为泡沫的可悲。

《海的女儿》作为童话大王安徒生的一部著作，我相信大家都不会陌生，我们歌颂那海底最美丽的小人鱼美好干净的心灵，哀叹她爱情的可悲。

小人鱼为了换取海巫婆变为人腿的魔药，舍弃自己甜美的声音，成了不能说话的哑巴;为了堂堂正正出现在王子面前，小人鱼喝下魔药，哪怕双腿像行走在刀尖上;为了成全王子和他爱的公主，小人鱼把匕首丢进大海，在早晨的第一抹阳光洒下来的时候，化为了泡沫。

小时候，我听妈妈讲《海的女儿》只觉得小人鱼好傻好傻，她为王子放弃了自己甜美的嗓音，放弃了宠爱自己的姐姐和祖母，甘愿一步步像踩在刀尖上般为王子而舞，甘愿做一个不能说话只能静静微笑的哑巴。可是我不能去责骂她，因为我不是小人鱼，我无法体会她飞蛾扑火般的爱情，无法理解她对王子那爱而不得的爱念。所以我儿时只明白小人鱼舍己为人，成全王子与公主的无私精神。

而我现在长大了，再次看《海的女儿》时，因为年龄、思想、以及经历都与儿时不同了，会从各个方面角度来思考，便有了新的感悟。

在小人鱼救下王子后，她躲起来是害怕吓到王子，因为她明白人类都把人鱼视作异类，所以她不敢出现在王子面前，宁愿亲眼看着王子把另一位少女当作救命恩人。可是小人鱼却无法制止自己思念王子，在自己编织的梦里越陷越深。

小人鱼用甜美的嗓音换取魔药，她成了不能说话的哑巴，但她可以用微笑传达对王子的爱，静静地看着自己爱的人是一种幸福。小人鱼每一步都像走在刀尖上，所以她为王子而舞，她要用自己的痛苦换取王子赞美的话语，听到自己爱的人称赞自己也是一种幸福。

小人鱼为王子离开王宫，离开自己的姐姐和祖母。小人鱼当然也会舍不得自己生活了十五年多的家，舍不得宠爱她的家人，可她实在是太爱王子了，所以她选择离开。小人鱼在陆地上无依无靠，陆地上没有她的家，可她的生活每天依旧是幸福的，因为她活在王子的世界里，有王子在的地方就是家。

小人鱼为王子变成泡沫，她没有了甜美的歌喉，甚至连继续活下去的权力都没有。可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。

当初，我也曾怨过王子，怨他怎么就不早点醒来，早早看到是小人鱼救了他。也曾恼他，恼他为何不忘记那个少女，爱上为了他变成哑巴的小人鱼。也曾恨他，恨他为什么让小人鱼爱得这么深，爱到宁愿放弃自己的生命。

现在，我反而觉得王子很可悲，因为他永远也不会知道真正救了他的是小人鱼，是那个有着轻盈舞姿对自己静静微笑的哑巴少女。王子也永远不会知道，小人鱼为了成全他自以为的幸福，丢掉了那把可以杀掉自己的匕首，在早晨的第一抹阳光里化为泡沫。王子也许会怀念那个哑巴的美貌少女，但他不会伤心，他只会认为小人鱼突然出现，又突然消失，就仿佛一场梦。小人鱼真的真的不会再回来了，她已化为泡沫，默默地看着王子和公主的幸福。

也许，在碧波荡漾的海面上，有浪花点点，湛蓝的海面在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，它们慢慢地向前涌动着，散发着清新的味道。抬起头看，多么美好和谐的世界，其实这样也很好。小人鱼也一定是如此想的，因为她看见王子的微笑那么那么美，她一直都静静地看着，记着，念着，想着。所以，小人鱼很幸福。

我相信，在小人鱼化为泡沫的最后，她一定是，微笑着的吧。

初一下学期阅读名著心得3

_岁如果是最美好的年华，那这本书会告诉我，_岁，我们还有太多的困惑，有太多的无奈，挪威的森林读后感。同时年轻的我们有这必然的叛逆和率真。这部由村上春树所写的百分之百的恋爱小说是那样的平缓舒雅，动人心弦，却有这淡淡的悲伤。

海潮的清香，遥远的汽笛，女孩肌体的感触，洗发香波的气味，傍晚的和风，缥缈的憧憬，以及夏日的梦境.这些组成了村上春树的世界，这或许是个模糊的世界，如果用泪水抚平会发现这里的清晰，这就是一种感动。

渡边、绿子是现世社会里两颗绝无仅有的璀璨明珠。他们天生就懂得尊重自己感觉，不会因为内心感觉奇特、“肮脏”、自私而刻意压抑它们，他们天生就有抗拒“非黑即白”的现世道德的力量。他们不会自己把自己看成怪人，别人把他们看成是怪人的时候，他们也不会认为自己是怪人。只有内心强大的人才会如此.

只是渡边与绿子获得尊重自己感觉的途径不同。绿子尊重自己的方式仿佛是从外部世界获得的，不隐瞒自己的感觉，不用非此即彼的现世道德约束自己，是绿子与自我和解的方法，是绿子尊重自己的感觉的途径，也是她深深吸引渡边之处。

渡边天生淡定从容，现世规则控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也无恶，既无好也无坏，既无忠也无奸，他“既不辩护也不解释”。他像海上一叶小船，既无帆也无升帆的欲望，只任海风海浪任意把他吹到任一个角落。他在哪儿都是他自己。

渡边选择绿子合情合理，只有绿子才是渡边内心感觉的栖息之地，绿子是渡边自我的实现之地。一开始，渡边以为自己只会迷恋纯而美的直子，但渡边最后认清了自己的内心，对绿子说：“但见不到你后我才深深意识到——只因有你，我才得以好歹坚持到现在。而失去你之后，我实在孤独得好苦。”

初一下学期阅读名著心得4

“书犹药也善读之可以医愚”。书在我的生活中是必不可少的。最近，我看了一本《狼王梦》的书，受益颇多。

《狼王梦》的作者是沈石溪，他有写过很多动物的小说，如《大鱼之道》，《鸟奴》等。但我最喜欢这本《狼王梦》了。这篇动物小说主要讲了：母狼紫岚在一个狂风骤雨的夜晚诞下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫岚的疏忽，死于暴风雨中。紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，正是因为这个愿望是紫岚死去的丈夫黑桑的心愿。但在残酷的现实面前，它一次次失败，三只小公狼也相继死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全，它与一只以前吃掉自己儿子的金雕同归于尽了。

在书中，我被紫岚的坚强、勇敢、为梦想坚持不懈的精神所打动。紫岚的那种母爱是伟大的，但她却从不轻易流露出来;同时，我又觉得她的这种教育方式是自私和残忍的。因为紫岚就算再怎么想把狼崽培育成“狼王”也不能让一匹刚会蹒跚走路的小狼独自去冒险，这种急于求成、不计后果教育的方法，不但没有成功，反而把一个个小狼的性命白白地葬送了。

现今的社会，我们的每位父母和紫岚一样，都希望自己的子女能成龙成凤。那些无休止的补习班、提高班，各种学习的压力无形中给孩子带上了重重的枷锁，他们总说这是为了孩子的未来，可却让孩子们都没有快乐的童年，没有了喘息的时间。生活里，有太多的拔苗助长和操之过急的教育方式，像那种高分低能、或者血淋淋的例子也是屡见不鲜，所以，健康有效的学习方法和教育态度才是成长和成才的前提。

《狼王梦》是一个关于狼、关于爱的故事。但“狼王”终究成为一场梦，令人叹为观止，这场梦曾让我无数次看见紫岚流下了两行属于母爱的眼泪，我想那也是悔恨的泪水，因为她不应该去操纵小狼的命运，让它们不能按自己的意愿成长，不能像别的狼那样自由自在。

通过这本书，我也深深地体会到，父母给我的那种无微不至的爱。他们为我终日操劳，默默地为生活奔波忙碌，为我创造和提供了的学习条件。所以，我一定要好好珍惜这份爱，珍惜这大好的时光，努力学习，天天向上，不辜负爱我的人，不辜负美好的少年时光!

初一下学期阅读名著心得5

对于这本书首先是先知道作者，然后再知道的书。《青瓷》也是载采访完作者以后，由浮石先生亲笔签名赠送给我的。之所以在采访前不想阅读这本书也属于我的一个习惯。作为一名记者，对于被采访的对象，我想有一个客观公正的认识，如果先读书在采访，我很担心这本书不给我带来一定的影响。而《青瓷》一书本身就属于自传体的小说，更能影响我对主人公的全面认识。

今天，趁着培训的时间终于读完了《青瓷》一书，写下一些感受。胡乱之语，请勿入心。对于《青瓷》一书，通读以后感言，不属于我所喜欢的一类书籍。正如作者浮石所言，用关系看次数，对于书中的官与商之间的关系，我比较排斥，对于官商两者而言，都生活的太累。此书不适合年轻人，因为他会使年轻人更加的世故。《青瓷》的精彩就是生动的描写了上世纪九十年代末，二十一初这一带商人的生活状态和成长经历。由于从事行业的缘故，也揭示了_和官员的情况。

更加真是一点说，这部小说完全属于一部写实的小说，从《青瓷》作者本人的经历出发，讲述了主人公的经商和感情两条线索。虽然为了出版，结尾不得不蕴含了违法必究和行贿受贿没有好结果的寓意。但对于人们认识这个社会还是有一定帮助作用的。正如里面一位官员的台词"当这个社会全部向钱看的时候，那是意见很恐怖的事情。"而对主人公几段感情的描写更是入骨三分，也可以看出，这几段感情经历对于作者本人的影响。对于商人和官员来说，这本书值得一读。