《蝉》的读后感300字10篇

蝉的作文300字 篇1

“知了——知了!知了——知了!”窗外又响起了那嘹亮的歌声。此起彼伏，如同儿童吹的麦哨，一样悦耳。

可是你是不是真的知道蝉的一生吗?蝉的一生是漫长的。虽然有着4~~~5年的生命，但是，它们的多时间是在黑暗而潮湿的地下生活的，到了成虫才从地里钻出来，因为在树上只能生活5个星期左右的时间!所以说蝉的一生是真正的宝贵!!

蝉的生长过程也是丰富多彩的，蝉的妈妈飞到一支干枯的树枝上，用他尖锐的口器刺入了树枝，如果不受干扰和破损，可以刺30——40个小洞。然后在里面下卵，下完卵，蝉妈妈就去优哉游哉的喝树汁去了，这是，一种叫纳的虫在蝉卵上刺一个洞把自己的卵产在里面，把蝉卵当作营养品，剩余的蝉卵成了蝉蛹，钻到地下，直到成了半个成虫才出来，开始脱皮，蝉用脚在背上撕开一个口子，背部和脚部就能伸出来，再把头伸出来，向前爬，壳就落下了，蝉过了几分钟，才变成黄色。

我爱你——蝉，我更爱你那嘹亮的歌声!

蝉的作文300字 篇2

弯曲的农家小径一旁，几个面庞黝黑的孩童相互扮起鬼脸，七手八脚攀上一棵低矮的树——树上有蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它不起眼，甚至在一些童话中一直是反面典型，却被顽皮的孩子视若珍宝——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它伤痕累累，在地底无数次地挣扎，才换来短短一个仲夏的放歌，紧接着又消逝进这土地。可它无怨无悔——它是蝉，整个夏季都在歌唱的蝉。

它那短暂的生命都在歌唱。从新生到逝去，一刻不息——不过一个夏!

为何为何仅仅一个夏呀!它为何要用自己的生命去歌唱?

也许是因为在它那小小的单纯的心里，有个这样的念想——

“我喜欢歌唱，于是我要歌唱!”

于是我要用我喜欢的方式——歌唱过完一生!

这是小小的蝉美丽的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

于是我要用我喜欢的方式——游历过完一生!

他们最终都做到了。

它燃烧自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游历。

它一介野虫，一生歌唱;他一介布衣，游历天下。

是的，成功只有一个——以自己喜欢的方式过完一生。

蝉的作文300字 篇3

今天，天气很热，蝉在树上“知了知了”地叫着，像是在说：“热死了!热死了!”我和爸爸兴冲冲地拿着大网兜去捕蝉。

我们站到一棵大树下，仔细地找蝉。蝉有的藏在树杈间，像是在跟我躲猫猫，有的悬在树枝下，像是在乘风凉，还有的一动不动地趴着，像是在睡懒觉。有的是单独呆着，像是一个人在悠闲地独唱，有的则是两三只聚拢在一起，像是在大合唱。

爸爸说：“我先给你示范怎么抓蝉。”于是他便拿起网兜，慢慢地挨近蝉，把网兜轻轻地提到它的头顶，可惜不小心碰了一下树枝，惊动了蝉，蝉便“喳”的一声飞走了。

我说：“爸爸，让我试试吧。”我看中一只停得比较低的蝉，拿起网兜，学着爸爸的样子慢慢地挨近蝉，然后把网兜轻轻地提到它的头顶上空，以迅雷不及掩耳之势往下一罩，最后迅速把网兜一扭，蝉掉在了我的网兜里。我高兴得一蹦三尺高，说：“哈哈，我真的捉住蝉了!”那只蝉在网兜里吱吱的叫着、扑腾着，好像在抗议我把它抓住了。

蝉的作文300字 篇4

七月，正是流火的季节，天热得发了狂。所有的树木都无精打采、懒洋洋地站在那里，草木也是垂头丧气、奄奄待毙，小鸟不知躲到什么地方去了，只有那树上的夏蝉，不住地在枝头发出破碎的高叫，真是敲锣打鼓在替烈日呐喊助威。

蝉是可爱的生灵。每当夏天到来，它就从温暖的家爬出来，来到了光明之中。蝉此时的幼虫还不能飞翔，只会爬行，在金蝉脱壳之后，它的身体是那么的娇嫩而软弱，跟初生的婴儿似的，在太阳热情地爱抚之下，几个小时过去，它的腰身逐渐结实起来，背部被暴晒得又黑又亮，就像一位坚强的农民。

蝉是夏天的喉咙。尽管蝉的音乐是那么的单调，那么的枯燥，但却是那样地执着，那样地不厌其烦，纵使烈日炎炎，也无法阻止它对生活不休不止的追求，那一声声的蝉鸣，是它短暂的生命里用尽全力对生命的咏叹。

蝉是夏天的.声音。你听：“知了，知了，知了!”它叫的声音多么有节奏，像是在提醒我们小学生：“暑假这么久，不要光玩，还要认真学习。”

盛夏的清晨，晴热依旧，高吟低回的蝉鸣把我从睡梦中叫醒，驱走了暑天的沉闷，带来了不少的生气。我喜欢你，蝉，喜欢你那不知疲倦的叫声。

夏的季节不寂寞，因为有蝉鸣。

蝉的作文300字 篇5

记得还是在我上幼儿园的时候，哥哥和一个朋友带着我去树林里抓蝉吃。我们兴冲冲来到了一片树林里。

树林里一遍漆黑，我们拿着手电筒，提着瓶子，举着工具，我紧跟在它他们身后，因为我非常害怕蝉。

哥哥拿手电筒照着树发现了一个，就把拿棍子把它敲了下来，然后迅速抓起来，把翅膀掐断了，我连忙把瓶子打开，把手伸到最长一个个放进去，我看着瓶口笑了一下，就在这时候，那只蝉突然动了一下，吓得我连忙把它扔了。

哥哥他们抓了很多，我也找了好几个蝉的壳，可我连碰都不敢碰一下，哥哥却故意将蝉蜕放在了我的手上，我“啊”的大叫一声，忙它弄下来。看看抓的差不多了，我们便原路返回。

来到家里，把火点着，把蝉放在煤球炉上，过了一会儿，闻到一股被烤焦的味道，我以为好了，就让哥哥去拿，哥哥就对我说了一句：“就知道吃，抓蚕时也没有见你出多大一份力呀。”

十分钟过去了，我已经迫不及待了，哥哥他们开始处理，一会儿，垃圾桶里三分之一都是蝉身上不能吃的垃圾。

那鲜美的味道，到现在我还记着呢。

蝉的作文300字 篇6

“唱歌不用嘴，声音真清脆，夏天一来到，就开演唱会。”你们猜猜它是谁呢?对了，它就是蝉，又叫“知了”。最近我看了《昆虫记》，从书中了解到了蝉的出生、鲜为人知的地下生活，还有蝉的建筑技术和羽化成虫的过程。

书中的小宝宝——小乐让我非常佩服。它真是一只了不起的蝉。它没有妈妈，但是靠着自己的力量，克服了重重困难生活着，特别是地下生活的4年里，默默忍受着孤独，没有阳光、没有清新的空气，它总是小心翼翼地寻找地方躲藏，不怕辛苦地建造自己舒服的房子，等待自己慢慢长大。整整4年，它蜕了4次皮。再回到地面，再蜕一次皮，就变成了真正的成年蝉，最后在天空中快乐地飞翔、唱歌。

从它身上我学会了坚强、勇敢和忍耐。树上再高，它也不怕，鼓励自己勇敢往下跳，来到地面;建造房子再苦再累，也要坚持不懈;地下生活是漫长的，但必须有耐心啊，为了自己的长大;不大会飞，不大会唱，没有关系，只要多练习、多学习就可以了。这些精神多么宝贵啊，我们小朋友在学习和生活中，也要像了不起的小乐一样，努力学习，勇敢面对一切，才能有收获啊!

蝉的作文300字 篇7

今天是星期六，终于可以摆脱上新概念英语课和音标课的压制了，但依然要上跆拳道课。

今天从大众书局回来，刚准备开始读书写作业，发现窗台上竟多了一位不速之客——蝉，也就是俗称的知了。不知为何，可能是这块地方有绿阴，也有可能是这里有嫩绿的植物，使它来到了这里。妈妈把它抓了起来放在了一个透风的小盒子里。我正好今天的作业就剩一点点了，写完之后，我就好奇的盯着这只知了。

它一对眼睛像花椒籽一样又黑又亮，一对粗壮的前足支撑着它，后面有两对细细的后足，翅膀呈半透明，上面的橙色花纹可好看了，背上黑黑的，中间有一条月牙形花纹。家里没有毛豆，我只好在厨房里翻出一根干辣椒喂它。不知为何，它突然叫了起来，惹得外面树上，草根上的知了一起叫了起来，吵得正在写作业的姐姐连连捂耳朵。

晚上，妈妈因为它会吵到我们，受不了它叫起来的声音，就把它放生了。不过也好，它是一条生命，也要自由。

蝉的作文300字 篇8

今天下午，妈妈从小区里捡回来一只禅。它全身乌黑发亮，长着一双椭圆形的大眼睛，六只带刺的小脚让人不敢轻易去惹它，两对大小不一的翅膀晶莹剔透。它没有嘴巴，只有一根细细长长的像大象“鼻子”一样的吸管，用来吸树干上的汁液。

可惜，我手上的这只蝉，既不会飞，也不爬，因为它是只死蝉，此刻，它的身体已经僵硬，六只小脚蜷缩在胸前，被太阳晒过的翅膀也已经变的脆生生的，随时可能被折断。我看着这只死蝉心里有点难过，想着蝉是怎么死的呢，我和妈妈到网上查询了一下，知道了当蝉还是幼虫的时候它是生活在地底下的，要生活十几年，等长大点了，慢慢的它钻出地面，飞上树枝，不过，它最多也就只能活几十天。虽然它的生命很短，但是它好像天生就是个乐天派，每天不厌其烦欢快地唱着“知了，知了……。";的歌曲。最搞笑的是，它对自己的歌声一点也听不见，因为它还是个天生的聋子!

蝉的幼虫即蝉蛹还是一道美食，很多人喜欢吃，蝉还可以入药当中药。真是小小的蝉有大大的用处啊!

蝉的作文300字 篇9

夏天快结束了。

蝉拼命地哭着，为自己短暂的生命大声地哭着，一秒钟也不放过。

太阳像一个巨大的辣椒，挂在天空空，人们拿着雨伞，蝉唱得越来越响。对蝉来说，唱歌是它们生命中最重要的事情。下雨的时候，尽管蝉停止了哭泣，它还是勇敢地飞翔，选择了一个安全的地方躲藏起来，为明天的歌唱做准备。

我知道蝉的生活不容易。

蝉已经在黑暗的地下生活了三年。当春天来临时，它用锄头般的前爪从黑暗的地下挖出土壤，爬到树上，吸取树的汁液，直到心满意足。然后它的身体慢慢长大，到了它的皮毛不能容纳它的地步。蝉第一次开始蜕皮，长出明亮的翅膀和柔软的身体。此时，它是最脆弱的，很容易被鸟类吃掉。他继续喝着树上美味的树液，又长大了，第二次脱下他的皮，静静地躺在微风中，等待他的翅膀变干，身体变硬，然后开始新的生活。他已经是一只成年的知了，可以在树枝上唱美妙的歌。这时的蝉，长着一双鼓鼓的眼睛，像两个大灯泡，明亮可爱，翅膀像船帆一样展开，它的六只脚灵活有力，长着硬硬的刚毛。等到深秋的时候

他静静地死去。

蝉只能在阳光下生活一个季节，但它仍然快乐地生活，快乐地歌唱。我们应该像蝉一样珍惜生命。

蝉的作文300字 篇10

蝉到夏天才出来，冬天就像蚕一样做成茧子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，与青蛙一样。夏天，蝉有的在地上，有的在树枝上。在我们南方，很少有蝉在地上，差不多都在树上，恰好与北方相反。在北方，地下的蝉可以吃。可是，我喜欢树上的蝉，不喜欢地上的蝉，因为地上的蝉光好吃，而不像树上的蝉那样喜欢鸣唱。

每当夏天到来，蝉就从温暖的家爬出来，在树枝上鸣叫。我最喜欢蝉的叫声了。你听：吱了，吱了，吱了!它叫的声音多么有节奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我们小学生：暑假，这么久，不要光玩，还要认真学习。如果快开学了，有的小朋友还没有把暑假作业做完，蝉就好像是在对你说：快做作业呀!小朋友，不要再贪玩了。每当我贪玩时，听到蝉叫声，就马上放弃玩耍，赶快认地做起作业来。做好作业，我才敢出来玩个痛快，否则，蝉又要对我鸣叫了。

蝉到夏天才出来，它冬天不吃也不喝说明的了蝉的生活习性，逼真有趣。文章里重点描写了蝉鸣，并写出了自己的理解体味，赋予那鸣声以新的意义。这样，既符合儿童的特点，又有利于突出文章的主题。结尾抒情之笔，既呼应了文章的开头，又表达了自己的喜爱之情。