小学生繁星读后感600字1
这是我第一次完整的读完一篇现代诗文,也是第一次读冰心奶奶的作品,更是第一次读到《繁星》这篇动人得巨著。读完之后有一种从未有过的感觉在我的脑子里飘动。可想而知《繁星》这本书有多么意蕴深刻,饱含的哲理多么耐人寻味,多么能令人回味无穷……
《繁星》这本书是我国著名的文学家,我从小就听说过——冰心写的。以前妈妈常给我读她写的诗文,但因我那是太小,听不懂,总是三心二意,但现在我以是快上六年级的学生了,这不我趁放暑假之际,来到图书馆,好好阅读一下她的作品《繁星》。
《繁星》大多是歌颂自然,母爱,童真,人类之爱的隽丽晶莹小诗,
在读的时候,仿佛看到了冰心的童年,她依偎在大自然的怀抱里茁壮成长。她纯洁的灵魂仿佛在蔚蓝的大海里、在母爱里浸泡过似的,那么快乐,没有怨恨。加上少年时代又经过中国传统的教育和西方教会学校的深刻感化,她更向往未来的生活,努力学习,不管什么狂风暴雨的袭击,她仍相信自己。自然会在她生活和思想里产生火花,理想、现实、自然,都有距离;矛盾、虚无、苦闷,是很难超越的人生。童年是人生中的花季,不应该被家长的压力所淹没,但是童年是短暂的,于是诗人感叹道:童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。读到这,我感叹道:是啊,我的暑假也被补习班、业余作业给安排的满满的,我正像对妈妈说,您也有童年!并行在书中对童年的回忆总是伴随着自己的母亲及大自然,她从婴儿、青年、母亲,写梦幻、宇宙、自然,多角度地反复吟咏,我们所得到的启示是十分丰富的。看来童年是很重要的。我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。两句话,把人类同大自然的关系深刻地阐明了。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。这种感人的甜美母爱,是人类之爱伟大旗帜……
我爱童年!冰心奶奶写的《繁星》真是写出了所有儿童的心声那!
小学生繁星读后感600字2
《繁星春水》这本书就像是爱的哲学,滋润着我的心田,净化着我的心灵。
这些温婉细腻又不失慷慨激昂的文字,来自生活、来自人生、来自世界。它让我的心似呼也随着书中亲切、感人、真挚的语言而通透起来。从每组诗句当中,我都能感受到当时作者的坚定和乐观的心智。
诗歌含蓄、温婉、典雅。它不加以任何修饰,不添以任何华美的词藻,在那娓娓道来的诗句中,诗人对童心的描写是那么的纯真,那么的质朴。细细品味宛若一壶好茶,淡淡清香。
成功的花,人们只惊羡它现时的明艳。然而当初她芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这首诗把奋斗和辛劳比喻为培养花的泪泉;把全身心的.投入和忘我的劳动比喻为滋润花的血雨。细细品完这首诗,良久方恍然:人,是靠不停地磨炼,通过自己的努力才能获得成果。即使在这个过程中,有辛酸,有泪水,苦乐掺伴。但这一切又都是宝贵的。磨练如同风雨后的彩虹,绚丽斑斓。它告诉我们——阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见到彩虹。
墙角的花,孤芳自赏时,天地便小了!其实,这句话看似简单,却蕴含着耐人寻味的含义。它告诫我们,做人要有广阔的心胸,海纳百川,有容乃大,处世应当谦虚,不要骄傲。
其实,这跟我们的学习是一样的。虽然我们居于墙角,但我们不应该作墙角那朵孤芳自赏的花,而应该敞开心胸,放远目光,带着对理想的信仰,去努力、去追求!
《繁星春水》这部作品给我的启迪很大,不知从何时起,我的心中也有了一份对诗歌的神往。也不知为什么看完了《繁星春水》,我的心被某种羁绊牵引了一下。也许,这就是人们所说的触动心灵吧。
小学生繁星读后感600字3
最近两天,又读完了一本冰心著的书,名字叫做《繁星春水》。
《繁星春水》这本书是我第一次接触,经常看白话文的我,猛地一看散文诗类的书,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
翻开书,为了更好地理解,我便把导读给通读了一遍,导读讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然著称。《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦。小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
《春水》中故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。确实,当你在家乡时,在家乡是,那波浪不断的拍打岸边,而人们却无动于衷,可是一旦离开了家乡。那滚滚的波浪,无不在触动着人们的心,心中的弦。
冰心的诗,让我感慨万千。她的诗她的诗,没有丝毫的夸张,全是出自内心的真实感受,能够触动人们心底最柔软的地方,也可见冰心的童年是如何度过的,她的幻想是如此美丽,那么富有童趣。但,她思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么温暖、柔和,当我们习惯了,就在也离不开了。它是世界上任何一种爱,所无法企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此诗集中,冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过:除了爱我什么都没有!的确,当你拥有爱就不需要别的什么东西了,因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切。冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义,诗句中的每字每句还透出着对母爱的深深的赞誉。
小学生繁星读后感600字4
自从我前几天把冰心奶奶的《繁星》认真的看完以后,总会勾起我无限的遐想和感触,就如同一滴滴清泉敲击着我的心,“嘀咚嘀咚嘀咚……”
“残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?”
是啊,生命真的也只是这般的.一瞥么?生命就如同涓涓小溪,匆匆流过,当你还来不及回头凝视时,它早已悄悄汇入死亡的海洋,生命的短暂,如此如此……
我至今仍记得,躺在病床上的外婆是那般的无神!那枯干的嘴唇,吐出的几乎无声响的“孙女”是她声嘶力竭喊出了的;那抚摸着我的粗糙的手是她费尽九牛二虎之力抬起来的;而那种晶莹的液体,却是不费一丝一毫,就这样静静流淌下来的……
如今,外婆也如冰心奶奶笔下的娇花一般,在我心中撒得落红满地,花谢了,就再也不会……
我曾问过自己,我为外婆做了什么?是生硬的一句“外婆”?还是在她流泪时递上的一张纸巾?
或许,生命就真的只是这般的一瞥罢了……那个想要抚顺外婆银丝的冲动,在我羞涩地将手停在空中,知道放下的那一刻,也跟这消逝了,再也找不回来了……我也只能心生遗憾,叹息落花的短暂……
人们总说,时间还有很多,可是一年只有十二个月,三百六十五天,五十二万五千六百秒,三千一百五十三万六千秒……仅此而已,回头望去,自己又度过了多少年,多少天,多少分,多少秒呢?
人生如落花,也就不过是这么般的一瞥罢了。有些人,错过了就不会再来;有些事,发生了就不会重演……
唉,生命啊,为什么就没有人去珍惜你呢?
小学生繁星读后感600字5
《繁星·春水》这本书是围绕母爱、童真、自然来写的。
举例来说:
“繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。“
短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,这首诗的意境是那样优美恬静,作者的想象力又是那样的丰富奇特,冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。一句简短的诗,也可以体现出一种这么伟大的精神!
“童年呵!是梦中的真,是真中的梦。是回忆时含泪的微笑。”
冰心说童年,是梦中的真、真中的梦,这个例如真是再适当不过了!人的一生,最欢愉、最无忧无虑的年光,不恰是童年吗?往往,最值得回想的,也只有童年。而梦中的真不就是指——童年那最具想象力的时刻,最具缔造力的时刻。也许,那只是某一时间脑海中的一刹那,也许,在十年后,二十年后,五十年后,一项伟大的发明,就诞生了……而真中的梦不就是指——童年,一段最真实的年光。似梦般美好,又似梦般,不知何时就会结束。宛如只是一眨眼间,一个幼稚的小孩子就变成了一位成熟的青年……
再举一个不是本书中的例子,但冰心仍然赞美了母爱:
“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
孟郊有首《游子吟》,把古人对母爱赞美的千古绝唱了。而这句诗借雨中看红莲——初雨时的亭亭,大雨中的左右倚斜,荷叶母亲保护下的不动摇;这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱,从而达到讴歌母爱这一主题,自然而贴切!的确,母爱是纯洁的,总在你遇到风雨时悄然而至,给你慰藉和力量;是无私的,她将永远保护着你,伴你一生。
其实这本书中没有多余的修饰,淡淡的,轻轻的,留下的是一缕不同寻常的自然本色。又处处可见诗人用她那笔勾勒出的母爱、童真、自然。或许,这就是诗人所追求的。
小学生繁星读后感600字6
如果问世界上最伟大的爱是什么?那莫过于纯洁的母爱!对此,我国著名女作家冰心也唱出了对慈母的爱的赞歌——《繁星·春水》。
在冰心的笔下,母爱是值得赞颂的博大无私,至高无上的情感,它是生命的源泉、美的极致。世界上没有任何两件事物是完全相同的,只有母爱是永恒一致的。在歌颂母爱之外,对童真的追忆和赞美,同样是他寄托理想的主题。在她善良的心目中,童年是梦中的真,是真中的梦。
冰心就是这样的一位诗人,她是多么渴望有着母爱和天真的童年世界,可在这现实中也往往只能成为一种梦想。这时处于矛盾和失落中的冰心,只好把援助的手伸向母爱的童心,或着伸向美丽神奇的自然世界。记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗:
母亲呵!
天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。
虽然这小诗只有三十来个字,但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!不是吗?当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候,除了能投入妈妈的怀抱中哭,我们还能做什么呢?
妈妈把我们带到这个美好的世界来,让我们去享受别人的爱护;妈妈是我们的第一位老师,辛苦地把我们抚养成人;妈妈是我们的精神支柱,总是支持着我们,鼓励着我们。
冰心不仅是母爱的童心的续写者,更是伟大自然的歌者。
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