今天早晨,阳光明媚。吃过早饭,虽然学校已经放假,但我还是早早来到了学校,因为今天学校里组织我们几个学习书法的“好手”到镇上农贸市场举行写春联、送春联活动。参加活动的共有6位同学,在学校集中的时候我们都很紧张,但更多的是兴奋与激动,因为这不仅是一次锻炼书法的好机会,也是弘扬祖国传统文化的机会。
八点半时,我们来到了指定地点,大家一个个东张西望,十分兴奋,周围人渐渐多了起来,大家对我们指指点点,议论着,我们都有点胆怯。居老师在一旁反复安慰我们说,“别怕,胆子大一点。就当在学校里练习就行了”。老师的话让我们逐渐平静下来。
一番准备后活动开始了,我们像模像样地写了起来,人群迅速汇聚过来,议论纷纷,谈论着哪个同学写的好,哪个同学写的快,这给我们增添了许多心理压力,不过写着写着我很快就恢复过来了,我的对联是“万里春光暖,日月一时新”。一会儿功夫,一副对联写好了,等我搁下笔时,早已有人“拿下”,心里一阵窃喜,重新铺纸书写,不出所料,以后每写好一张春联,就被人迅速“抢”走了。并且,有人上来拿的时候,我会对他说“老爷爷,祝你春节快乐”;“阿姨,过年好”。虽然到最后手写得越来越酸,但是周围的人们给了我们很高的评价和鼓励,让我们心里充满了骄傲和满足。
不知不觉中,活动到了尾声。我们随着老师兴高采烈的走在回校的路上,大家兴奋的谈论着刚才的活动,评论着谁写的好,谁写的多,谁又送出的多,大家相互之间都不服气,都嚷嚷着让老师评说,老师们都不说话,都笑呵呵的看着我们相互斗嘴。通过这次活动,我们不仅锻炼了书法水平,更磨炼了我们的胆气以及和陌生人交往的能力。非常感谢学校和老师们给了我们这次机会,以后如果还有这样的活动,我想我一定会积极参加的。
写春联、贴春联是我国过春节的传统习俗。今年春节,我终于可以自己写一副春联,贴在门上了。
我的学校是一所书法特色的小学,一进大门,就看到“端端正正写字,堂堂正正做人”的标语,这是老师对我们的要求。学校里还陈列了很多书法名家的字帖,还有专门写毛笔字的桌案,整个学校充满浓浓的书法文化。
我们学校每天都有专门的写字课,我回家也坚持练毛笔字。妈妈告诉我,练书法是对写字和自身品性的双重磨练,只要坚持,能体会很多的乐趣,还会有意想不到的收获。
放寒假了,妈妈说给我机会表现一下。她为我准备了专门写春联的红纸,让我亲自写一副春联贴起来。写正联的长竖条红纸上有暗纹,仔细看,暗纹是一个一个的圆形,写横批的是一张小些的横条红纸。妈妈还特意找了一副春联来让我临摹。
真的要开始写了,我又有些紧张了。想了半天,还是拿出平时练字的宣纸,先试着临摹。练了两遍,我自己觉得还不错,就准备正式在红纸上写了。这时妈妈又仔细地关照我:“写正联的纸是有暗纹的,每一个暗纹的圆里写一个字,要注意字的大小;写横批时要注意字的间距。而且红纸和练字的宣纸是有差别的,写的时候注意毛笔的墨要蘸匀,。”我点点头,铺好红纸,抓起笔,蘸好墨,定定心,开始一笔一划地在红纸上写字。我拿出了比平时练字更加认真的劲头,手一点没抖,没有停顿,很快我就写好了。妈妈把它们平铺在地上,认真地从上往下看了两遍,欣慰地笑了。看到妈妈的笑脸,我也开心地笑了。
我和妈妈一起把春联贴在大门上,心里充满了成就感。
我的寒假生活如同彩虹一样五彩斑斓,每种颜色代表着发生的不同的事情和不同的憧憬。下面,就让我给大家讲讲其中记忆最深刻的一件事情吧!
我的书法已经练了很长时间。前不久,教我书法的马老师给了我一个可以大显身手的机会,“新汇嘉”超市举办的“民族团结一家亲暨迎新春文艺晚会”邀请马老师带几个学生去给群众写春联。
那天,我和妈妈早早到了“新汇嘉”。到那一看,我不由地惊叹:“这儿真大,人真多啊!”给群众义务写春联的地点在负一楼,映入眼帘的是一个非常大的漂亮舞台。活动还没有开始,台下就热闹非凡,群情鼎沸。妈妈帮我找了一个空位,让我先坐一会儿。我看了看周围,那么多的人,一会儿我上台时,会不会有些紧张呢?越这么想,我的心就越像小鹿乱撞,如坐针毡。终于把马老师他们盼来了,组织晚会的人分给了我们一块地方,让我们在那里先写,写完再拿上台展示。
我们写春联的时候,有好多爷爷奶奶、叔叔阿姨们站在旁边欣赏,他们静静地投来赞许的目光。看着周围还有小朋友投来敬佩的眼神,我又不紧张了,从容不迫地写着我的春联。写完,我把写的最好的一幅送给了一位奶奶,看着奶奶那开心的样子,我的心里美滋滋的。
时间过得飞快,就该上台展示了,马老师领着我们上了舞台。看着台下那么多的人佩服的眼神,我不禁心潮澎湃。我知道,这次我们的书法展示进行得十分成功,得到了很多人的赞赏。
每个人都会有对发挥自己特长的憧憬和特长发挥成功的喜悦,愿我的每个特长都“百尺树竿头,更进一步!”
春回大地,福满人间,吉星高照,合家团圆。在这个被腊月熏红的季节,女儿一边帮爸爸摆放对联,一边不停地念叨小兔子的“家”还没对联呢。干脆,自制春联送给兔兔吧。
女儿不假思索确立了主题——送草(兔子可是素食动物哦)。 “福”字倒过来贴表示福到,“草”字倒着不也表示着草的源源不断吗?哈哈!说干就干,女儿潇洒地挽起袖子,悬腕儿写了几个“草”字,颇有点刚劲有力的味道呢(爸妈窃喜)。可是,对联内容写什么呢?女儿从没自己编写过春联呢。
只好先了解对联的要求喽。观察已经写好的对联,发现其最大的特点是字数相等。呵呵,这是对联最根本的要求。另外,对联还讲求平仄相对;上下联词组要相同,词性一致;注意不能合掌。爸爸一边书写一边讲解。暂停,女儿对这些专业性的东西不大明白,就跟着感觉走吧。女儿微笑着提起毛笔,写到:
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
完成喽,完成喽,哈哈!不对,没有横批。女儿嘀咕着“越吃越肥”,不行,现在都讲求骨干美;“悠哉乐哉”吧,里边重复的字太难写;外公建议“悠闲自在”,采纳。于是横批出世。
年三十,家家户户贴春联的时刻,我家的小兔子也如愿以偿地美化了自己的小窝。这里也注定将成为我家的焦点。
这次实践,让我看到了激发兴趣对孩子的重要性。出乎意料的是,春联的书写引发了孩子对书法的兴趣,这个寒假,孩子练字要比以往认真许多,经常向爸爸求教呢。
悠闲自在
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
春节是我国最隆重的节日,每逢春节都会有许多习俗,比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动,我觉得特有意义。
那天上午,虽然天气晴朗,但还是寒风凛冽,我坚持早早起床,因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许,我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了,他们有的在搬东西,有的在写春联,有的在一旁拍照。不久之后,陆陆续续地来了很多村民,他们是来等着要春联的,场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联,他们写的字苍劲有力,有楷书、草书、隶书等不同的字体,字整齐又漂亮,令人羡慕。这时候,蒙老师到了,只见他稍作准备,就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影,我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联,但我要做一个称职的书童,为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着,马上就付诸行动,上前帮蒙老师拉平纸,这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水,一会就写出了几个大字,他写的字是多么生动,每一个字恰似一个个跃动的小精灵,不再被僵硬地锁在方格里,让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了,我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来,风像一只大怪兽,正想把地上的春联吹乱。我急中生智,连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙,大家都对我竖起大拇指,说我是个聪明的孩子。听了夸奖,我有点不好意思地笑了。
活动最后,蒙老师送了我一副春联:人和政善九域绕祥云,国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”,我心里乐开了花。
这个活动真有意义,我下决心要好好练字,以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李,准备回家,拿着一年的工资,心中暖洋洋的;我们小孩子,取得了好成绩,心中美滋滋的,等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中,到处都洋溢着喜气,一派热闹的场面。
常州人一般在除夕过“大年夜”,是一年中最闹忙的一天。家里有外出者,再远都会赶回来与家人团圆。在常州,从早晨开始主妇就忙碌开了,剁馅心、包馄饨以供中午食用;男主人一般会装饰厅堂、悬挂中堂字画,制造新年气氛。午饭后,家里所有人开始准备年夜饭菜,炒瓜子和长生果,在果盘糖缸里摆上糕点、糖果、柿子、橘子等,以示“甜甜蜜蜜、事事如意。”
而我们泗阳人过新年可是别出心裁啊!大年三十随处走走到处是红彤彤的对联,有点文化的老人还会对各家的对联进行评价。晚饭就很简单了,中午的剩菜随便吃一下。主妇们开始和面准备包饺子的馅,一家人聚在一起边聊天边包饺子。有传统的人家还会简单的开个家庭会议,对这一年进行总结,对下一年进行打算。
不时会有邻居过来找人打牌聊天,这个时候,父母不会再催孩子们早点睡觉了。通常父母会在孩子们睡着了之后放几片糕在他们的床头,初一的早晨一起来就吃到,寓意“步步登高”。
常州人和泗阳人过新年可都要熬夜的,常州人和泗阳人的观点都是一样的——新年快乐和平平安安!
新的一年又到了,在新的一年里,一切都将发生变化,自己又长大了一岁,我希望这一年好运一直陪伴着我,我也会更加努力的,争取在这一年中,能取得优异的成绩,长大后,为家乡的建设作出巨大的贡献。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。随着炮竹声响,马年春节像正在奔腾的骏马向我们跑来。在春节里要吃团圆饭、包饺子、拜年、收压岁钱、写春联、贴春联―――其中我记忆犹新的就是写春联了!
离春节还有几天,我和妈妈去商场里去买红纸。经过精心的挑选,我终于买到了物美价廉的红纸了!
一回到家,我就迫不及待地打开红纸,准备好开始就动笔了。妈妈急忙阻止我,语重心长地说:“宝贝儿,纸还没有裁呢,是不能写的'。再说了,你选好材料没有?写春联是很庄重的!不能瞎写!胡写可不行!”始认真地裁纸,生怕裁着自己的手纸,经过一次细致裁纸活动,之后仔细地策划一下,我终于可以写了!首先写横批,“欢度佳节”这四个字还挺好写,我小心翼翼地写着,还好没有写错,一次ok。再接着开始写右面“五湖四海皆春色”这几个字也还好,写得很顺利。再接着写下面“万水千山尽得辉”这次可麻烦了,这个尽是繁体字,我写了好几次都不理想,心里有点起急。总是不满意,我气得把笔一丢,把墨甩到了我的衣服上,这下我更生气了,嘴里嚷嚷着“不写了,不写了,老是写不好!”眼泪不自觉得掉了下来,这时妈妈看看我说:“张若涵如果遇到一点小麻烦就放弃,你以后做什么事情也不会做好的,做事情必须要有耐心,恒心!”说着就走开了。我冷静了五分钟,心里想着妈妈对我说的话,又过了两分钟,我又重新拿起了笔认真的写了起来,一笔一笔,不知不觉中这几个字都完成了。我高兴得跳了起来,手舞足蹈,像个大猩猩似的。我高兴地对妈妈说:“妈妈!我们可以贴上啰!”过了几天,亲戚们都来我们家串门了,大家都赞扬我的春联:“若涵写得真是好啊!不错哟!”我听了后,心里别提多美了!心里想着:如果当时没有妈妈点醒我,恐怕我就放弃了。我要记住妈妈的话,做任何事情都不能轻易放弃,要有恒心!
今天的马年春节对我来说真是个有意义的节日!
一提到过年,第一件事便是写春联。一提到写春联,那就是我大显身手的时候了。学了几年的书法,自然要在过年时露上几手了。因此,过年便有了我的用武之地。写春联,送春联也就成了我的必修事。
今年,妈妈早早在网上买了写春联的红纸,可快递却有点不给力,今天才到。打开一看,足足有60幅对联纸。
我迅速地准备好笔、墨、纸、毛毡,准备开始写春联了。啊,好紧张。第一幅终于写好了。不错,我小心地把它平举起来,慢慢地放在地板上,心里美滋滋的。这时,老爸爸也凑过来,也想露一手。饭鲜引动佛开口,味美招来凤舞空。横批:五味生香。哈哈,一幅厨房的对联也在爸爸的笔下完成了。爸爸把自己写的对联和我写的放在一起,看了看,说:“还是我家书法家写得好。”的确,爸爸写的不怎么样,但我还是鼓励他,夸他写到这水平已经很不错了,哪能和我学了五六年书法的相比。爸爸好像也不自信了,还是我写吧。一幅又一幅对联在我的妙笔下生辉。
妈妈看着摆满地板的对联高兴的一会儿拍照,一会儿发朋友圈开始“显摆"。啊,一会会朋友圈热闹起来了,“你女儿真厉害!"点赞的,竖大拇指的,要对联的。妈妈不断的回应。虽然,我有点累,但很快乐。一幅幅对联带着一份份祝福,一声声问候送给了亲朋好友,再一想到回老家爷爷将我写的对联贴在大门上,笑嘻嘻地逢人就说:“这是我孙女写的"。语气里透着骄傲和炫耀,人们不断的赞许羡慕时,我更开心了。
写对联,乐哉,过新年,美哉!
新年佳节到了,家家户户贴福字、春联,放礼花、鞭炮,吃年糕、团圆饭,四处串门、拜年。我们则拿红包,多么快乐呀!
在这快乐的节日里,我也要露一手,写一副春联。
春联应该怎么写呢?这对我这个从未写过春联的人来说,只能用一个字来形容——那就是难。而我偏偏又不会写毛笔字,这真是难上加难呀!我只好向爷爷求助。爷爷说:“春联上下联一定要对齐,词组要相对,词性要一样,就是说上下联字数要相等,上联几个字,下联也必须是几个字,声韵相对。横批要选好,好的横批能总结上下联,起到点晴之用。”我有点一知半解,爷爷便再一次仔仔细细地给我讲了一遍,总算使我明白了。我开始冥思苦想起来。
爷爷忽然随口呤诵了一副春联,我一下子有了灵感,拿来一张纸写了下来:上联金牛贺阳光灿烂,下联银牛迎皓月当空,横批日新月异。可转念又想:这样总觉得不太满意,不如换成祥龙与丹凤做题材的春联吧。于是,我就把初稿扔了,继续想起来。忽然,又一个灵感从我的脑海中呈现,我按着这思路写下了第二副我的“巨作”:上联是祥龙送吉吉天下,下联是丹凤迎福福临门,横批万事如意。
得到这副春联,我迫不及待地冲出房门,让爷爷帮写春联。不一会儿,爷爷就准备好了大红纸和毛笔、墨汁,手把手教我写毛笔字。爷爷抓着我的手,在大红纸上“刷刷刷”只几笔,一个“祥”字就出现了,十分大气……不一会儿,一副春联展现在我的眼前,让我爱不释手。
瞧,我智慧的结晶是不是很精彩?爷爷也夸我的春联呢,这个春节,我真自豪!
金色的光芒缓缓掀开了夜幕,东方的太阳吐出了柔和的晨光,我们迎来了新的一年,新的气象。农村里,家家户户张灯结彩,门口贴上了红艳艳的春联。看到门口纯手写的“春到风光美,家和喜事多”,一股骄傲感涌上心头。没错,这不,对联的作者就是我啦!
过年的前一周,辅导老师准备了许许多多红艳艳的宣纸墨水和毛笔,带着喜庆与祥和,陪我们一块写对联。我开心得一蹦三尺高,又有些小紧张呢!老师首先用铅笔在纸上用楷体打了一个模子,这样我们就不易写错字啦!老师真是别出心裁呢。
我拿起笔,轻轻地蘸了一下墨汁,墨水像不听话的小孩儿,拼命地往笔头上爬,我赶快使劲儿把他们抖掉。随后就是“重头戏”啦!笔头刚刚触碰到纸就立马塌了下去,我有些力不从心了,尝试着写了一横,没想到墨水不听话,笔头更不听话!那一横歪歪扭扭的,笔锋就像一个软塌塌的团,一点也不刚劲。哎,写对联怎么这么难啊!我硬着头皮写完了“春”字,无助地看向了老师。老师已经写完了好几个“福”字,笔画刚劲有力,正楷规范而不张扬。
“哇,怎么做到的?”我问。老师笑了笑,说:“你的握笔姿势不对,应该这样……”我照着葫芦画瓢地学。一撇,一捺,果然轻松了不少了呢!
我细细地端详着自己千辛万苦写出来的作品,虽然称不上好看,但我知道,这幅对联里包含了我真诚的祝福与快乐!现在,这幅对联仍精神抖擞地“站立”在门口,承载着无限的美好与期待。
再过两天就过春节了,中午吃饭的时候爸爸说:“今天下午写对联,这副对联要好好写,这可是要贴在我们家门口的哦!”我一听,既激动又紧张,感到心里想压力很大。爸爸看到我的为难情绪,又鼓励我,说写得好,奖励我一个小时的游戏时间。
我听后立即把我的“四宝”拿出来,把墨水倒在一个广口杯里,把笔准备好,对联纸也准备好。我怕写不好,就先不写在正式的对联纸上,而是拿旧报纸做草稿纸。爸爸对我说要写得对联是:横联“心想事成”,上联“灵猴辞旧平安宅”,下联“金鸡仰新福满堂”,这可是爸爸自己的原创对联啊!
我先把对联写在报纸上,一连在报纸上练习了七、八遍,感觉都写得顺手了,我才开始把它写在正式的对联纸上,我一个字一个字认真地写,慢慢的横联就写完了,停下笔来认真看了一下写的效果,发现“心”字写小了,于是我很有信心地写第二张,可是第二张写出来一看,横联整体都写小了,感觉不美观,我又写了第三张横联,可是第三次写的“事”的最后两笔不协调,我毫不客气地把这次写的又作废了,我认真地一笔一划、顿笔回锋,我胸有成竹、一丝不苟地写着,花了半个多小时,今年春节的第一幅对联的横幅终于在我的手中诞生了,自我感觉还不错,连忙爸爸来看,爸爸走过来连连称赞,拍着两手笑着说:“写得真好,爸爸在这个年龄的时候还没碰过毛笔呢。”
得到爸爸的鼓励以后,我写起上联和下联真是得心应手。很快我就把上下联写好了,爸爸说:“你第一次写的对联,我们要珍藏起来”,他拿起相机“啪啪”两声把对联拍照保存,接着他很快把照片发送到家里的微信群,我爸一般在我有好的表现时都会发到这个群里,鼓励表扬一下我,希望我再接再厉,接下来能做的更好,同时家族里其他成员看到后,也会也不同的形式给于我赞赏和表扬,这是我最最开心的时刻,我心里也会默默的下定决心,我要继续努力,做的越来越好。
大家都知道,过春节时贴春联,是我们中华民族的传统文化。在今年寒假的腊月二十四,我就参加了一次有我的书画班举行的义写春联的活动。
活动开始之前,我们进行了准备工作。我们摆好了桌子、椅子,放好了墨盒、毡布之后,义写春联的活动就开始了!
老师说,我们分成两组来写,每人写两幅后,再换上另一组的同学来写,就能保证作品的质量。我被分到了第一组,所以,我就先走上了义写春联的座位。
我认认真真的书写。每一笔、每一画、每一字,我都谨慎的书写;起笔、行笔、收笔,我都认真的对待。平日里上课时,老师多次强调的笔画的轻重变化、每一个字中间的间架结构,我都牢记在心。果不其然,功夫不负有心人,不久,我就听到了一个阿姨在夸赞我:“这个小姑娘写得蛮好嘛!”我听了这句话,心里别提有多高兴了,那高兴劲儿,好像沙漠里的行人见到了绿洲。
我心里正高兴着呢,忽然走来了一位老奶奶,她说:“小姑娘,你写的这么好,给我也写一幅吧!”我的反应当然是不消说的。我又拿起毛笔,认认真真地写了一幅春联。等我把那幅对联给那个老奶奶时,她满脸笑容,好像年轻了二十岁,连声夸赞着:“真好啊,我回家可以贴在大门上!”
这时,我的身边围上了一群人,都说要我写一幅。这么看来,老师说的“每人先写两幅”就自动取消了。
我不知道我写了多少幅春联才离开座位,因为要我写春联的人太多了。这时,许多位置上在写字的,已经是第二组的同学了。终于,我完成了这些任务,下来欣赏其他同学的作品。
你看啊,他写的楷书多么雄浑苍劲;你瞧啊,她写的隶书多么圆润饱满;你看啊,她写的行书多么潇洒飘逸!那些拿走我们义写的春联的大人们,脸上总是洋溢着满足、开心与笑容。
这次活动很快就结束了,但我们传承中华传统文化的道路还远远没有结束。所以,我们要传承我们中华民族的优秀传统文化,让我们将中华民族的优秀传统文化,一代一代的传下去,生生不息!
欢乐祥和的兔年即将过去,吉祥快乐的龙年就要到来。一放寒假,我们书法组的小学员们就会在书法老师的带领下去街头义务写春联。虽然义务写春联活动年年有,但是我还是头一次参加呢,!别提心里有多激动了!
为了这次义务写春联活动,我们书法班的小学员们,个个苦练了好几天。终于我练写的“笑对山河秀,喜迎吉祥春”“门纳千秋福,户迎万世春”“春风拂柳江山秀,细雨润花满堂红”这三幅对联都得到了老师的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐们一起去街头写春联了!
正式写春联的那天,我们早早地来到指定地点——漕桥广场。摊子一铺开来,我们个个大显身手,写得又快又好。不一会儿,观者如堵,群众争抢,供不应求。许多围观群众啧啧称赞。有位老爷爷来到我身边,看我写了个“福”字,竖起了大拇指:“哟,小小年纪,写起大字来有板有眼的,有点水平了!不错,真不错!”当场就表示要我帮他写一幅对联。我看着老爷爷红光满面精神焕发的神情,突发灵感,立刻大笔一挥,写下了“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”。稍许干爽后,我双手捧起对联,递给了老爷爷。老爷爷拿着对联笑呵呵地对我说:“小朋友,想得好,写得很好,继续努力哦!明年爷爷还来拿你写的对联!”说着如获至宝地小心翼翼地拿着对联走出了人群。
听着这位爷爷的鼓励,看着爷爷渐渐远去的背影,我心里甭提有多么高兴,因为我觉得我终于能用自己学到的本领为他人服务了。同时我也暗暗下决心:我一定会继续努力的,争取在下一次写春联的活动中表现得更棒!
抓着20xx年的尾巴,我做了一件有意义的事——我去社区写春联啦!
一大早,我们坐着老师的车来到了社区,没等我好好打量这间宽敞的活动室,一支支又粗又大的毛笔和一张张红艳艳的纸就映入我的眼帘,排场可真不小呢。这时,就见老师拿来一张红纸,大笔一挥,写了一张大大的“福”字,老师一边用炯炯有神的目光看着,一边向社区的叔叔阿姨讲解着,我就记住了一句话:“福”字一定要写的饱满。”
轮到我们上阵了,我紧张地手心直出汗,鼻尖也冒出了汗珠。第一次试写,我手执毛笔,蘸满了墨汁,不禁屏住了呼吸,慢慢的下笔,“呼……”终于写完了,我一抬头,老师和叔叔阿姨都用夸奖的眼光看着我,可真是不好意思,但心里还是甜滋滋的,比吃了蜜还甜。试写很成功,我的心情慢慢就平静下来,字也越写越好,越写越顺手。当我发现自己写的“福”字放在桌上,不一会儿就被叔叔阿姨拿走细心的收起来时,满满的成就感油然而生。
老师觉得我的“福”写的合格了,又让我写横批。这可难坏我了,在书法课上我的横批还没练好呢!算了,大胆尝试一下吧,搞不好能写好呢!我信心满满地拿起笔,屏气凝神,一气呵成。再细细观察,哎呀!“吉祥如意”的“如意”又写不好!这可真是一道坎儿。我抓紧练习了几张,总也不满意!第五张终于写得差不多了,看着如意二字,心里偷偷为自己竖了大拇指:“还不错。”可是接下来又写不好了,我苦恼的想:这可怎么办呀,这难道就败在“如意”上了?这时聪明的一程姐姐看透了我的心思,对我说:“我们合作吧,你写‘吉祥’,我写‘如意’。”我高兴地说:“好啊!”我们共同完成了一张完美的横批。
参加这次活动,不但让社区的叔叔阿姨贴上了我写的春联,还让我有了敢于尝试突破难关的勇气,这真的是一件有意义的事儿。
昨天说完了如何做窗花,今天再来说说春联。春联是以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。春联是我国的一种传统文化形势,每逢春节,家家户户都会选一副大红春联贴在大门上,一是为了吓跑传说中的怪兽“年”,二是添加喜庆气氛。
春联相信大家也都见过许多次了,内容各式各样,千奇百怪、层出不穷。我曾在网上发现了这样一对春联,上联:墨,下联:泉。仔细一品味,它还当真是一幅对偶对联。上联是黑土,下联是白水,两两相对,不正是一对对偶春联吗?
这让我对春联充满了兴趣,并且有了上次成功做窗花的经验,心想:“不如我也来写一幅春联?正好,我小时候学过书法,练过几个月毛笔字,应该能写出来吧!
于是,从家中翻出一张红纸来,让老爸帮忙给裁好,拿出一瓶墨汁,摆好毛笔,大书法家准备写春联了。
不过由于是第一次写春联,心里面没有底,于是比较谨慎地选择了“多劳多得人人乐,丰产丰收岁岁甜”,这幅简单的春联可刚下笔,却……刚开始写,不听话的毛笔就开始在纸上打滑,原来是不听话的手在发抖,好不容易控制住了毛笔,一个歪歪扭扭的:“多”字已经斜斜地倚在纸上了,这还不算最糟糕的,最糟糕的是这个字就占了整个对联的三分之一,这让后面的字该怎么写吗?mygod!只好重写了。有了让次的教训,我选用铅笔先打好格子,再在打好的田字格上写字。这次我可不敢有丝毫大意,小心翼翼的右手持笔,左手按着纸,一笔一画地在纸上写着,不时还歪着头欣赏一下。
不一会儿,一幅对联就写好了,字虽然写得不够遒劲有力,但却写得十分工整,赶忙将对联展示给老妈看,她直夸我能干。
可惜这幅对联毕竟没有买来的漂亮,我还是将它收藏了起来,就当作是童年的一份美好纪念吧!
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