大家都知道,过春节时贴春联,是我们中华民族的传统文化。在今年寒假的腊月二十四,我就参加了一次有我的书画班举行的义写春联的活动。
活动开始之前,我们进行了准备工作。我们摆好了桌子、椅子,放好了墨盒、毡布之后,义写春联的活动就开始了!
老师说,我们分成两组来写,每人写两幅后,再换上另一组的同学来写,就能保证作品的质量。我被分到了第一组,所以,我就先走上了义写春联的座位。
我认认真真的书写。每一笔、每一画、每一字,我都谨慎的书写;起笔、行笔、收笔,我都认真的对待。平日里上课时,老师多次强调的笔画的轻重变化、每一个字中间的间架结构,我都牢记在心。果不其然,功夫不负有心人,不久,我就听到了一个阿姨在夸赞我:“这个小姑娘写得蛮好嘛!”我听了这句话,心里别提有多高兴了,那高兴劲儿,好像沙漠里的行人见到了绿洲。
我心里正高兴着呢,忽然走来了一位老奶奶,她说:“小姑娘,你写的这么好,给我也写一幅吧!”我的反应当然是不消说的。我又拿起毛笔,认认真真地写了一幅春联。等我把那幅对联给那个老奶奶时,她满脸笑容,好像年轻了二十岁,连声夸赞着:“真好啊,我回家可以贴在大门上!”
这时,我的身边围上了一群人,都说要我写一幅。这么看来,老师说的“每人先写两幅”就自动取消了。
我不知道我写了多少幅春联才离开座位,因为要我写春联的人太多了。这时,许多位置上在写字的,已经是第二组的同学了。终于,我完成了这些任务,下来欣赏其他同学的作品。
你看啊,他写的楷书多么雄浑苍劲;你瞧啊,她写的隶书多么圆润饱满;你看啊,她写的行书多么潇洒飘逸!那些拿走我们义写的春联的大人们,脸上总是洋溢着满足、开心与笑容。
这次活动很快就结束了,但我们传承中华传统文化的道路还远远没有结束。所以,我们要传承我们中华民族的优秀传统文化,让我们将中华民族的优秀传统文化,一代一代的传下去,生生不息!
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。随着炮竹声响,马年春节像正在奔腾的骏马向我们跑来。在春节里要吃团圆饭、包饺子、拜年、收压岁钱、写春联、贴春联―――其中我记忆犹新的就是写春联了!
离春节还有几天,我和妈妈去商场里去买红纸。经过精心的挑选,我终于买到了物美价廉的红纸了!
一回到家,我就迫不及待地打开红纸,准备好开始就动笔了。妈妈急忙阻止我,语重心长地说:“宝贝儿,纸还没有裁呢,是不能写的。再说了,你选好材料没有?写春联是很庄重的!不能瞎写!胡写可不行!”始认真地裁纸,生怕裁着自己的手纸,经过一次细致裁纸活动,之后仔细地策划一下,我终于可以写了!首先写横批,“欢度佳节”这四个字还挺好写,我小心翼翼地写着,还好没有写错,一次ok。再接着开始写右面“五湖四海皆春色”这几个字也还好,写得很顺利。再接着写下面“万水千山尽得辉”这次可麻烦了,这个尽是繁体字,我写了好几次都不理想,心里有点起急。总是不满意,我气得把笔一丢,把墨甩到了我的衣服上,这下我更生气了,嘴里嚷嚷着“不写了,不写了,老是写不好!”眼泪不自觉得掉了下来,这时妈妈看看我说:“张若涵如果遇到一点小麻烦就放弃,你以后做什么事情也不会做好的,做事情必须要有耐心,恒心!”说着就走开了。我冷静了五分钟,心里想着妈妈对我说的话,又过了两分钟,我又重新拿起了笔认真的写了起来,一笔一笔,不知不觉中这几个字都完成了。我高兴得跳了起来,手舞足蹈,像个大猩猩似的。我高兴地对妈妈说:“妈妈!我们可以贴上啰!”过了几天,亲戚们都来我们家串门了,大家都赞扬我的春联:“若涵写得真是好啊!不错哟!”我听了后,心里别提多美了!心里想着:如果当时没有妈妈点醒我,恐怕我就放弃了。我要记住妈妈的话,做任何事情都不能轻易放弃,要有恒心!
今天的马年春节对我来说真是个有意义的节日!
寒假里的一天,我去参加了一次社区写春联的活动。这次活动主要由青少年宫举办,我们到各个小区里写春联,然后将这些春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动,已经有了一定经验,今年又有这样的锻炼机会,我显得更加有把握,也感到异常的兴奋和自豪。
我的书法老师孔老师先让我们几个人找一天时间到青少年官去练一练,挑出自己要写的春联内容,有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联:“岁岁平安日,年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能够天天平安,吉祥如意,对仗也十分工整,读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
写春联的活动分为两天来完成。第一天我们来到了西湾小区,一到那里,我们就拿出了笔墨纸砚,做好准备工作。社区工作人员在外面为我们搭好写字的台子,我们便开始大显身手。这时,好多的社区居民纷纷向前围了过来。了解了这次活动的日的,他们都十分感兴趣,几乎每人都想要带一副对联回家。我直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多,声音也越来越嘈杂,不过发出的都是啧啧称叹的声音,一位奶奶感慨地说:“现在的孩子真是聪明,毛笔字写得这么漂亮!”“那是,如果写得不好,能叫他们来吗!”这时,又有一位阿姨开玩笑:“等到再学个十年八年的,都要成为书法家了!”一位爷爷又接着说:“人家老师教得也好!”旁边一阵欢笑。我们写好的对联,人们争着要,并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人,也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了,手都生疏了,现在写写还真是一种享受啊!”我们写了很多对联,受到的夸奖也很多,心里美滋滋的,这也算是展示自己的一技之长吧。最后,我们发出了很多副春联,居民们也算是满载而归。
第二天,我们又去了娄邑小区。这个小区的居民户数很多,我们的工作量也比昨天大多了,现场十分热闹。
写春联活动结束了,但我每每想起都很留恋。我想,今后不仅要多练习书法,还要多参加这类活动,给别人带来更多快乐!
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”春节是中国最盛大、最热闹的古老传统节日,它有着悠久的历史和丰富的内涵。20xx年是农历己亥猪年,今年的春节对我来说,格外热闹,也很有意义。
农历的腊月二十日,我和同学们在经历了紧张的期末考试之后,迎来了期盼已久的寒假,今年我要和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,还有从北京回来的叔叔、婶婶、妹妹一起过一个快乐的春节。从腊月二十三小年”开始,我们就忙活起来,祭灶神,接祖灵,清扫屋尘,贴窗花、挂年画、贴春联、蒸年糕,忙忙碌碌,除夕夜全家人吃了一顿丰盛的年夜饭,一边看着春节晚会一边迎接新年的来临。
今年过年,让我最高兴的就是写春联。以前家里贴的春联都是现成的,直接贴上就好了,可今年就不同了,20xx年我整整练了一年的毛笔字,今年我要自己写春联,对,就这么定了!于是我便开始准备起来,让爸爸买回来春联纸,在自己的书法桌上,铺上毛毡,放好笔墨,一切准备就绪,拿起毛笔,在砚台上蘸了蘸墨汁,在春联纸上工工整整写了起来,先写上联天增岁月人增寿”,第一次我对岁”字写的不满意,又重写了一遍,再写下联春满乾坤福满门”,横批新春大吉”写了三遍才满意,写完之后,我拿起来仔细欣赏,禁不住感叹,要想把春联写好真是一件挺不容易的事情,看来以后还要继续努力呀。随后,爸爸、妈妈和我在家门口贴上了自己写的春联,爸爸说,贴春联也有讲究,上联贴左边,下联贴右边,不能贴反了,我自己搬了一张凳子,踩着它贴上了横批,全家人看着这幅贴好的春联,都高兴的鼓起掌来,我用自己写的春联迎接新年的来临,心里甭提多高兴了!
这次写春联给了我极大地信心,今后我还要好好练毛笔字,每年都自己写春联,把我们中国的优秀传统文化代代传承下去,每年都过有意义的春节。
今天,我和妈妈一路波折,终于成功到达阳光学校,参加萧报小记者组织的写春联活动。
到了那里,我和妈妈一路小跑上了四楼。还没到教室,我就闻到了一股浓浓的墨香。走进教室,我看到墙上贴满了各式春联,桌子上摆好了文房四宝———笔墨纸砚,心想:好浓郁的文化气息啊!
开始上课了。老师先问大家:“小朋友们,你们今天到这里是来干什么的呀?”“写春联!”大家齐刷刷地回答。老师又问:“那什么时候要用到春联呢?”大家又响亮地回答:“过新年啊!”“那大家知道为什么过年要贴春联吗?春联和什么有关呢?”老师连珠炮似的问题使小朋友们疑惑不已。“还是让我来揭晓谜底吧!”老师说,“因为在以前,人们为了驱避年兽,会在桃木板上刻上神像来辟邪,这就是“桃符”。后来人们为了节省桃木板,就在红纸上画神像,贴在门的两侧。再后来,人们又用文字替代画像,慢慢就演变成了现在的春联,用来表达人们对未来的美好期盼……我们都竖起耳朵听老师娓娓道来,听得津津有味。
讲完了春联的来历,老师就开始教我们写字了。他先教我们如何执笔:先拿出食指和大拇指握笔,不能太紧也不能太松,起到固定笔的作用。接着把中指也放上去,起到活动笔的作用。接下来,把无名指和小拇指放到大拇指的下方,这样笔就握好了。然后,老师就教我们基本笔画。他先在纸上写了横竖撇捺,让我们在黄纸上模仿。大家一个个都跃跃欲试,有模有样地写起来。后来,老师又让我们简单练习了一下样板春联上几个比较难的字。练完后,我们就正式开始在红色的春联纸上写了。我瞪大眼睛仔细揣摩老师的样字结构和笔画,小心翼翼地一笔一画地临摹,生怕写错任何一个笔画。最后,在我的辛勤努力下,我的春联终于大功告成,老师和周围的叔叔阿姨小朋友们看了都赞不绝口。
这次写春联活动不仅让我了解了春联的由来,还让我有机会亲自动笔写春联,真是受益匪浅啊!
大年三十,因为这个学期我学了写毛笔字,所以,我准备给我们家做一幅春联,增加一些过年的气息。
我先裁了两张14×80厘米的红纸做上联和下联,接着又裁了一张14×40厘米的红纸做横联。然后,我拿出毛笔、砚台和墨汁。文房四宝都准备好了,但是春联上写些什么内容好呢?嗯……最好能写写我新年的愿望。我的愿望是……噢,想出来了!我新年的愿望是:多看看好书,还能经常跟爸爸妈妈出去旅游。
但是,怎么把这个意思变成对联呢?我没学过对对子,所以,只能求助于爸爸。爸爸听了我的愿望以后,就在纸上写写改改起来。几分钟后,爸爸说:“有了。上联是:流连天下美景;下联是:品读人间好书。横联是:赏心悦目。怎么样?”爸爸似乎很自豪。“好,太好了!爸爸不愧是当年的同济才子!”
接下来,我拿起毛笔,蘸上墨汁,准备写对联。但是,我转念一想,我才刚刚学写毛笔字,万一一个字写砸了,怎么办?岂不是前功尽弃吗?还不如先在一张张的小白纸上写好,再贴到红纸上去!
对,说做就做。我拿起白纸、直尺和剪刀,没多久就剪出了20个6×6厘米的正方形白纸。然后,我就开始在上面用毛笔写字。虽然,有两个字不是一次性成功,但是,重写之后,马上就写好了。
“搞定!”16个字写好之后,我拿出液体胶,把它们一一贴到了大红纸上。然后,我又拿出了一盒水彩笔,准备在字的白底上画一些鞭炮、元宝之类的小装饰做衬托。可爸爸一见就急了,一把抓住我的手,说道:“这幅对联已经很漂亮了,不要再画蛇添足了!”可我还是坚持己见说:“不行,文字的底太白,白底太多,就没有节日的气氛了!”说完,我就用红色的水彩笔涂涂画画起来。画完之后,爸爸反过来表扬我:“对,这样更有喜庆的气氛!”
对联写好之后,在外婆的帮助下,我把对联贴到大门上,又仔细地自我欣赏、陶醉了一遍,才依依不舍地关上门,回到了家里。
第二天初一,一个叔叔来给爸爸拜年,看见了我家门口的春联,问爸爸:“这是你写的吗?”“不!”爸爸自豪地答道:“这是我儿子写的!”
盼望着,盼望着,寒假来了,春节的脚步近了!对于我们书法班的孩子来说,最高兴的还是能有机会把自己作品——春联正式展示出去,收获大家的赞誉。
果然,这天上书法课时,老师满面春风地对我们说:“同学们,快到春节了,从今天开始,我们就来练习写春联。”老师的话让我们都很兴奋,大家跃跃欲试,准备大显身手。
写春联,可不是你们想象的一挥而就那么简单,每一个字都要认认真真地练习的。老师先让我们练习上下联:“猴舞中华山水美,鸡鸣大地万户春。”我们一个字一个字反复书写,一丝不苟地练习者。“猴、鸣、舞、华”这几个字最难写,因为老师教我们在春联上写到是繁体字,我记不清楚,总是把它们写错,有一次,我把“华”的繁体写成了“羊”,赶紧改正过来,又把它反复写了几行。直到这十四个字都练好了,才开始练横批“共庆新春”,这四个字比较容易,我一会儿就写好了。最后只剩下门心——“福”,别看只有这一个字,可是也是最最难的,因为要写得方方正正,还要大大的,结构就不好掌握。我们先把宣纸裁成正方形,再折出“米”字痕迹,然后看准位置开始下笔。一开始我掌握不好大小,有时候还会写歪了,但是经过多次练习,终于能写得很好了!
终于到了最后一节书法课了,老师给我们人人都发了写春联用的红纸,让我们最后练习两遍,他看了之后满意地点点头:“不错,可以写在红纸上了!”我兴奋不已,正襟危坐,端端正正地捏着毛笔,抑制着激动的心情,一笔一画认真地书写起来。
“二十八、贴花花。”这一天,我早早地起床,和爸爸妈妈一起把我写的三幅春联分别贴在奶奶家、外婆家和我们自己家的门口。爸爸妈妈还把我和春联拍了照片发到他们的朋友圈,一天的时间,妈妈的朋友圈就有九十个人给我点赞,还有十几个叔叔阿姨留言夸我写的好,是个小才女,还有好几位阿姨找我预定,让我明年也给她们家写一幅呢。
面对这么多的夸赞,我别提心里多得意了。妈妈语重心长地对我说:“一分汗水一分收获,你看,只有平时付出辛勤和努力,才会收获到成功和喜悦!”我用力点了点头,决心以后还要继续努力,争取明年的春联写得更好!
新年快到了,由于我的毛笔字写的好,所以写春联的事当然由我这个“小书法家”亲自上阵了。
选春联时,我和老妈一致认为寒假作业上的':“春风春雨春色,新年新岁新景”比较好,但是妈妈觉得这幅春联稍微要修改一下,于是在后面加了一个“来”和“到”。这样我们家的春联就变成了:“春风春雨春色来,新年新岁新景到”。外公家的春联是由春联里的:“景”让妈妈受到了启发。她想到:既然有大舅名字:“忠景”的“景”字在里面,为什么不多加点人的名字进去呢?最后把外公家的春联改成了:“春风春雨蕤景来,新年新岁豪康到”。上联有大舅父女的名字,下联有二舅父子的名字。春联中也应该有我和妈妈的名字啊?上、下联不能添字了,只能在横批中出现名字了,为了让我和妈妈的名字出现在横批中,妈妈绞尽脑汁,终于把横批定下来:福乘龙舞。这样横批中就有我的: “乘”字了。
开始写毛笔字时,我先把笔墨纸砚准备好,在纸上练习几遍,把字给练习好,然后才在红纸上写春联。写好的春联就放在窗台上、地上,等到墨干透了再贴在橱窗上、门上一一点评,但还是没有写出让妈妈满意的春联。那几天,家里乱了很多,在写字的屋子里,除了床上,其他地方都铺着春联,收拾了几天才收拾干净。妈妈以前对我说:“看我写字是一种磨难,欣赏我的字是一种享受”。正是因为这样,在腊月二十六这天,她下令:“必须今天写完毛笔字”。因为她实在忍受不住了,再这样子下去,她就要抓狂了。晚上十点,我终于把毛笔字写完了,那个困啊!
我感谢爸爸妈妈有书法老师送的春联不贴,也不去外面买三元一幅的春联,而让我自己写春联,给我练字的机会。今年的字我感觉写的不好,将来我一定要写的更好,当个真正的,不加双引号的书法家。
寒假总觉得过得太快,那是因为有一个喜庆热闹欢快的“年”在等待着我们,有了期盼,日子就有光阴似箭的感觉了。
年前的一场瑞雪让我们这些零零后们终于感受到什么叫“瑞雪兆丰年”的意境了。就着瑞雪来到“年味”十足的农村老家,我终于亲身体验到了爸爸儿时日盼夜盼,让他神往的“年味”:杀猪、宰羊、磨豆腐、捉鸡鸭、打年糕、劈柴烧火蒸馒头。家家户户忙得不亦乐乎,个个脸上洋溢着欢乐的神情!
终于盼到除夕这一天了,家里一下子热闹了起来,爸爸妈妈、三位姑妈和姑父,还有我三个帅气的表哥都回来了。爸爸神神秘秘地跟我说:“儿子,今年我们自己动手写春联,好不好?”“好啊,好啊!”我兴奋极了,总想着我显身手的时候到了。爸爸好像变魔术似的拿出了早准备好的笔墨还有一张鲜红的大红纸。我们进行了分工,我负责洗毛笔,爸爸负责裁纸,全部准备完毕,春联的内容写什么呢?这时只见爷爷不急不忙地走了过来:“羚羊送暖增如意,灵猴更新添吉祥怎么样?”“爷爷你说得太好了,不仅写出了即将送走的羊年,还写进了马上到来的猴年,而且还写得这么诗情画意对仗工整,爷爷你真了不起!”爷爷笑呵呵地抚摸着我的头说:“孩子,这对子是咱老祖宗留给我们的宝贵财富啊!还有这许许多多的年俗,它们不仅是文化,还见证了我们中华民族几千年的传统。敬天敬地敬社稷,敬人敬事敬祖宗。唯有此才不失为一个顶天立地的人啊!”听了爷爷说的话我感慨良多,尊敬长辈、爱护伙伴、待人礼貌、珍惜粮食、好好学习、善良勤劳。平时老师教导我们的这些不就是爷爷所说的我们中华民族的传统美德吗?我们民族的文化真是博大精深通俗易懂,我想这也就是我们这个伟大民族能够繁荣昌盛几千年的根本原因,因为这些文化礼仪就是我们每一个人的“魂”!
外面已响起了“噼噼啪啪”的爆竹声响,这时我不由得想起了王安石的《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”过年张贴春联是中国的传统民俗,红底黑字,喜气洋洋,崭新的春联总能燃起人们对未来美好生活的憧憬。每逢年底,书法老师总会组织我们上街义务写春联,今年也不例外。
来到热闹的步行街,一切准备就绪。我先写楷书对联,把毛笔浸润在墨砚里,然后将笔肚多余的墨汁掭去。我一直很喜欢笔杆与砚台碰撞在一起的声音,叮当一下,从容不迫,又清脆悦耳,能让人感到舒缓沉静。我在妈妈裁好的红纸上挥毫,笔在纸上游走,提笔,顿笔,转锋,一个个方块字站如松、坐如钟。
一幅春联写好,我抬起头,只见周围已经围了五六个人。春联被一个年老的太太抢去,她拿着对联端详着,脸上的皱纹挤在一起又慢慢散开来,感激似地对我笑着说了声:“写得真好!谢谢!”得到夸奖,我的心头是暖暖的快乐。
书法老师走过来,递给我一张墨迹未干的行草“福”字,让我照着写。我从笔帘里取出一管大笔,饱蘸浓墨,提按顿挫间,一个潇潇洒洒的“福”字便落成。人群中一个男声连续两声:“好!写得好!”围观的人群也在拍手叫好。
我渐入佳境,又连续写了好几幅行楷对联。这时,一个戴着眼镜的中年男子走过来说:“孩子,给我写一幅八个字的对联,就写‘东山再起,从头再来’。”“即兴书法?”我心里打了个大大的问号。没有了字帖,我顿时感到黔驴技穷,看着眼前男子期盼的眼神,我想他让我写这八个字的原因:是生意失败,还是家庭不幸福?我不忍心拒绝他,把目光投向一旁裁纸的妈妈,妈妈朝我点头示意。收到鼓励的信号,我脑海中飞速勾画着这八个字的结构、笔划、繁体写法,一边小心翼翼地在纸上书写,生怕有人看出我学艺不精之处。写好后,我惊讶地发现这八个字写得颇有些神韵,这才长长地舒了一口气。我心虚地偷瞄了一眼那男子,只见他一只手横放胸前,另一只手的食指与大拇指捏着下巴,偏着头专注地看着春联,看得出他很满意。
那人拿起春联,反复看了看这八个字,边点头边称赞道:“小姑娘,写得这么好!真厉害!”我心里乐开了花,脸上却作矜持状。看着他眼角浓得化不开的笑意,我似乎看到那幅对联就像一条红地毯,为他展开了一条平坦的人生之路,他正坚定有力地迈向那成功之道……
我心释然。
春节是我国最隆重的节日,每逢春节都会有许多习俗,比如贴春联、放鞭炮等。这一次有幸参加了写春联送温暖活动,我觉得特有意义。
那天上午,虽然天气晴朗,但还是寒风凛冽,我坚持早早起床,因为我要去参加写春联送温暖的活动。
上午8时许,我和妈妈来到了迎新春送对联的活动地点——逻索村委会。这时候已经有几位老师在忙碌了,他们有的在搬东西,有的在写春联,有的在一旁拍照。不久之后,陆陆续续地来了很多村民,他们是来等着要春联的,场面热闹极了。只见老师们提笔写起春联,他们写的字苍劲有力,有楷书、草书、隶书等不同的字体,字整齐又漂亮,令人羡慕。这时候,蒙老师到了,只见他稍作准备,就加入到为村民写春联的队伍中。看着蒙老师忙碌的身影,我鼓起勇气参与到这个有意义的活动中去。虽然我不能亲手写春联,但我要做一个称职的书童,为这次送温暖活动尽自己的一份力。我心里这样想着,马上就付诸行动,上前帮蒙老师拉平纸,这样他写起来就更方便了。只见蒙老师先拿起笔沾了一点墨水,一会就写出了几个大字,他写的字是多么生动,每一个字恰似一个个跃动的小精灵,不再被僵硬地锁在方格里,让在一旁围观的人们不时发出“啧啧”的赞叹声。
看着蒙老师把春联写完了,我就帮着把它们摆在一旁的地面上晾干。这时突然有一阵大风吹过来,风像一只大怪兽,正想把地上的春联吹乱。我急中生智,连忙拿起旁边的石块压住了春联。村民们看见了也一起过来帮忙,大家都对我竖起大拇指,说我是个聪明的孩子。听了夸奖,我有点不好意思地笑了。
活动最后,蒙老师送了我一副春联:人和政善九域绕祥云,国泰民安三元呈吉象。双手捧着这副“宝贝”,我心里乐开了花。
这个活动真有意义,我下决心要好好练字,以后有机会也像这些老师们一样为村民写春联。
“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,鸡年春节就快到了。写春联,贴窗花是中华民族的传统习俗。在这新春佳节来临之际,我们放飞梦想小队利用寒假进行了以“写春联、剪窗花、送福喜迎新年”为主题的小队活动。
第一次写春联,我既紧张又激动。一张长桌上,已经放好了厚厚的一沓春联纸,每一张朱红色的纸上,都印着金灿灿的吉祥图案,煞是好看。我心想,好纸配好字,我一定要写得漂亮点儿!
我刚下笔写了几个字,有的斜,有的歪,还有的左右都分家啦!我写完第一张,感觉写得一点也不好。一旁的同学还打趣道:“哈哈,你连毛笔都不会握!”我顿时没了底气。这时妈妈走过来,拍拍我的肩膀安慰说:“别着急,慢慢来。”说完妈妈就手把手地一笔一划地教起我来。虽然我学得有点慢,但是一张比一张有进步,同学们也在一旁鼓励我。几张纸写下来,我的信心一下子又飞了回来。慢慢地我掌握了正确的握毛笔姿势。同学们都说:“第一次写春联,还不赖哦。”
在浓浓的墨香中,同学们伏在桌案中,神态自若地挥毫泼墨,一幅幅“大作”新鲜出炉啦!在等待这些福字和春联晾干的过程中,我们开始了剪窗花。
很多同学都是第一次剪窗花,同学的妈妈当起了我们的临时老师,一张红纸,一把剪刀,在我们的小手中,一折,一叠,一剪。瞬间就变成了一幅幅美丽的窗花,有翩翩起舞的蝴蝶、可爱的花朵、会说话的星星。虽然大家剪得都不是很熟练,可是每个人兴致都非常高。想着这些亲手制作的窗花将被贴到窗户上为节日增添喜庆与吉祥,心里甭提有多高兴了!
一切大功告成后,大家从完成的作品中选出了一些最好的,一起来到西湖文化广场开始我们的“送福”大行动了!让我意外又开心的是,居然有那么多人要,不一会儿,我们的作品就派送完了。大家的心里就像倒翻了蜜罐,一个个都美滋滋的,幸福的甜蜜感流遍了全身。我们送出的不仅是福字和春联,还送出了我们的祝福和美好的心愿。
这次的“写春联、剪窗花、送福”的活动,不仅让同学们亲身体验了一回中华民族的古老民间艺术及传统文化,也让我们深深地意识到我们应该要继续传承和发扬下去。在此,我们小队祝大家在新的一年里“鸡”祥如意,生“鸡”勃勃!
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。过年时要干的大事之一是贴春联。大年初一的清早,父亲将睡意昏昏的我从被子里拎出来,催着我梳洗穿戴,然后将我一把推出了门。
寒凉的晨风拂去了一丝困倦。头探出窗外,新年的景象映入眼帘。满地的鞭炮屑还未被扫除干净,路旁店铺已经高高挂起灯笼。父亲拿出一副春联。先前我们一直贴买来的春联:压金纸,龙凤纹,名家的字体完美地印在一个一个精心设计的小框里,繁复华丽,是渲染气氛、撑门面的佳品,人人都在这上头花了心思好争奇斗艳。而父亲亲自写的春联则毫无衬托,只是将普通的土红纸裁成条罢了。
我想起他昨晚为将红纸条裁得长度大小合适,忙活了近半个小时,还蹭得手上红彤彤;写完之后就遮遮掩掩,不让大家看。现在他的墨宝终于要面见天日,我不由得生出一点激动。然而,那卷得紧紧的红纸一张开,就令人大失所望。上联岁岁平安日中打头的繁体岁字,长长一钩本应大气恢弘,可这岁字的一钩头重脚轻,显得滑稽;再说下联年年如意春的年字,架构散得让我质疑那字是不是父亲所写竟有些孩儿体的味道。我没有当面嘲弄,只是阴着脸配合父亲贴好这代表全家脸面却不堪欣赏的春联。待到进屋的时候,我含沙射影地问道:爸,你这春联的卖相可真朴实。
父亲似乎听出我话里有话,长长地叹了一口气,回答说:孩子,你知道爸为什么要亲自写春联吗?
我楞了,没说话,父亲接着说:大年初一可以说是中国人最重要的日子,春联贴上门,就寓意新一年的开始。内容无非都是期盼平安、幸福。前些年没有写春联,是因为爸工作太忙,今年刚好提早放了假,只得赶快偷闲将春联写了。这写春联是情怀,是寄托,是对我们中华传统文化最直接的继承啊。
听完父亲这席话,我明白了。浓浓的年味全在这手写春联上头。手写的春联不只蕴含着墨香,还蕴含着笔者对未来生活的期盼。中华那悠久流长的精神传承淌在笔意之间,还管什么贵贱美丑呢?
门外传来一阵热闹的鞭炮声。年味,已经随着那副朴拙却意义非凡的春联弥散在我心间了。
年贴春联是我们中国人的传统习俗。今天已经是大年二十九了,看着别人家家家户户都贴上了红红的春联,我们家门口却光秃秃的,大家都心急了。爸爸说:“快去买几副贴上吧!”妈妈却摇摇头说:“买来的春联没意思,不如自己写吧?”大家都表示赞同,可是让谁写呢?大家都把目光投向了我。最后妈妈说:“王丛嫣,你来写吧。”我急忙推辞,因为虽然我学了三年书法,但俗话说“字怕上墙”。要是写得难看,贴上去还不被人嘲笑?但又赶紧捂住嘴巴,因为家里只有我一直在学书法。没办法我只好接受了任务。
写什么好呢?我打开电脑,百度搜索春联。啊!跳出来的春联可真多。我这儿看看,那儿看看,最后选定了两幅。一幅上联是:“喜滋滋迎新春”。下联是:“笑盈盈辞旧岁。”横批:喜迎新春。因为这幅対得比较工整,又写出了过年人们高兴的样子,还比较短,挺不错!另一幅是:“五更分两年年年称心,一夜连两岁岁岁如意。”横批:“恭贺新春。”这幅春联虽然字数很多,但比较好写。
接着,我拿出毛笔泡软,把砚洗干净,把墨倒在砚上,拿出老爸裁好的红纸。开始写了,我战战兢兢地拿起笔,在墨水上沾了沾,怕自己写不好,就先在报纸上试了试,觉得自己写得还挺不错,然后才开始写。我先找了个合适的地方,轻快地写出了一个样子像小帆船,微微上翘的短横,写第二个短横时略有变化,又写了一点一短撇,这两笔都有些向中间靠,又加了一长横,这个长横与短横不同,要慢慢写。先把笔尖按下,一边慢慢向上,一边拉直,到一定长度是顿一顿回锋收笔。接下来写一个“口”字,“口”的横折钩的钩要停顿一下再钩出去,这样才会钩得好看。我写好了第一个“喜”字后看了看,觉得还可以。爸爸在旁边轻轻鼓励道:“不错,挺好。”我听了后,信心更足了,一鼓作气把这两幅春联写好了。
该把春联贴上去了,我心里紧张极了。妈妈看了看贴好的春联笑眯眯地说:“真不错!三年的书法没白学”奶奶眯着眼睛看了看说:“王丛嫣写得字真好看。”客人到我家听说这些春联是我写的,惊讶极了,纷纷称赞。我听了后心里高兴极了,谦虚地说:“我觉得这字有点写斜了,下次要写得更好。”
墨,从笔尖缓缓流出,渗入纸面,黑字红纸,墨光闪闪,福气逼人。春节将至,上午,我在家里写春联。
春联,是我国一种传统文化。一对象征吉祥如意的祝福语,借用毛笔,落于纸上,喜气洋洋,但要写好它可不容易。
譬如,我写第一张时,用平时的力度坐着写,一笔一画,粗细不一。写完一看,顿时傻眼了,这哪是春联,简直就是几个小音符,虽然跳跃欢快,但与纸面大小格格不入,似乎一个漂亮的小姑娘穿了件不合身的长衫,不伦不类。
写第二张了,我拿起笔,用力在墨盘中滑过,漾起道道墨纹。这次,我吸取了前次教训,提笔开写。第一笔粗壮有力,第二笔依旧粗壮有力……直至写完,我总算松了口气,可仔细一看,天哪!每笔几乎一样粗,边上十分粗糙,原来是忘刮笔,墨渗开了。这字虽然大小合适,但缺少了原本该有的笔画变化,死气沉沉,灵性不足。
不成,干脆站着写。我起身,学着书法大家的样子,先把笔蘸满墨,并刮去笔端多余的墨汁,口中默默念叨老师教的“书法口诀”。开写了,我注意每一个落笔,每一个收笔,也注意笔画的粗细变化,字体的大小不同……写完了,自认为应该写得不错,可挂在墙上一看,总觉得哪里不对,再仔细检查,每一笔的收笔都有个圆圆的、凹凸不平的墨团,就像停了一只苍蝇,毁坏了原有的和谐;也像一位帅哥得了癫痫,帅气的面容终将被癫狂撕得支离破碎。
再次提笔重写,这次我暗暗提醒自己:一定要写秀,写大,写得不癫狂,从挥笔蘸墨到写完最后一笔,我全神贯注,小心谨慎。没想到,写完一看,与刚才恰好相反,每笔都没收笔,如同缩小版的光头强脑袋,似乎少了点装饰品,自然不好看。
"沙---沙---沙---"笔尖划过纸面,横、竖、撇、捺……看似简单的笔画,要组合起来并写得漂亮,却是那么难,它们或是枯笔,或是太渗,或是太小,或是太大……虽然我每次都吸取教训,努力改正,但总不能恰如其分。这让我想起了一句话:你不可能一蹴而就,但也不能矫枉过正!
一幅幅对联挂在墙上,虽然不是那么完美,但它们见证了我的成长,送走了我的祝福,真心祝愿所有亲朋好友:猴年幸福吉祥,万事如意!
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