实用的春联作文三篇

春联作文 篇1

　　春节到了，爸爸妈妈在镇上买了几副对联大年三十这天下午四点多，叫我和几个哥哥姐姐将它贴在大门上，我以为十分简单，便爽快地答应了。我们开始分工，我是拿对联的，大哥哥是专门按住对联的两头，不让对联乱移动。姐姐是负责递胶带的，还有小哥哥是负责贴的，分好工后，我们便工作起来。

　　刚刚开始，我们就遇到了麻烦，我们分不清哪一边该贴上联，那一边该贴下联，幸好我知道进门右边为上联，左边为下联，我们的配合很默契，做起来也就十分快速，不一会儿就完成了，我发现上联和下联的字数是一样多的，而且每两个字都是有照应的，比如吉祥对幸福，平安对如意。我还发现家里楼上的门上贴了一个‘‘福’’字，可是被贴倒了过来，我问妈妈这是怎么回事，她说:“这是为了说明福到你家的意思。这也是一个春节的习俗！

春联作文 篇2

　　今天大年三十，一大早我就起了床，发现已经八点二十了，急急忙忙地穿好衣服，刷好牙，洗好了脸，跑到妈妈房里一看，“天啊！这个妈妈，不是说好了早点起来一起去买春联的吗？怎么睡到现在？”于是我怒气冲冲地对着妈妈的耳朵提了提嗓门说：“妈妈，快起来啦！”妈妈翻了个身说：“现在才七点钟不到，起这么早人家还没开门呢？”我以沉重的语气说：“现在八点三十五！”妈妈听到了这个数字后，几十秒就穿好了衣服，连跑带跳地去了洗手间刷好了牙，洗好了脸。

　　我们欢欢喜喜地来到了热闹非凡的大街，到处人山人海，车水马龙。我们首先来到了一家喜气洋洋的店里。妈妈选中了一副春联，我看了看说：“这个不好，只有红色与黑色，太单调了点。”

　　“那这副怎么样？”妈妈指着那副春联说。“虽然不单调，但是颜色不太好，居然连跟红色搭不上边的蓝色、绿色都用了。”最后，经过我与妈妈两位大师的精挑细选，买了一副精美的春联，有两条巨龙分别卧在春联的左边与右边，上下两边是许多金银财宝，中间有五个金色的大字，上联是“一帆风顺年年好”，下联是“万事如意步步高”。怎么样，是不是啧啧赞叹呢？我们可是一组名不虚传的完美组合。

　　买完春联，我们还去买了灯笼、糖等，满载而归……

春联作文 篇3

　　寒假中的一天，老师说要带我们去大街上搞义卖春联活动。老师话音刚落，我就毫不犹豫地报名参加了。

　　这次活动共有六个人参加。老师按性别把我们分为男生女生两组，进行竞卖比赛，并且决定最后把义卖所得到的钱捐给敬老院的老人。

　　活动开始了，我们在大街上摆下了摊子。一开始我的心“怦坪”直跳，心想：会不会卖不出去呀?会不会遭白眼呀?老师好像看出了我的心思，便鼓励我们要勇敢点。在老师的再三鼓励下，我们组的组员开始叫卖了。性格开朗的王明走出摊位对路过的一位阿姨说：“阿姨，买一副春联吧。”没想到那位竟阿姨爽快地答应了。第一副就这样卖出去了。我们组的人受到了启发，都学着他的'样子，走出摊位大声叫卖了。我也壮着胆子对迎面的两个路人说：“叔叔，买一副吧，买一副吧。”可他们连看都没有看我一眼，我并不灰心。突然有一个行人主动想买我的春联，我高兴极了，于是告诉她价格，也许是她嫌对联价格偏高，也许是看内容不合适，便翻了翻白眼走了。我很郁闷地回到了摊位。这时，我看见我们的组员追向另一个行人，便跟着他们跑过去，对行人说：“请买一副吧，我们会把卖对联的钱捐给敬老院的老人的。”那个人一听，便爽快地答应了。这下，我们组士气大振，使出各种招数大声吆喝，拦截路人……卖的春联越来多了。夕阳西下，但我们卖春联的热情却丝毫未减。 “集合了!老师突然喊道。但我们却意犹未尽。接着老师统计一下本次活动的竞赛结果。我们组竞赚了一百四十一块钱，而对手组只有八十六块钱。“我们赢了!”

　　最后我们用这些钱为敬老院的老人买了橘子，苹果……还给老人人们表演了才艺，他们可高兴啦!古人有曰：“老吾老以及人之老。”这次义卖春联活动既敬老又锻炼了我的做老板的能力。这真是一件有意义的事啊!

　　优爸点评：很有意义的一次活动，更有意义的一篇文章，把有意义的事情用细致生动的文字叙述出来，让更多的人了解和知道是一件更有意义的事情。整篇文章叙述生动自然，语句通顺，大量口语化的叙述没有让文章显得平淡，反而却让文章更显真实，情感真切。对于文章中心理活动的描写是文章最亮点之处，推动了情节的发展，同时还更直白的把其中的情感表达出来，突出了义卖春联的意义，让思想感情更明确，主旨更清晰。优爸在文章中看到了小作者的真情实感，更觉得这样有意义的事，需要更多人知道，希望，小作者之后能做更多有意义的事，写更多有意义的文章。