春联,又叫作"对联",它是每年春节的重要标志。表达了人们辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
爷爷每年过春节的时候都要去给别人写春联,他所到之处,人们都非常喜欢他写的春联。爷爷的春联不仅字写得潇洒漂亮,而且寓意很到位。前几天他还去了临潼的一个贫困小村庄,帮那里的每家每户都写了春联,乡亲们都非常感激他。
今天我跟爷爷到人人乐去写春联,我太开心了。
只见爷爷两腿岔开,握住笔,用悬肘的方法写着苍劲有力的大字。爷爷说:“写春联要流畅,不要断断续续,这样才可以让字看着更美观。”说完,爷爷让我写了一幅,我按照爷爷给我说的要求严格去做,字变得非常好看。原来,爷爷写毛笔字也有方法呀!我真佩服爷爷。
爷爷还说,写字不仅要有方法,还要靠勤奋的练习,光有天赋也不行。有耕耘,才能收获!爷爷写毛笔字已经坚持了几十年了,不然他是写不出这么好看的字的。爷爷一直孜孜不倦地练字。他经常五点就起来,拿起笔,龙飞凤舞的写起来。
我要向爷爷学习,努力练好毛笔字!以后每年春节也要去写春联。
今天,我收获满满,自己不光毛笔字进步了,而且我写的春联也可以贴到门上去了!
新春佳节,年复年;春日对联,节复节。在中国,新春挂对联,是不可改变的传统。每当春节,一幅幅红通通的有劲的春联,便在左邻右舍,一咕喽,全出来。让春节过得热闹非凡,更喜庆,更有气氛了。人们都沉浸在过节的喜悦当中。
我也准备小试牛刀,来创造对联。写,到不必了,以我的字,唉!有着避邪的神奇作用。我想着,没想到堂妹也来参和,五年级的她,确定要和这个初一的我一较高下,我欣然答应了,若不答应,不落个“未比自缩”的名号。我先出题:“以冬天为题,来创春联。”话刚一落,就见堂妹苦想起来,我赶紧转动脑筋!在十分钟的挣扎下,摸爬滚打地写成了不成样的'对联。堂妹:冷天天冷心不愣;新年年新财加薪。我心想:“哎呦,不错哦。”我也不甘示弱,我:白雪皑皑天具匠心,财源滚滚袋有乾坤。这局只算了个旗鼓相当。
堂妹不甘心再来,比积累,我干笑了一声,心想:“这不是自讨苦吃吧!”不过,我把兴奋藏在了我平静的外表里,心想:“做人要留一手,不能阴沟里翻船。”“我大,我先”我说道,心里却不胜欢喜,这样赢了,也不算以大欺小。“福不双至今天至,祸不单行昨夜行。”堂妹不屑一顾,轻描淡写的说:“恭贺新禧满堂春,吉祥如意全家福。”最终,在第六回合对弈时,我胜了。我伸了个懒腰。然后,违心地说:“你才五年级,到了初一,你也行的,哥看好你,在这前提之下,必须多看书”,然后,我大步迈出了屋。
通过这次比赛,我还是觉得自己的拓展积累不够,希望在寒假中,给自己多“充充电”。最后送给大家一副春联:喜鹊登枝幸福来,金鸡报晓新春到!
春节又来了,大街小巷张灯结彩,家家户户的大门上都贴上了春联。瞧,我家的大门上那春联是我自己写的呢!
年前的一天,我倒出墨汁,吸饱毛笔,正要练字。突然,一个念头从脑海中跳了出来:马上就是春节了,我何不自己写春联呢?我马上跟妈妈说,妈妈高兴地说这是个好主意。
我手握毛笔在对联纸上写起来,没过多久,第一幅作品就诞生了。妈妈快步走来看。我以为她会好好夸奖我一番,没想到她却说:“还可以,但是不够工整。”听了妈妈的话,我顿时垂头丧气起来。“没关系,你可以写得更好的,再试试。”妈妈微笑着鼓励我。
我重新铺好红纸,眼睛紧紧盯着春联纸,在心里安排好每一个字在红纸上的位置,深吸一口气,稳稳地提笔,全神贯注地写起来:一点、一竖、横钩……没过多久,一个结构工整的“家”字呈现在纸上。嘿!不错!我偷偷看看妈妈,她也在轻轻点头。我心里一阵激动。“稳住!”我提醒自己继续写下面的字。时间一分一秒地过去了,我的春联也完成了:“家家顺心永安康,事事如意迎吉祥”。这一回,妈妈认真地欣赏着,对我竖起了大拇指。等墨汁干了,我和妈妈一起,把这幅春联贴在了我家大门口。
我左瞧瞧右瞅瞅,又退后一步看看,再跑到邻居家看看。哈!还是我写的春联最好看!因为它是我自己写成的,是独一无二的!
新春佳节,家家户户喜气洋洋,大人们忙着贴春联,小孩们闹着放鞭炮,村上村下全都沉浸在这欢乐祥和的气氛中了。
我家也不列外,爸爸拿着买好的打印春联,装模作样地贴着。我见了,眼睛只骨碌一转,一个歪点子又生出来了,连忙握着点了火的棍子朝春联袭去“爸爸,您这可就不对了”“小孩子懂什么。啊”爸爸根本就没想过我会假戏真做,嘴巴张成了“O”字形。“你,你这是干什么”他望着被烧的春联,焦急不难显现出来。
“听我慢慢道来”我不急不慢地说道,“据史书记载,春联始于五代时期的桃木板,后经长期发展,就成了同今昔比的红纸。瞧你这副,不但非红纸,而且非书写。按我中华民族法律,是要······”说着,我用手搓着脖子。
“你不是又想耍两手毛笔吧,也不用说那么委婉的理由。呵呵,老夫给你准备去。”
“嘿”说着,我来到了崭新一堂的书房。手持毛笔,挥挥洒洒写春联。“上联曰,天增岁月人增寿。下联曰,春满乾坤福满门。横批曰,福满人间。”看着这幅如诗如画,又似诗中有画,画中有诗的妙联。我那股高兴劲不知往哪提呢。
看,大家可要多学着点,以后春联手写哦。在这里,我给大家拜上一个迟到的大年,祝大家阖家欢乐,跨越寅虎,兔迎新生。
快到春节了,可能很多同学想着穿新衣服、长辈给压岁钱这些事吧!但我一直想的是帮家里写春联。学了《春联》这篇课文后,我就和爸爸约定,今年我们家的春联由我来写。我可是学校书法兴趣班的一名成员哦!寒假里,每天写完作业,我都苦练毛笔字,有时一练就是几个小时呢!
农历腊月二十九的晚上,爸爸把买来的红纸用线拆开,他怕我把字写歪了,用铅笔把春联内容写在纸上,让我按他的铅笔字来写。
开始写了,我一笔一画,竖粗横细,挥毫泼墨。写到“心”字,我手心有点冒冷汗了,这是因为“心”字的卧钩我总是写不好。我静下心来,深吸了一口气,按、转、提、出锋,“心”字左边一点跃然纸上,略微润笔后,中锋起笔,渐行渐重,行至卧钩处,笔尖微抬,收笔、回锋、上提,一个苍劲有力的卧钩呈现在眼前,接着我一鼓作气,一顿一提出锋后,顺势一个短捺回笔出锋,两个顾盼点,似乎有一线牵着,互相呼应,终于把这个字写完了。爸爸直夸我,写得苍劲有力,很有笔锋。
一个多小时过去了,我写出了三副对联,准备家里一幅,舅奶家里一幅,平山老家一幅。我把春联放在地上,认真欣赏自己的作品,不由得感到十分开心,因为我为家里过大年出了一份力。
这次写春联,使我的毛笔字水平提高很多。到现在你们还不知道春联的内容吧?有机会到我们家门上看看吧!也欢迎你们到我们家作客。
春节是所有中国人最期盼的节日,在春节前一天,贴春联、发红包、放鞭炮,一家人团团圆圆,迎接着新的一年。
贴春联也是春节的习俗之一,家家户户都要贴,我家也不例外,不过我们家的春联有点不一样哦。
大伯一家今年也来我家过年,所以家里特别热闹。一大早就被妈妈叫醒了,原来今天是大年三十,也就是除夕,要贴春联啦。父母早就准备好了几副长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸,我不禁产生疑问:“春联呢?这红纸有什么用?”妈妈拿出毛笔、砚台、墨和几张报纸,说:“你大伯书法好,今年的春联我们自己写!”“好呀!”我兴奋地叫起来。
妈妈把报纸铺在桌子上,又准备了一个小碗,倒了半碗清水放在桌上。大伯拿起毛笔沾了一下清水,在碗口抚了一下,去掉多余的水分。我则端起碗往砚台上倒了点水,拿起墨块,在砚台上开始磨墨,这是一块上等的石墨,是大伯珍藏多年的宝贝。大伯教我如何用砚台磨墨,在砚台上像画圈圈一样磨,过了一小会,墨磨得差不多了。大伯用毛笔沾了几下墨,在砚台边缘抚了几下,认真地写到“一帆风顺年年好。”大伯每写一个字我就把红纸往我这儿提一下,妈让大伯写。“万事如意步步高”。还差横批,可是怎么也找不到纸。“你老爸忘买了!”妈妈说。怎么办?“要不然……”我和大伯异口同声:“在红格纸上先写,写完剪下来。”就这样,“吉星高照”完成了!就是大了点儿。接下来大伯又写了几副对联“民安国泰逢盛世,风调雨顺颂华年。大伯特地为我写了一副春联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我很开心
“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称!”“放心吧!”
望着门口火红的春联,品读着“一帆风顺年年好,万事如意步步高。”我心里万分激动,一家人相敬相爱,开开心心比什么都好。我发自内心的高喊:“过年喽!
春回大地,福满人间,吉星高照,合家团圆。在这个被腊月熏红的季节,女儿一边帮爸爸摆放对联,一边不停地念叨小兔子的“家”还没对联呢。干脆,自制春联送给兔兔吧。
女儿不假思索确立了主题——送草(兔子可是素食动物哦)。 “福”字倒过来贴表示福到,“草”字倒着不也表示着草的源源不断吗?哈哈!说干就干,女儿潇洒地挽起袖子,悬腕儿写了几个“草”字,颇有点刚劲有力的味道呢(爸妈窃喜)。可是,对联内容写什么呢?女儿从没自己编写过春联呢。
只好先了解对联的要求喽。观察已经写好的对联,发现其最大的特点是字数相等。呵呵,这是对联最根本的要求。另外,对联还讲求平仄相对;上下联词组要相同,词性一致;注意不能合掌。爸爸一边书写一边讲解。暂停,女儿对这些专业性的东西不大明白,就跟着感觉走吧。女儿微笑着提起毛笔,写到:
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
完成喽,完成喽,哈哈!不对,没有横批。女儿嘀咕着“越吃越肥”,不行,现在都讲求骨干美;“悠哉乐哉”吧,里边重复的字太难写;外公建议“悠闲自在”,采纳。于是横批出世。
年三十,家家户户贴春联的时刻,我家的小兔子也如愿以偿地美化了自己的小窝。这里也注定将成为我家的焦点。
这次实践,让我看到了激发兴趣对孩子的重要性。出乎意料的是,春联的书写引发了孩子对书法的兴趣,这个寒假,孩子练字要比以往认真许多,经常向爸爸求教呢。
悠闲自在
玉兔迎春天天有草
金龙纳福月月长肉
写春联今年寒假的某天早上,我在爷爷家玩着。突然,我的脑海中浮现了一件事——老师布置的民俗作业。我赶紧叫醒了爷爷,“爷爷,今天我们要做民俗作业,要准备毛笔、红纸,还有墨汁!”。爷爷不慌不忙地答到:“先在白纸上练习,回家后再用毛笔把春联写在红纸上。”我立刻找出了白纸、毛笔和墨汁,还有一本《中国对联》开始练习。我在书里仔细地找着,看见了一幅关于兔年的春联:“玉兔迎春至黄莺报喜来”。我觉得应该再加上一个横批:“年年有‘鱼’”。然后在白纸上练习起来。下午回家后,我跟爸爸一起去文具店买了毛笔、红纸、墨汁。回到家中,先把毛笔用清水把笔头上的胶浸泡掉。然后把红纸裁剪整齐,做成两张长长的纸条和一张短一些的纸条。再把毛笔上的清水擦掉,蘸上墨汁,在两张长长的纸条上分别写上上联和下联,最后在短一些的纸条上写上了横批。写完后,我便拿给爸爸展示。爸爸说:“好!写得很工整。”我又让妈妈看,妈妈说:“写得真好呀!”。我心里真高兴,晚上又梦见了我在写春联呢!
一副对联装饰家门口,也象征着春节的气息,更重要的是--这副对联是我“写”的!
春节前某天,一大早,老妈就站在床前,笑呵呵地问我:“今年想写对联不?”
老妈帮我把一“条”细长的红纸放在桌上,纸上印了七个金黄金黄的圆圈,圈上的图案是一条龙与一只凤凰,栩栩如生,闪着金光。
“一个圈写一个字啊。”老妈边指导我边拿来墨汁,“笔画要粗要大气,你先拿铅笔在这红纸上写上字,心里有底才好嘛,然后再用毛笔描呀,要大气……”
果然,这一招用得真好--我先写出来,发现小了就改大,发现歪了就改正,但唯一不好的,是写错了不能用橡皮擦掉,一擦,橡皮红了,但字却没消,等于白擦。我只好再写一遍,但这似乎更糟了,写得好的和写坏了的混在了一起,我不能肯定待会能否分出哪个是好的?哪个是坏的?哼,管它呢。
感觉像过了一年似的,我终于用铅笔写好了所有的字。现在,我要开始“写”对联了!内心感到莫名的紧张。好奇怪啊,明明只是描而已,为什么我会紧张?
先写“日”字。我把笔压在第一个笔画的起点上,立了起来,像跳舞一样,随后往下拉。笔的身后,一条垂直的、有力的直线出现了,就像在雪地中留下脚印一样。嘿,第一笔没把这个“日”字毁掉,我恢复了信心,握着笔的手也不抖了。接着写横折,我又沾了点墨汁,在“日”字的起点上又一压,半个笔尖都压下去了,接着,毛笔踮起脚尖,又放下来,我用力向右拉,一条不粗不细的直线又出现了,不过这次是横着的,到了终点,我又一转方向,向下一压,起来的时候红纸上留下了一个长长的点,又一压,然后向下拉,又是一条直线,但这条直线稍微有点粗,显得大气而有力,像一个团中的老大,这条直线很长,比第一条长。我停下来,写“日”字的第二横,人称“老二”,老二小巧玲珑,先一压,然后笔稍微向上,又一拉,挺粗,但比横折中的一员--竖还细一点,很小巧。最后一横,人称“封口横”封口横属于细长的小女孩防线,我又一压,然后向右压,动作不能过多,过多就不是“小女孩”了,而是“妇女”了。
嗯,完成了!我发出一声欢呼,很激动。毕竟这是我人生中第一次写对联,而“日”字则是我写对联的第一个字。
接着,我以慢得令人着急的速度,写完了这副对联--“新春大吉,日日财源顺意来,年年福禄随春到”。
看着这副描出来的对联,我心中暗暗自喜:就冲这副对联,希望20xx年每次考试都能考双百吧。
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