春联作文汇编五篇

张东东老师

春联作文 篇1

  寒假的一天上午,我和同学们冒着刺骨的寒风来到中天风帆广场,为爷爷奶奶们义务写对联。

  刚开始,围观的人很多,我有些紧张,写的字有些不协调。当第一副春联被一位老爷爷拿回家时,我顿时就信心倍增了。

  渐渐地我有了点经验:字应随着格子尽量放大,这样的字看上去才高大挺拔,舒展美观。我们写得很认真,博得了大家的一片喝彩。“这些小朋友写得真好!”“你看,这些孩子写的字多有精神呀!”“现在的孩子,真不简单啊!”围观的人你一言我一语,赞不绝口。

  一位老奶奶亲切地对我说:“孩子,你帮我写几幅对联和四个‘福’字。”我信心满满地说道:“奶奶,我这就来写,谢谢您对我的认可!”说罢,我一笔一划地书写起来。

  天空阴沉沉的,气温继续下降,冻得人瑟瑟发抖。参加写春联的同学大多数都回家了,只有我和另外两个同学还在写。我想:爷爷奶奶们还在寒风中等着,我怎么能现在就回家呢?

  终于写完最后一个笔划,听着爷爷奶奶的夸赞,我的心中一股暖流喷涌而出,这就叫“幸福”。

春联作文 篇2

  春节到了,大街上拎着大包小包、购买年货的人们,身上都是喜气洋洋。路边的商店里,各种商品琳琅满目,热闹极了。

  一到这时家家户户都要贴春联。我上的'书法班也让我们写春联,虽然我才上了几个月,但我也想给自己家写一幅春联。为了把字写好看,我在纸上练了又练,就想写出好看的春联来。

  过了几天,终于可以正式写春联了,老师问我:“你是用金色的写还是用黑色的写呢?”我想黑墨干得快,就选择用黑色的。接着,老师几刀就把红纸裁好了。我铺好纸,站在桌子前拿起毛笔蘸了蘸又黑又浓的墨水,准备写时我忐忑不安地想:我写的会比买的春联好看吗?能写好吗?妈妈会不会把我写的春联贴在门上呢?带着心中的疑问,我抱着一丝希望写下了第一个字。老师刚好走过来说:“不错,你写得很好!”听了老师的话,我的心中充满了希望,我又鼓足勇气,一口气写完了其他的字。回家后,妈妈看了我写的春联说:“第一次写就写得这么好,我一定把你写的春联贴在门口。”我开心得跳了起来。

  大年三十那天,我帮妈妈把我写的春联贴在门框上,看着自己的作品,一种自豪感涌上心头。

春联作文 篇3

  “瞧一瞧,看一看,春联现写现卖,买一副,送一副。”你一定不知道我们在干什么吧?那让我来告诉你吧。我们五(1)班部分学生在周铁菜场门口举行春联义卖活动。

  张鑫杰是这次活动的“书法大师”,只见他从篮子里拿出几张红纸,用毛笔蘸一点墨水,一笔一划,专心致志地写了起来,写出来的字若脱缰骏马又如蛟龙飞天,结构匀称,笔力遒劲,笔画疏密相间,好一副“福照家门万事兴,喜居宝地千年旺”。他那书写的模样真是帅呆了,看得我们如痴如醉!此时,围观的人越来越多,他们都夸奖张鑫杰同学小小年纪就能写这么一手好字。不一会儿,一位老奶奶走过来,指着刚写好的春联说:“小姑娘,这副春联多少钱?”我看了看,说:“原本6元,给您优惠价5元。”老奶奶点了点头,付了钱,高高兴兴地走了。不一会儿,张鑫杰又写好了几副。一位阿姨走过来,说:“呀,这个小男孩写得真好,我得多买几副。”周姝跑到阿姨前说:“阿姨,阿姨,给您优惠价5元,再送个‘福’字。”阿姨笑了笑,付了钱,高兴地走了。突然,一位老爷爷望了望我们,说:“小朋友,给我来一个福。”王文哲拿了两个福,说:“老爷爷,我们搞活动,买一送一,您付1元就行了。”

  这次义卖活动算是成功吧,虽然收入没有达到我们预期的效果,但也希望我们的这些钱能给山区贫困孩子帮上一点。希望他们都能健康成长,好好学习。

春联作文 篇4

  春联又叫“门对”、“桃符”,起源于后蜀,兴于宋元两代,兴盛于明代。是人们抒发美好愿望的一种形式,也是过年必不可少的物品。

  除夕中午,我和老爸在饭桌上正为买什么样的春联争论不休。老妈插嘴:“你们先别争了,我看这样,先对对联,输者用红纸写。”这一提议,我和老爸都没异议。

  “勤劳门第春光好。”老爸急不可耐地说道,似乎想抢先占据优势。这大概是我四年级所学了,我一点也没印象。时间一分一秒地过去,我还是想不起来,只能急得根热锅上的蚂蚁——团团转。“投降吧!投降吧!”老爸似乎看穿了我的心思,得意洋洋地说道。“下面是什么?下面是什么?”我急得抓耳挠腮,可还是一点也想不起来,一旁的老爸满面春风。“倒计时10、9、8……”眼看还剩下几秒,我的大脑在0。01秒内迅速采取应急措施:“春联讲究对仗,那么勤劳应该对和睦,门庭对家庭,春光好对幸福多。”“下联是‘和睦家庭幸福多’。”哪知老妈“惊堂木”一拍,说道“回答错误,正确的下联是‘和睦人家幸福多’。”

  该我向老爸提问了,这一轮决定胜负。我异想天开,打算对老祖宗不敬。“新年纳余庆。”要知道,这可是公元964年后蜀皇帝孟昶所书,开创了春节张贴春联的先河。老爸自然也蒙了,一脸迷茫地盯着天花板,刚才的得意之情早就到九霄云外去了。要的就是这样的效果,我暗自得意。“倒计时5、4、3、2、1!时间到!回答错误!”耶!我欢呼雀跃。“不过我也不知道下联,就由铭铭公布吧。”下联是“嘉节号长春。”我十分自豪地说道。“字咋么写?”老爸鸡蛋里挑骨头,想要找一个错别字,以此搞个鱼死网破。“哈哈!这个‘嘉’写错了,正确的应该是这个‘佳’。”老爸应为兴奋,连他的小胡子都微微地抖动起来。“No!”我故作神秘,“这个‘佳’其实是一个通假字,通‘佳’,所以还是你输了。”老爸看起来一脸沮丧。

  “由于你们打了一个平局,所以春联我来写,你们贴。”妈妈好不得意,乐开了花。“好,帮我写一幅‘梅开春烂漫,竹报岁平安’。”“不不不,先帮我写幅‘勤劳门第春光好,和睦人家幸福多’。”我们一家人沉浸浓浓的年味中。

  我和老爸这时候也没闲着,迫不及待地往锅里倒了些水和面粉。经过十几分钟的漫长等待,我们将热气腾腾地浆糊盛到一个盆里。我拿起勺子舀了一勺就往嘴里送,就是太淡了。我再一次地异想天开,往盆里加了点调料。就这样,我往春联上涂一勺,就往嘴里塞一勺。当我的春联涂完时,盆已经见底了。“我的春联咋么办呢?”老爸无精打采。“哈哈,问这只小馋猫吧”。所有人哈哈大笑起来。老爸只能认倒霉,再去烧一锅了。

  春联大决战让我家过了一个幸福年。

春联作文 篇5

  星期天早上,我一早来到书画社跟老师学写毛笔字。老师说:“春节就快到了,我们这节课来写春联!”我们几个同学听了,都觉得新鲜又兴奋。这还是我们学习书法以来,第一次要自己写春联呢!

  老师发给我们每人两张长条形的红纸,红纸上有烫金的圆形花纹,每一个圆形花纹的位置就是一个字的位置,这是写七字对联的专用春联用纸。老师给我们每人又发了一张《春联集锦》的资料,《春联集锦》资料上有近百条对联,老师让我们各自挑选自己喜欢的一副内容,然后用教过的楷书字体,认真写到红纸上。我们认真地看《春联集锦》,我挑选了上联“和顺一门添百福”,下联为“平安二字值千金”的一副对联,然后提起毛笔,认认真真地写起来。写好后,老师帮我先挂到墙上晾干,其他同学也一样。老师和大家一同欣赏着我们各自写的书法作品,老师对每个同学都作了评价,指出需要改正的地方,然后又重新再发给我们纸张,让我们根据自己每一次写的不足加以改进,再次写另一副对联,再挂起来与第一副作对比。

  整节书法课,我们在既认真严肃又开心愉快的氛围中,度过了一个美好的上午。我们领着自己写的春联,开开心心回家。呵,今年春节家里该贴上我们自己写的对联了,想想都觉得很是骄傲!