晚上,我和妈妈去贴春联。我们一家人先在后门贴了画有一盆金桔的年画,上面写着“大吉”两个字,贴完后我们一家人准备在客厅贴两个小兔子,一只是粉红色的,一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结,蝴蝶结中嵌有一块翡翠,蓝色的那只头上戴着帽子,帽子的上面是一颗颗的珍珠。
他们都各自抱着一个花瓶,花瓶里有各种各样的花,有康乃馨,玫瑰花,牡丹花,一个花瓶上写着“福”字,另一个写着“招财进宝”。然后我们一家人又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画,上面有各种颜色的假宝石。
我们一家人又拿来了春联,叫爸爸给我们一家人贴,爸爸扛来了梯子,又拿来了胶带纸和剪刀,开始贴起了春联,不一会就贴好了,我们一家人又检查了一遍,把贴不牢的地方再次将它贴牢,确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家,觉得一下子喜气洋洋了,然后我们一家人便洗了澡,躺在床上,进入了甜蜜的梦乡。
春节快到了,家家户户都忙着贴春联。瞧,市场上早已挂起各式各样的春联,让人应接不暇。不过,我家的春联你在市场上可是找不到的呢。
那天,我一走进书法教室,林老师就笑着对我说:“今年过年,你要不要试着自己写春联呀?”我一想:自己也学了几年书法,何尝不试试呢?家里的对联每年都是去外面买印刷体的,虽然形式五花八门,但哪有自己写的有味道呢,而且这样还可以传承我国的传统文化。于是我便爽快地答应了。
我挑好了自己中意的对联内容之后,老师便先对我说:“仔细看看我是怎么写的,尤其注意那些停顿、笔锋。”只见老师拿着纤细的笔在纸上龙飞凤舞,一开始干瘪的笔锋一下子就变得饱满起来,毛笔在纸上灵活地跳跃着,笔势连贯,几处笔断意连使字更加“稳固”。不一会儿一个“新”就呈现在纸上,那未干的油墨在光的反照下,我感到那字像要从纸里挣脱出来一样。又是一阵舞动,一个“春”字就又出现了,这字苍劲有力中又显着一种清新飘逸,这可真是柔中带刚啊!我不禁看呆了……
老师示范结束了,我开始自己练习。调好笔墨,在纸上先写一长横,不满意,划掉,重新再写,练习几遍终于写好了这一长横。下一个字的“日”又不够稳,写好后又觉得不够连贯,不满意,划掉,重新再写。底下心字底又感觉歪歪扭扭,我看了一下老师的字 ,发现心摆上面去了。心字改好后,竖下来一列又歪了。我在心里大呼:“哎呀,怎么回事,一定要改好!”经过了好张纸的练习,终于改正了这些缺点,接下来的字也写得得心应手。嗯,现在把它们写在对联红纸上吧!我一看,老师早就把红纸裁好,放在我旁边了呢!接下来,我一笔一划地写着每一个字,一点儿也不含糊。
看着火红的纸,黑色的墨把文字衬托出一种过年喜庆、祥和的气氛,真是满心的愉悦。今年,我不仅帮家里写了对联,还在创新的基础上传承了书法的精髓,使我国的传统文化能一代一代地传下去,让中华民族的传统文化能永存人们心中。因此,我觉得这样的春联更好玩。
民谣说”二十八,贴花花“。这”花花“呀,就是春联。过春节,一定要贴春联。妈妈买回来春联,我兴高采烈地准备贴春联。
说起来,春联的历史也悠久了。春联,起源于桃符。《后汉书·礼仪志》上说:”桃符,长六寸,宽三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁垒’二神。正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。‘所以,清代《燕京时岁》上说:“春联者,即桃符也。”
中国最早的一幅春联是在公元964年,后蜀国君孟昶让他手下的一位学士在桃木板上写一句话,再从中间刻开,挂在门上。这句话是“新年纳余庆,嘉节号长春”。就是说新年享受着先代遗泽,佳节预示着春意常在。
春联分为上联、下联和横批。上联和下联贴在门的两边,横批贴在门上方的正中。门上有的贴门神,常见的门神是尉迟恭和秦琼,有的在门的中间贴上一张颠倒过来的“福”,谐音是“福到了”。
春联蕴含着喜庆、祝福、盼望。“爆竹声声除旧岁,梅花点点报新春”,旧的一年过去了,新的一年来到了;“五谷丰登稻米香,六畜兴旺牛羊壮”,这是农民最真实的期盼;“风调雨顺家家乐,国泰民安处处兴”,祝我们的祖国国泰民安,家家户户都平安快乐;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”,新的一年,恭喜发财;“庆佳节欢声笑语,贺新春五福临门”,春节快乐,欢欢喜喜过大年;“丰年龙腾迎喜气,新年蛇跃涌春潮”“蛇年四季百花艳,燕影千家五谷丰”,新的一年是蛇年啊。新的一年,要红红火火,顺顺利利······每一幅春联都是欢乐的心情在跳动,都是人们美好的向往。
读着这一幅幅春联,我好像读着一个个美好的心愿:祝我们的'祖国繁荣昌盛,祝我们的人民安居乐业。
我快乐地贴春联,我家的上联是“平安如意千般好”,下联是“人顺家和万事兴”,横批——万事如意!
越来越接近春节了,今天妈妈提议贴上春联,我连忙附和说:“好!”
可对联怎么贴呢?我们有点摸不着头脑了。关键时候还是找百度帮忙了,这一查才恍然大悟。原来,上联的最后一个字一般是三或四声,叫仄声;下联的最后一个字是一或二声,叫平声;至于贴哪边就要看横批了,横批是从哪边读起,上联就贴在哪一边。
说干就干,我把双面胶粘在对联的反面,然后爬上梯子把它们端端正正地贴在了门边。对了,正中的“福”字可以倒着贴,这就代表“福到”噢!
终于,我把对联都贴好了,还和它们还合了影呢!
今天是大年三十,明天就是我们的传统节日春节了,每年这个时候,我们家都要贴春联。
中午吃完饭,爸爸说:“现在我们贴春联吧!”于是妈妈拿出刚买来的春联交给爸爸,爸爸大声地读着春联:“吉星高照平安宅,财神常驻幸福家。”然后和我在春联后面贴上了双面胶,把对联贴在了大门两侧,贴完后,爸爸还退后两步看看贴得是不是平整。贴完春联,我开始在家里贴“福”字,爸爸告诉我,“福”字要倒过来贴,表示“福到我们家了”。我和爸爸忙了半天,终于贴好了春联和“福”字,这时我们家的窗户上,镜子上,玻璃上,都贴上了“福”字。我们全家人都笑了,家里充满了喜庆和欢快的气氛,仿佛幸福已经到了我们家里了。
过年了,家家户户都忙碌起来,我家也不例外。今天是腊月二十九,趁着妈妈休息,我和妈妈忙着贴春联。
我们先来个除旧迎新,把旧的春联用手撕下来,然后小心翼翼地把旧印迹用抹布擦干净。
“今天你来大显身手吧!”妈妈把崭新的春联递给我。我兴致勃勃地接过春联,但是问题出现了,看看对联的这条,再看看那条,哪幅是上联,哪幅是下联,它们应该贴哪边呢?我拿着春联,急得像热锅上的蚂蚁。以前光看爸爸妈妈贴,我觉得很容易,可是轮到自己,却不知该如何下手了。我带着恳求的语气问妈妈:“怎么贴呀?”她笑了笑,告诉我:“按照规矩,春联中上联的最后一个字的发音都是仄声,也就是三声或者四声;下联的最后一个字是平音,也就是一声或者二声。而且古人书写时习惯从右到左,所以面对大门时,上联贴在大门的右边,下联贴在左边。”
按照妈妈告诉我的知识,我很快区分出了上下联。这幅对联写得真好,上联是:福牛上门鸿运至,下联是:玉兔迎春万福来。我先把胶带粘在春联背面,然后站在凳子上,找好位置,两边都要一样高,比着贴在防盗门上。我又剪了好多胶带仔细贴牢固,因为爸爸说春联贴得越牢越好,最好能够保持一年。
终于贴好春联了,我站在远处欣赏着自己的“杰作”,真高兴呀!妈妈说:“以后过年贴春联的任务就交给你了。我让你贴春联,是希望你能加深对中国传统文化知识的了解。”我若有所思地点点头。
今年贴春联真是快乐过节和学习知识一举两得。我喜欢每一个传统节日,更希望每次都能从节日中获得更多的知识!
春节快到了,家家户户都贴上大红大红的春联,给快乐的节目增添了更加喜庆地气氛。
你瞧!对门陈阿姨家贴的对联是"锦绣山川春色绣,奔腾江海巨龙腾,”楼下的金叔叔家贴的春联是“喜谢玉兔留宝在,笑迎金龙常春来,”旁边的阿姨家贴“玉龙宝千重端,金莺报喜四时宁”的春联,杨奶奶家还贴着一个金灿灿的“福”……我们也开始贴春联,在贴前,爸爸说:“考考你,你知道怎么贴春联吗?。”我连忙回答:“太简单了,上联贴右面,而下联贴在左面。”“对不对?"爸爸点点头。爸爸在问你知道“福”为什么是倒着吗?我摸了摸脑袋,使劲底摇头。爸爸停了下来,开始给我讲“福”字的故事。故事的大意是:从前有户人家,家里很穷,读不起书,也不认识字。过年的时候,家家户户都贴春联,于是他也让先生给他写一封春联,先生知道他不识字,怕他把春联贴倒了。先生写了个大大的“福”字,谁知,他真的贴倒了。一群玩耍的孩子走过来发现了,就大声喊:“爷爷福倒了。”大爷不知道是自己家的福字倒了,他乐呵呵地说:“福到了好啊!”后来“福”字的演变成现在的习俗了。
开始贴了,我兴奋的喊着。我拉着下面;妈妈扶着上面,一旁的爷爷奶奶在远处全神贯注地看着,贴得位置是否准确,这条太高了,这条太低了,往旁边一点!”这时连奶奶家的小狗也来帮忙。围着我们团团转,弄好位置就可以用透明胶布了。在这片忙碌和欢笑声中,看着春联,心里美滋滋的。
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