优秀小说《我是白痴》读书笔记1
白痴大家一定不喜欢,但是,他却不以为然,依然开开心心,可是那种整天闷闷不乐的人,心里一定十分难过。与其十分聪明,但是又难过,不如我是一个白痴,我天天都快乐。
彭铁男就是书中的那个快乐的白痴,他只认得三个字“大”“中”“一”只会提开水,他的故事也很有趣,譬如:他有一次上英文补习班,取英文名的时候,就出了笑话,当英语老师问:“你要john还是gary”此时脑子不灵的彭铁男就想:酱?咖喱?还是酱好,咖喱是辣的。我相信大家一定会捧腹大笑的。
快乐白痴偶尔伤心+天才,你一定会犹豫不决,不过我是一定会选1快乐多重要,在你不开心时,快乐会把你的伤心一扫而空;在你寂寞时,快乐会给你一个灿烂的笑容;在你苦恼的时候,快乐会给你无限的安慰,快乐是最重要的!不管是人还是动物,快乐最重要,生活就是为了快乐,不快乐那会是多痛苦!
就像我吧,我就是一个乐天派的,我不管三七二十一,快乐永远排在第一,不管是什么时候,什么地点,我总会用快乐感染身边的人,幽默的语言已经成了我的一个习惯了,这就是我,关于我的快乐故事,那可是一箩筐一箩筐的呢!因为快乐对我来说是十分重要的。
笑会给你带来快乐和精神加上让你一阵天都开开心心,幽默的语言极具感染力,会让你我他更加快乐。
白痴是十分笨的,什么也不会,但是做一个快乐的白痴,是十分开心的,快乐就是一个笑脸;快乐就是一句幽默的话;快乐就是一个美好的生活,彭铁男有一个值得大家学习的优点,那就是无烦恼,无忧愁,无伤心。
烦恼是一个恶魔,随时侵袭你的大脑,而快乐就是一个百战百胜的护城勇士,忧愁就是一颗催泪弹,而快乐就是一块连气都不透的超级盾牌,伤心是一个无形的牢笼,而快乐就是一把万能的钥匙,快乐还会是好多好多有益的东西,帮你一辈子,彭铁男就得到了快乐地帮助,所以一直无忧无虑的开心上学,我们也可以像彭铁男一样快乐,总之,快乐是十分宝贵的财富。
做一个快乐的人吧!即使是白痴,因为我白痴我快乐!
优秀小说《我是白痴》读书笔记2
我给大家介绍一本书——《我是白痴》,叫自己白痴的人是书中主人公彭铁男。彭铁男是一个智障孩子,跟正常人比他的智力总比别人差一点,但他喜欢上学,是个快乐、乐于助人和勤劳的孩子。
有一次,开家长会时,杨老师和丁妈妈吵了起来。丁妈妈说:“班里有个白痴,会影响其他小朋友的,老师也教不好。”杨老师说:“班里是有这个人,可他很乖不吵啊!”其实丁妈妈说错了,自从彭铁男来了以后,后面的水壶一直是满得,垃圾桶四周是干净的。
还有一次,丁同叫彭铁男出来园游会,到了那里才知道,叫自己站在板子后面当靶子让别人丢。班里同学谁也不愿意,彭铁男想了一下:我可不是白痴,让别人打,可是为了买饮水机只能当靶子,水球丢了过来,砸在身上,衣服湿了。大家笑得很开心,我也笑了。因为别人快乐我也快乐。
有些人总是歧视弱势群体,在学校里每人都像彭铁男那该多好啊!我为弱势群体说:“请你不必嘲笑我,因为我听不懂;请你给我一些帮助,让我多多认得几个字,学会一两样本事。聪明的你,一定知道该对我做些什么。”
优秀小说《我是白痴》读书笔记3
最近,我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名,我就有些困惑,情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子,他天生智商比别的孩子低一些。但是,他爱上学,是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的时候,他什么都学不会,老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务,他坚持认真去做。从此,教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢,彭铁男就和他一起慢慢的跑,“跛脚”不想拖累他,就让他先跑,等彭铁男跑过之后,又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里,彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班,很多人叫他白痴。丁同经常欺负他,但是善良的班长却一直护着他,他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书,让我明白,每个人生出来智商不一定都一样,有些人聪明点,有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷,但是他们身上也有许多闪光点,值得我们肯定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺负他,更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处,这样,生活就会变得更美好!
优秀小说《我是白痴》读书笔记4
今天 我读了王淑芬写的一本书,这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑,的确,一开始,我看到这本书的题目时,也笑了起来,但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男,因为他自己的智商不高,所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”,“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男,告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师,还有一个凶巴巴的妹妹,妹妹从来不让彭铁男靠近他,因为觉得丢人。可是,有一次妹妹摔倒了,她怪彭铁男不去扶她,彭铁男就知道了,他妹妹摔倒的时候,可以当他的哥哥,于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕,但天天给同学打水。看,彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学,比如丁同,常常欺负他,嘲笑他,后来,我才知道,这也是一种校园暴力。
读完后,我的心情很沉重,我想:我们不应该轻视、讨厌他们,他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样,难道不可怜吗?我们也要从不同的角度想问题,如果我们本来智商就很低,别人都欺负你,你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思,但是,我们要善待他们!
世间弱势者,哪一天被真心且长期的注目过?让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧!
优秀小说《我是白痴》读书笔记5
“你是白痴”到“我是白痴”,是自嘲,亦是同化;是自我安慰,亦是从众效应;是认同,亦是标签。我对自己的逐渐认知,来自他人一言一行贴标签的影响。你可别说,不受干扰,行不行?不行啊!原生态环境及年幼是既定的客观条件不易改变。
妈妈眼中的我。我虽然智商低,但我话少,乖巧听话,当然是与妹妹相较而言。在妈妈的世界里,我是需要也被满足需求的那个关爱的孩子,或许源于血亲之浓爱吧!所以,感谢不负放手,我仍然是内心充满阳光,饱含爱意的那个与众不同独一无二的妈妈亲亲宝贝。妈妈,你知道吗?我爱您!
同学眼中的我。班中绝大多数同学好像都不喜欢我,幸好班长和跛脚还算是唯一的“朋友”。比起班长的权威,我更信任跛脚,大概可能是同病相怜吧!你懂的!顶着巨大的力量,我在纠结矛盾中生存。真是幸运的记忆帮助了我,快乐的事我会记得很清楚,难过的事如秋风扫落叶般昙花一现,所以,每天去上学,是最幸福的事。因为那里是我这朵花绽放的平台。有需要我做的工作,比如给全班同学提水,路上还可以听见小鸟悦耳动听的美妙伴奏,给老师到一杯水,温的。嘿嘿,被需要的感觉真好。这让我很开心哦!
老师眼中的我。“今天,成为我们班成绩贡献最大的,零分!”老师宣告道。同学们哈哈大笑,我也跟着笑。这可能是表扬我吧!但我不明白,为什么此后每逢考试,老师就不让我上学,这使我不开心。但妈妈会告诉我,在家也一定要好好读书,于是我就把课本拿出来抄字。时间好漫长,怎么还没到明天呢?数学老师对我好,他教我秘诀,每次把试卷都填“1”,我就照做,(因为自打我入学,老师就对我说,人家叫你做什么,你就做什么)有的“1”,我看没写好,就擦掉重新认真写一遍。终于从零分上升到十二分。老师开心极了,我也开心。由于家长反应孩子视力问题,我们开始大风吹活动(轮换座位),只有我没动。幸好跛脚为我争取权益,在垃圾桶旁和水壶旁来回吹动,我可以不用一直捡掉在地上的垃圾,再不会把衣服弄湿,也可以更方便地去提水。生物老师也表扬过我,“这道题,只有做对了,他是我们班最聪明的学生,白痴也有聪明的时候。”我知道老师说的'都是对的,我没有生气。
自解。从一年级到六年级,再到七年级,我都受到了老师相同的待遇,除过罕见的个例。所以我也习以为常。虽然我也想很认真的学习,但是我仅认识“大,中,一”几个字,但我绝对是做笔记最认真的那个学生;虽然每天我都会进行自我补习数学课,可是第二天还是会忘掉。所有我走过的每一天,都心中渴望成为你们眼中期望的努力的样子,但我还是不合格。我心中也有很多的疑问:“为什么数学老师讲题时,总要我假装吃饼,甲乙丙是谁,我从来没有见过他们;可怜是什么意思?白痴是什么意思?为什么妹妹不让我告诉别人,我是她哥哥等等。我一直在自我顿悟的过程中长大,来自你们的指点迷津。我想说,我是一只蜗牛,只是很慢,请等等我。
白痴如何,聪明又怎样,就如跛脚说的,来考试的未必不是白痴。我有自己的理想和追求,也怀揣容光焕发的热情,有坚持不懈的永恒。生活予我一束光,我迎生活一拥抱。
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