致加西亚的信读后感2000字

　　致加西亚的信读后感2000字

　　先了解一下战争部分背景：美西战争(1898.4-1898.8)美国发动的第一次重新瓜分世界的帝国主义战争。1898年4月，古巴三十年解放战争取得了决定性的胜利，美国借口其缅因号战舰在哈瓦那港爆炸的事件，向西班牙宣战，进攻西属殖民地。它利用海军优势，在菲律宾的马尼拉海湾消灭了西班牙舰队。战争进行了10周，西班牙战败求和。12月10日，美西签订《巴黎和约》。《和约》规定，西班牙将菲律宾、关岛和波多黎各让给美国，美国付给西班牙2,000万美元作为“补偿”;古巴形式上宣布独立，实际上成为美国的势力范围。这次战争使美国夺取了大量殖民地，并强化了它向拉丁美洲和亚洲的帝国主义扩张政策。(摘自维基百科)

　　愿世界和平，没有战争，阿门!

　　忽略罗文送信整个过程细节的真实性，以书中所描述过程为基准，罗文的任务达成，在美西战争中对于美方在10周的战争中取得胜利起着重要的作用。

　　引伸到公司，个人目标的达成，促成小团队的目标达成，小团队的目标达成往往决定着公司整体目标的达成，反过来讲，公司的整体目标为小团队提供方向，小团队精诚协作的同时个人目标随之而达成，每一个人的成功都离不开所在团队的合作。罗文之所以能送信成功，一是他个人的努力，二是协助他送信的古方团队。

　　此本书除去送信过程这一章，此后四章的主题分别是：对待工作，要勤奋、认真;对待公司要敬业、尽责;对待老板，要忠诚、尊敬;相信自己，超载自己。总体阐述了一个良好职场人应该要具备的最基本的职业素养的概念。书中“对待老板、要忠诚、尊敬”一章中的某个观点前后相悖，前面说“用对待普通人的态度对待老板”，后面又说“当你满腹牢骚时，受到不平待遇时，请参考老板定律：‘第一条，老板永远是对的;第二条，老板不对时，请参照第一条’”。前面出现的观点在暗指老板也会犯错，我们要学会原谅老板，后一观点，又说老板无错论。首先，现实生活中，一般的职员，或是像我这样级别的职员，基本上是不太可能把老板当成普通人看待，因为老板不只是老板，是整个公司大家庭的家长，要管一大家子人的生存，要如何把她当普通人看待?再者，老板也是普通人，但非一般意义上的普通人，她肩负着更大的责任和义务，正因为这样，“老板不对时”，更应该需要专业及理性且敢于谏言的同事来阻止“老板不对时”的发生。通常表现出“满腹牢骚，觉得不公”的人，共通的特点是认知不足，无论是自身还是对外界，这种情形下，这类人是在用老板定律强迫自己接受工作，又如何能真心理解和体谅老板和公司呢?当人们对自身和所处的世界有足够的认知，明白背后的逻辑之后，就很难再生“满腹牢骚，觉得不公”这样的情绪和想法。如果这里的说的“老板”是指你的直属上司的话，我想我的直属上司也决不会让我参照“老板定律”，定是会让我有错指出来，更正，改进，无则加勉，上下级相互监督，工作良性循环发展，双方及公司三方受益，这是正途。

　　书中有个观点我很喜欢“工作中的每一件事都值得我们全神贯注”，工作本身就是由一件件不起眼的输入和输出组成，在电子通讯发达，社交软件无处不在的情况下，要做到每一件事都全神贯注，还是一件比较难的事情，如何在这样的环境下达到既能保持通讯，又能全神贯注的做每一项工作，这也是今后我的一个挑战。

　　关于“份内事”谈谈我的看法，书中举了许多例子来表明，只要你做好“份内事”，多做一点“份外事”，你就能有无限光明的未来，虽然会晚到，但永远不会缺席。事实上，以当下的中国的一线城市的职场环境来讲，并不是特别适用，目前各行各业的各种工种、岗位已经细化到人人有事做，事事有人管的程度，所以，“份外事”有可能会触及到他人的正常工作范畴，如果有“份外事”无人做，要靠其他非本职工作员工的自觉性来完成，说明流程上可能出现了问题。我个人的看法是在自己的“份内事”上尽可能的追求专业、极致，同时，了解与自己相关和对接岗位上的工作内容及基本处理方法，以防出现意外或紧急情况时，能够帮上手协助解决问题，所以要区别好什么样的份外事可以做，什么样的份外事不需要做，要合理安排自己的精力使用和能量输出。

　　在我的学生时代，老师教授过一个儒家思想“慎独”，用土白话说就是遵守规则，自觉行事，这个概念影响我至深。小朋友眼里的世界非黑即白，成年之后才发现这个世界是没有黑白分明，只是不同的灰度，工作也是一样，书中还有许多地方值得我们深度去探讨，去粕留精的过程本身就是一种学习和成长，还要保有一定的批判精神和接受批判的精神，希望可以走向更通透的人生。

　　致加西亚的信读后感2000字

　　《把信送给加西亚》读后感

　　——做一个把信送给加西亚的人

　　一本好书，是能够成为你心灵的灯塔，人生的伙伴，能够改变你的烈性乃至于左右你的命运。我想《把信送到加西亚》就是这样一本让人受益匪浅的书籍，它讲述了“送信”的传奇故事，一位名叫罗文的英雄接到了麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的心，他没有任何的推诿，而是以其绝对的忠实、职责感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能任务”。

　　在这本书中，我体会到最多的是工作的职责感和主动性。罗文在接过总统的信时，没有推拖，没有问在什么地方如何做，而是忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴的完成任务——把信送给加西亚，罗文以他高度的职责感和使命感义无反顾地冒着生命的危险穿越重重险阻，最后完成任务。在这个悠闲舒适的时代，如果没有职责感和主动性，对任何事都敷衍了事，每一个人都只思考自我的利益，那么一个团队如何才能凝聚在一齐，一个单位一个组织怎样才能更好的发展呢?

　　作为单位，作为组织的一员，就应提高自身的工作职责感还有主动性。HolbrookJackson说过“天才，就是主动性的爆发”。我们不是生而天才，但是我们能够后天培养，主动性的提升就是最好的办法。哈伯德告诉我们，主动就是不用别人告诉你，你就能出色的完成工作。

　　职责感往往还与敬业挂钩，敬业是一种人生态度，是一种道德光辉，是全心全意的投入，是脚踏实地的付出，更是一张对自我自内而外的升华。作为一名辅导员，我十分热爱自我的职业，或许工作很繁琐，但是我并没有抱怨，而是更加认真仔细的去完成。每当我帮忙到了自我的学生，就有一种喜悦感充盈心头;每当我完成了一项工作，就有一种成就感油然而生。

　　或许你会说服从是军人的天职，罗文完成使命就是他就应做的，而且此刻已经是21世界，与那个战争的年代不一样。是的，只靠简单的服从已经不能够做一名优秀的“送信人”，我们正处在一个信息化、知识化的多元时代，服从的精神加上创新的思想，才能更好的完成“送信”的任务。这就要求我们在工作上要勤奋，在学习上要主动。国外有位名叫杰克韦尔奇的CEO说:“没有什么细节因细小而不值得你去挥汗，也没有什么大事难到尽了力还不能办到”。在工作中，即使再细小的事情，我们都就应尽心尽力、勤勤恳恳的去完成。只有我们全身的付出和投入才有机会成功，成功不是三分钟热度就能够沸腾的水，它需要百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。谈至现今的时代是一个不断发展变化的时代，科技的飞速发展，竞争的异常激烈，需要一专多能多才多艺的“复合型”人才来应付。倘若不想被时代淘汰就要主动的学习，不断的充实自我。俗话说的好“活到老，学到来”。我们就应跟上时代的步伐，做时代的追随者，而不是时代的淘汰者。

　　《把信送到加西亚》中有这样一段话:不要总说别人对你的期望比你对自我的期望值高。如果别人能够在工作中挑剔出错误来的话，那些正是你不够完美的地方，你就不需要去寻找借口，坦然承认我还不够完美。千万不要捍卫自我的缺陷，更不要藉此而故步不前。当我们能够选取完美时，为什么要选取平庸呢?人们常常认为是他们的本性如此，对自我的要求不高，他们可能会说:“我野心没有你那么大，我的天性不是那么野心勃勃，我们性格不一样。”我对他们的回答是，这与天性无关，你能够改变，事实上，这就是一个有关选取的问题。你能够选取卓越，为此先做一个去改变的决定吧!

　　做一个不平庸的人，就是不让自我的大把大把的时光碌碌无为的度过，不让自我变得慵懒而散漫。我们还很年轻，我们有着足够的冲劲去打拼，拒绝平庸。学会做一个优秀的“送信人”，主动出色的完成任务，不仅仅到达了工作单位的要求，同时是自我价值的实现。

　　做一名能够把信送给加西亚的人，务必充分发挥创造性。文中罗文在不明白加西亚所在目的地的状况下，能够历经千辛万苦，最终找到加西亚，把信交给他，说明罗文在理解了任务之后，对如何完成任务进行了深入仔细的研究，充分发挥了创造性，确保了完成工作任务的高效率。因此，我们就应学习罗文工作是所具有的创造性精神，敢于创新，克服按部就班、墨守成规的工作习惯，要勇于创新，用心探索和挖掘贴合实际的工作方法。

　　只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新。我们每个人都就应用用心的态度去适应，用创新的思维去工作。像罗文一样坚持信念，没有抱怨的完成任务，做一个优秀的送信人!

　　致加西亚的信读后感2000字

　　100多年前的故事，何以有如此大的魅力致使百年之后人们仍在广泛地传诵它，我想主要是因为《把信送给加西亚》这个故事传达出来的精神是我们无论任何时代都就应用心倡导的。《把信送给加西亚》讲述了一位送信英雄——罗文中尉把信送给加西亚将军的传奇故事，向世人揭示了通往成功道路的一种模式，蕴涵着事业成功和个人发展双赢的真谛，告诉了我们怎样才能拒绝平庸、追求卓越，怎样才能让人生丰富多彩、更加完美，揭示了人性中爱岗敬业、忠诚勤奋、主动创新的光辉精神。这种精神给我们每一个人都有深刻的启发。

　　站在我当前的立场上，作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，我自身仍有很多迷茫与困惑。在阅读了《把信送给加西亚》之后，我感触良多。“主动性、职责感、忠诚”是一种美德，也是一种职业道德。作为教师更需要这种美德。以这种美德去投身于我们神圣的教育工作是国家的需要，是教育事业的需要，也是我们实现自我价值的需要。

　　从公的角度说，员工都具有这种品质，学校的目标才可能实现，学校的任务才可能得以很好的完成。如今，我们的国家面临着大改革大发展的*，教育也同样面临着诸多改革和挑战。此刻就更需要我们具有“送信人”罗文的精神，需要我们能够成为把信送给加西亚的人。从私的角度说，一种职业的主动性、事业的职责感和对群众的高度忠诚一旦养成，自我将成为一个值得信赖的人，一个能够被委以重任的人，一个最终获得成功的人。对于期望获得成功，实现自身价值，回报社会，回报祖国，养成这样的习惯，培养这样的品质是重要的。

　　在读《把信送给加西亚》的过程中，也让我想起人类社会的一条基本行为法则——投入才有回报、忠诚才有信任、主动才有创新。我们的事业要想获得成功，我们的工作要想出色完成，主动性、职责感和忠诚都是至关重要的。这样，我们学校和个人的潜能也将无比巨大。但是，成功是有前提的，它要求我们专注于目标，清楚地认识它，明确自我的使命是什么，并且就应具备必须的专业知识，明白怎样完成任务。同时，具有良好的素质，有渴望完成工作的干劲和对目标矢志不渝的热情，去克服困难的潜力和不畏牺牲的精神。正像学校领导期望我们的一样——目标明确、用心主动、坚韧不拔。

　　套用一个新名词“双赢”，只有我们用心努力、忠于职守才能使学校的政策得以落实，学校的规章制度得到施行，学校的管理质量提升，在学校水准提升的同时，对于我们也将获得更好的实现价值的环境，在用心工作的同时自身的素质、水平、潜力、经验也在提高，这是何乐而不为的事情呢?那怎样培养自我的主动性、职责感以及忠诚呢?对于这个问题，我总结几点个人的看法:首先，要学会做好每一件小事。我们工作的每一天，都是由无数小事组成的;我们前进的每一步，决定了我们能否走向成功。尤其是我们作为班主任，平时要应对和处理很多琐碎的事务，所以在这一点上，我们更就应重视，时刻提醒自我不要懈怠。其次，要树立对工作负责就是对学校负责、对学生负责更是对自我负责的观念。工作是这样，做人也是如此。要对人忠诚、对领导忠诚、对群众忠诚、对党和国家忠诚。以模棱两可的态度处理复杂的人际关系、对待事物和自我的工作，根本谈不上主动，毫无职责心可言，更不要提忠诚。而且我们工作结果直接影响了学生的成长命运前途、学校的声誉和荣耀，因此，我们就应凡事认真负责、兢兢业业、懂得用心思考问题、懂得负职责。最后，要用心主动地提高自身专业素质。作为专业课老师，我们不能停滞不前，时代在进步，社会