经典电影银河补习班观后感作文1
《银河补习班》刚上映,我和爸爸就迫不及待的去看了这部电影,因为这部电影宣传是“献给父亲、送给孩子”的,很期待故事的内容。
影片主要讲述了一对父子的故事,分成了三个阶段,分别是“幼年期、青春期和成年期”。影片中有很多感人的故事,不时会映入眼帘;也有许多感动的话语,至今都萦绕耳畔。
幼年时,日子是吉祥快乐的,父亲是著名的桥梁设计师,是奥运火炬手。然而,就在接火炬的那一刻,父亲设计的桥塌了,父亲替别人背了黑货进了监狱,大家都说他是坏人。儿子马飞也因为“缺一根筋”总是被别人欺负,母亲给马飞找了一个新父亲,从此再也没有见过父亲。
七年后,父亲出狱了,找到了马飞,和他开始了一段难忘的有意义的日子。马飞的成绩非常差,所以校长看不起他,甚至要开除他。但是,他爸爸并没有放弃,而且带他跑步、旅游,体验不同的学习生活;鼓励他“脑子不停转”、“相信自己,不认输”、“要有梦想”。在他爸爸和班主任小高老师的帮助鼓励之下,他考进了年级前十,成为了最有可能考上北大的学生,最后他考进了航天员,实现了自己的梦想。
马飞在飞向太空前,父亲却没来欢送,因为父亲当年被冤枉入监狱是情终于有了翻盘的机会,娇傲的父亲非常开心,马飞却劝父亲不要在追究了,父亲失望的离开。
马飞在太空时,太空飞船因故障与地球失去了联系,按这样的情况,他们都会变成太空垃圾。但马飞又一次想起了父亲的话语:“永远永远不要认输和看看你周围有什么,动动你的脑子”,最后他创造了航空奇迹,他爸爸也笑容满面的来到他面前,骄傲而又幽默的说:“儿子,你真棒,这个魔术是怎么变的?”。
看完了《银河补习班》我知道:追逐自己的梦想,永远,永远不要放弃。
经典电影银河补习班观后感作文2
今天我和妈妈一起看了一部电影,叫做《银河补习班》。
永远,永远,永远都不要放弃!——题记。
这部电影主要讲述了一对父子的故事。饰演子的分为幼年期,青春期和成年期,由三个人演。一开始写的是吉光片羽的快乐日子,不超过十分钟,写了父亲接力火炬的样子。然后场景开始反转,父亲因为自己设计的桥莫名塌了,背诬陷赚黑心钱,蒙冤入狱了……原因是因为父亲替人家背了黑锅,可惜又可憎的是,父亲替别人,背了黑锅,不管是被背锅的还是不知情的群众,都异口同声的指责父亲是骗子,坏蛋,甚至牵扯到了儿子,所以在父亲入狱的7年中,儿子也是过得很痛苦,一个悲伤的童年。在监狱中,儿子最后一次见到父亲,母亲和父亲签了离婚协议,并给儿子又找了一个“爸爸”。
再后来就是7年后父亲出狱,在儿子自暴自弃的时候找到了他,青春期的儿子和刚出狱的父亲开始了一段艰辛又温馨的一段日子。儿子是一个不折不扣的差生,几乎所有人都说他缺根弦。校长看不起他,但在班主任小高老师和父亲的教导下,他不仅考了年级前十,更是成为了值得校长鞠躬相劝的最有希望考状元的学生。最后他考了飞行员,完成了自己儿时的梦想。在上飞船的前几天,父亲和儿子又见了一面,但是不欢而散。因为父亲当初蒙冤入狱,这案子好不容易有了翻盘的机会,骄傲的父亲很是开心,但是儿子却为了自己能上太空,为了自己的大好前程而劝父亲不要再管这件事。所以父亲的冤案就这样不了了之了,在骄傲与儿子的前程中,父亲选择了后者。这些都是以回忆的方式穿插在剧情中的。真实的情况是儿子与另一位航天员乘火箭飞到了太空,但是火箭不幸与地球失联,并且按照正常情况,他们会变成太空垃圾。但是儿子想起了父亲的教导,想起了那句“永远,永远,永远都不要放弃!”和“看看你周围有什么东西,动动你的脑子”,最后他创造了航空界的奇迹。当然,最后父亲与儿子也和好了。有一句话记忆尤深,在影片中间的时候吗,父亲说:“我第一次学着当父亲”,在影片末尾的时候,儿子说:“我也是第一次学着当儿子”。
影片描写了形形色色的人物,有善良可亲的小高老师;有封建顽固,让人恨不起来也爱不起来的校长;有曾是状元的“疯子”;有可爱的叔叔;有两面三刀的伪君子(此人曾为父亲的徒弟,可惜知人知面不知心);有不知情况就欺软怕硬的群众……
都说父爱如山,母爱似海。看完《银河补习班》,我真的感受到了那种深沉的父爱,以及对梦想的执着。
经典电影银河补习班观后感作文3
在这个充满快乐的暑假里,我和我的家人一起去看了一场感人的电影--《银河补习班》。
这部电影的主要内容是宇航员马飞,在生死关头讲述了自己儿时的回忆,回忆里都是他和父亲之间的感人故事。他小时候父亲被人诬陷而判刑七年,出狱后自己的成绩在班里垫底,但在爸爸一系列不规则的教育下,自己竟考进了全级前十名,后来他报考了飞行员学校,成功飞上了天空。想到这里,他突然觉得自己不应该就这样放弃生命,于是冒着生命危险出舱并修好了飞船,最后成功和伙伴返回了地球。这个故事让我明白,永远都不要认输,爱拼才会赢的道理。
这部电影更让我感受到了深深的父爱,真可谓是父爱如大海般深沉而伟大。为了满足孩子的愿望,电影中的父亲不惜去做苦力甚至献血。每次儿子遇到危险,父亲总是不惜一切代价地飞去保护儿子,就算遍体鳞伤,他也不会让自己的儿子受一点伤,这就是世界上最伟大的爱---父爱。他们父子都拥有永不认输的精神,这让我十分佩服。无论受到了多大的挫折,他们都不会认输,失败并不可怕,可怕的是认输,只要你不认输,坚持不懈,你就会在成功的道路上越走越远。这部电影还有一点,让我感受颇深,电影中的马飞放弃了去清华北大的机会,报考了飞行员学校,因为这就是梦想。是呀,人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果你连箭靶子都找不到,那你每天拉弓练习还有什么意义?
看完电影,我有着很深的感受,仿佛悟出了生命的真谛,从小到大我们都参加过许许多多的补习班,但这却是我见过的最独特、最闪亮的补习班。其实我们每个人都有一个父爱补习班。
经典电影银河补习班观后感作文4
《银河补习班》的感人至深包裹在怀旧与喜感的外壳下,故事并不晦涩艰深。它带着好几代人的共鸣和回忆,让我们重温成长的烦恼,和做爸爸的苦与乐。
线路一: 颠覆教育的导向
本片话题涉及孩子的成长,探讨学校的教育。以传统的应试、管教、批评、填鸭,与现代的激发、交流、引导、理解,碰撞、比较出方式的优劣。体现出教育应该因人而异、因材施教,用不同的教育观,对不同的孩子,产生不同的影响。
影片中重复出现一句台词,马浩文对儿子说:这是我第一次当父亲,我在学习做父亲。影片并未对“到底什么样的教育才是好的“下定论。但它试着提出了问题,并以自认为更好的方式去解决。一起学习、一起摸索做个好父亲。很多事情,可能要在很多年后,你才能真正了解这种方式的对或错,但人生又是无法试错,也无法回头。我们只能学着做到更好。跟孩子做朋友,去真实分享你的困惑与感受,与他一起感受这个世界。尊重他的选择,不应该只是死记硬背,更应该是获得知识的方法和独立思考的能力,要勇敢面对这个世界,做自己喜欢的事情。如的台词所言:真正的人生难题,不会像考卷那样,会自动跳出ABCD四个选项,有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路,甚至能开出XYZ的脑洞。
教育改革势在必行,采取什么样的方式,触动什么样的神经,是该顶层设计解决困惑和症结的时候了。
线路二: 诠释父子情深
满满的父子情,贯穿影片始终,使得影片在感情表达上非常充沛。既有戏剧性的情节又有动人的煽情时刻。父爱无声却又浩瀚无边的,马皓文的付出亦是如此。他不但没钱而且资本尽失,但只要是孩子需要的,他会拼了命去争取。足球做的地球仪、飞机模型、门上的身高刻度表、赚来的586电脑、桌上两盘不一样的馒头、掩面毛巾而又不能表现出的泪水,每一个你细节,都爱意汹涌...父子两人在温暖与泪水中一起成长。
线路三: 年代的带入感
影片从1990年在我国主办的第11届亚洲运动会讲起,直至2019年12月载人航天到太空。历经92年亚洲杯、97年香港回归,98年大洪水、2003年哥哥去世等满是回忆的时间节点。并以《亚洲雄风》《渴望》《走四方》《好大一棵树》《快乐老家》《英雄本色》等耳熟能详的歌曲去唤醒年代记忆。对于70后、80后很有带入感,容易产生共鸣,容易让我们回忆起曾经历过的点点滴滴。
线路四: 励志拼搏的故事
“人生就像射箭,梦想就像箭靶子。连箭靶子都找不到,每天拉弓又有什么意义?”
这同时也一个励志的故事。除了鼓励我们要追求自己的梦想之外,还向我们传递了一种面对人生与挫折要懂得坚强的勇气。影片最后主人公马飞正是因为看到“永不认输”“永远不要停止思考“的励志名言,才激发了他勇于拼搏的斗志,从而取得了最终的成功。
总结: 这是一部值得观赏的温情片、励志片,尤其是适合忙于应试的儿子和忙于事业的父亲共同感受的影片,也是今年为止我认为最好看的影片,希望大家不要错过(影院的震撼)。
经典电影银河补习班观后感作文5
昨晚去看了电影,邓超的演技可以说是很在线了,好几次都被他对儿子的父爱所感动。
电影里让我印象最深的就是那句“想办法,一直想。”马皓文因为设计的大桥出现了问题,在万众瞩目中大桥瞬间坍塌,但却是因为自己的徒弟暗中捣鬼而背负了七年的牢狱之灾。但他一直没有放弃,出狱之后对待儿子马飞的教育也像个指路明灯一样一丝不苟。或许学校主任是没错的,每一个学生都要服从学校的管理与规定,每一个老师都要按照规章制度来管理班级,但是,总有特例。
马皓文带着马飞逃课去海南看航展,尽管已经到了期末考试的紧要关头。因为他相信,很多知识是在书本里得不到的,只有在路上,才能学到更多更有用,更多能让孩子真切感受到的知识。我也相信,家长队伍中,肯定会有像马皓文这样的家长,也会有像马飞这样顽劣的孩子,但是,重要的是引导。像“银河补习班”一样的地方,让孩子去补习一些关于大自然的知识,关于生命的知识,关于宇宙的思考,让他们一直想,不要停。
“人生的选择里没有ABCD”。没有人会去告诉我们有哪些选项,直到我们自己能想到“XYZ”时,这才体现了教育的意义。父亲就像个明灯一样,他的存在就是我们的榜样,没有哪个孩子是不崇拜自己的父亲的,他们的意义就是让我们站在他所及的位置,继续前进。给我们以目标,给我们以思考,送我们去远方。
如果有这样的“补习班”,那我一定要去,去用心感受,去和我的父亲,重新“补课”,一起“长大”。
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