怎样合理利用零花钱主题班会活动方案范文

怎样合理利用零花钱主题班会活动方案范文

　　一、课题的确立

　　随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女家庭，往往是一切为了孩子，一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味，造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题，而本次主题班会是针对三年级学生设计的。

　　二、活动目的

　　1、让学生了解父母给零用钱的意义。

　　2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

　　3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

　　三、活动过程

　　第一章：感受父母赚钱不易

　　师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。杨：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。张：我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。

　　师：同学们哪来的钱买呢？齐：爸爸妈妈给的零用钱！

　　师：哦，是零用钱呀！ 王：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。梁：我也有零用钱。

　　师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

　　师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？（学生自由回答）

　　师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。

　　第二章：了解自已的零用钱用到哪了

　　师：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你！对于这些零用钱，你是怎样使用的呢？

　　1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

　　2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。

　　3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。

　　4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？

　　（学生自由发言）

　　第三章：合理便用零用钱从你我开始

　　师：在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，那么我们应该怎样安排好我们的零花钱，做一个好孩子呢？下面请先听一段快板：《说“子”》，然后再告诉大家。

　　零花钱，用处大，

　　我们从小要爱他。

　　钢崩子，毛票子，

　　拿在手里动脑子，

　　爷爷奶奶想法子，

　　爸爸妈妈出点子，

　　老师给我们指路子。

　　买支笔，用钢崩子，

　　买本子，拿毛票子，

　　吃饭学习过日子，

　　用好手中的小票子，

　　对！用好手中的小票子。

　　生：把零花钱存起来等到需要用的时候用。

　　师：你说得太对了，我要把零花钱放入坐储钱罐里，直到真正需要的那一天。( )请听诗歌朗诵《直到真正需要的那一天》。

　　平时积攒，

　　我有了许多零花钱。

　　今年过年，

　　爷爷奶奶又给我压岁钱，

　　怎么用，怎么花？

　　我得好好来打算。

　　商店橱窗里的变形金钢，

　　每次走过，

　　都要看上几眼，

　　马路边的烤羊肉串，

　　香味总往鼻子里钻，

　　想着想着……

　　低头看见，

　　刚刚写完的'《新年打算》：

　　“新的一年，新的起点，

　　要养成勤俭节约的好习惯。”

　　规范里的每一条，

　　浮现在我脑海里，

　　我把这些钱放入小小的储钱罐，

　　直到真正需要的那一天！

　　师：老师这里有一个“红绿灯”方案：

　　“红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。

　　“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。

　　“绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己

　　，作为奖励。

　　师：我这也有《零用钱使用十大准则》，请大家听一听：

　　1. 首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。

　　2. 不能随便拿家长的钱，应事先向家长请示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。

　　3. 零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。

　　4. 零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。

　　5. 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。

　　6. 零用钱可以去救助那些急需帮助的人。

　　7. 在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。

　　8. 应牢记家长赚钱不易，不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。

　　9. 用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。

　　10. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。

　　第四章：让爱心在你我间流淌

　　师：我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝，无忧无虑地生活着。然而，在一些贫困山区，有着那么一些孩子，吃不饱、穿不暖，连上学都是个问题，而我们是否可以为他们做些什么呢？为了坚定我们合理使用零用钱的决心，下面我们一起来唱拍手歌吧。

　　你拍一，我拍一，勤俭节约排第一。你拍二，我拍二，关心小小储钱罐。

　　你拍三，我拍三，帮做家务挣钱用。你拍四，我拍四，同学从小立大志。

　　你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。

　　你拍七，我拍七，捐赠灾区解难题。你拍八，我拍八，动动脑筋理财家。

　　你拍九，我拍九，花钱记录在心头。你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。

　　师总结：通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确实不容易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地合理使用零用钱，做*的好少年