六一活动策划方案范文

　　六一活动策划方案1

　　一、活动目的：

　　1.营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

　　2.进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。

　　3. 使队员们在积极的参和中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　二、活动安排：

　　1、校园布置彩旗。

　　2、趣味活动会。

　　(1) 集体活动：跳绳 拔河比赛

　　(2)自由活动：①投球 ② 捶球 ③点鞭炮④吹蜡烛⑤ 摸鼻子⑥ 钓鱼

　　三、时间安排：

　　5月31日下午 2：30-4：00

　　四、趣味运动会安排：

　　(一)自由活动：

　　(1)投球比赛：四～六年级。(地点：南面球场)

　　(2)捶球比赛：一～三年级。(地点：北面球场)

　　(3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。

　　(地点：低年级在一年级教室，高年级在四年级教室 )

　　(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。

　　(地点：低年级在二年级教室，高年级在五年级教室 )

　　(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。

　　(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室 )

　　(6)钓鱼：低年级和高年级分开。

　　(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处)

　　(二)集体活动：

　　①跳绳：一～二年级每班选出10人，三～四年级每班选出12人，五～六年级每班选出15人。 (男女各一队)

　　②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低年级进行比赛。

　　(全体老师负责)

　　五、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

　　5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

　　备注说明：

　　1. 六一当天的活动，要求正副班主任全程参和，随班管理;

　　2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购买，并开具统一发票。

　　3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

　　六一活动策划方案2

　　一、活动目的

　　1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。

　　2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。

　　2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。

　　3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

　　二、活动名称

　　“浓情端午、快乐六一”

　　三、活动时间

　　20xx年5月30日13:00-14:00，1个小时。

　　四、活动地址：

　　公司1号会议室

　　五、活动参加对象

　　1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。

　　六、活动程序安排

　　1、活动前期准备

　　1.1、发放活动通知;

　　1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等;

　　1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具;

　　1.4、确定活动主持人，与主持人核对活动流程;

　　1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人;

　　2、活动流程

　　第一环节：2.1主持人致开场白及介绍活动流程;

　　2.2领导讲话;

　　2.3“快乐六一”热身舞;

　　2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍;

　　第二环节：2.5游戏分组;

　　2.6游戏1-牙签运输(玻珠运输);

　　2.7游戏2-成语接龙;

　　2.8游戏3-吃粽子比赛;

　　第三环节：2.9合影;

　　2.10活动结束。

　　3.活动后期

　　3.1、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。

　　3.2、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。

　　七、活动人员安排

　　1.活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟;

　　2.通知发放人：人力资源行政部——卢彩连;

　　3.物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东;

　　4.视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连;

　　5.主持人：黄华伟;

　　6.活动录制人：苏适心(2人);

　　7.活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉;

　　八、活动预算

　　略

　　六一活动策划方案3

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备。

　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)。

　　(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

　　(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的`某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、xx做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排：

　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;

　　5月30日：“二幼之星”比赛;

　　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

　　(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　3、“二幼之星”比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　4、游园活动

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

　　(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月20日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。