班主任节活动方案精选范文
班主任节活动方案
一、指导思想
班主任肩负着教育的重任,在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围,激发班主任工作热情,提升班主任教育艺术,促进班主任专业发展,树立先进典型,宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神,我校举办首届班主任节。
班主任节的设立,是学校对班主任工作的肯定和感激,也包含着对班主任工作的鼓励与期待,更是一种荣誉、责任和地位的的象征。
二、活动目的
理解班主任 感谢班主任 发展班主任
三、活动时间
20XX年4月
四、活动安排
(一)学生层面活动
1.写一封给班主任的信;
2.说一句给班主任的悄悄话;
3.为班主任做一件贴心的事。
具体要求:写心里话,叙师生情,抒感恩意,做贴心事。每班每生都写都做,积极、用心参与。信件集中评选,优秀信件结集出版。
(二)班主任层面活动
1.“我的班主任故事”叙事大赛;
2.致全班学生一封公开信。
具体要求:
1).“班主任叙事”。
(1)所叙故事必须是自己亲历的事;所叙的教学事件必须真实。
(2)所叙故事具有典型性。即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。
(3)所叙故事具有问题性。具有问题性的事件,常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情,或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。
(4)所叙故事要具有意义性。
2).致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。
3).班主任叙事大赛优秀作品结集出版。
(三)团委、级部层面活动
1.班主任风采展示
采集内容:班主任的个人生活照、与同学及家人生活学习点滴。
上交时间:4月5日即周五前;上交地点:上交团委。
2.学生的心愿采集
采集内容:学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。
传递方式:由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。
上交时间:4月5日即周五前;上交地点:班主任办公室。
3.推举“ 的班主任”
以班级为单位,选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词,如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报,推举出学生心目中“ 的班主任”,并且附上对班主任的个性化评价(不超过三行字)。
上交时间:4月5日即周五前;上交地点:团委。
4.为班主任点歌祝福
各班挑选一首歌送给班主任,将歌名上报学校团委,每天下午校园广播台安排播送,送出学生的祝福。
上交时间:截止4月10日;上交地点:团委。
5.举办主题班会
以班级为单位,由班委带动学生举办一节班会,主题是“炫我老班”。邀请班主任及任课老师参加班会。班会节目可以是学生的舞蹈、诗朗诵、小品、游戏等,内容做到新颖、有趣,让班主任度过一次难忘的节日。
班会时间:3月29日星期一(学校统一检查)。
6.出一期以班主任节主题板报
要求:板报主题突出,格调高雅。
7.开展征文比赛:
1.面向全体老师,开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲,我是一名班主任”征文比赛。
2.面向全体学生,开展《感谢你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩,成就未来》等为主题的征文比赛。
通过征文比赛,宣传和发扬“热爱学生、爱岗奉献”的班主任精神,让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人,是工作负荷最重、压力最大的人,是贡献最大、最值得尊重的.人,也是最需要理解和支持的人。
上交时间:4月5日即周五前;上交地点:语文教师推选优秀作品报送学校团委。
(四)政教处及学校层面活动:
1.优秀班主任评选及表彰;
2.举行第三届主题班会优质课比赛;
3.举办班主任叙事大赛;
4.出版班主任及学生征文集;
5.聚餐茶叙。
篇二:演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是高二、1班于谆,今天我演讲的题目是《好习惯成就好未来》。
我们知道,人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人,得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,当时在挑选第一个上太空的人选时,20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船,在进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作,让主设计师科罗廖夫非常感动,在他的推荐下,加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始,其实我们说成功从好习惯开始。
的确,习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好的习惯。鲁迅小时候,因为一次上学迟到被老师批评,于是便在书桌上刻了一个 “早”字,以此来激励自己不再迟到。从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且养成了“时时早,事事早”的好习惯。正是这一好习惯,成就了鲁迅在中国乃至世界文学史上的辉煌业绩。
同学们,也许我们不是天才,没有很高的天赋,但我们可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦我们拥有了良好的习惯,它往往能为我们插上成功的翅膀,不经意间,助我们一臂之力。 但好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己,从我做起,从一点一滴的小事做起,经过长期坚持慢慢养成良好的习惯。
但在我们的校园中,不难发现,有的同学到校后却发现,把作业、眼镜、课本等落家里,有的同学整个书桌抽屉一片凌乱,上课时,老师让拿个本子,没有一两分钟解决不了问题,也有的同学,上节课发的练习题,下节课就找不到了,今日的习惯,决定我们的明天。
因此在学习中我们要养成:课前预习,做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言,课后通过认真独立完成每一次作业及时巩固所学知识。在生活中要养成:见到垃圾随手捡起来,在楼道里轻声慢步右行,见到老师主动行礼问好,见到班上课桌椅损坏主动修理等好习惯。平常常的小事,其实,日积月累的话,就可小中见大,小事情中体现高品质,小事成就大事业。“不积跬步,无以致千里”,质的飞跃来自量的积淀,良好道德品质的形成应是建立于平时生活的每一小事,每一小处,每一小节之中。我们要习惯于随时整理,养成整齐的习惯,习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯,习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯,习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄,同学交往中习惯于理解、宽容便能化干戈为玉帛,习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力,习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法。
为此,我向全体同学提出养成好习惯的几点建议:
一、要保证充足的睡眠。充足的睡眠是提高学习效率和保证学习成果的重要保障。当晚上宿舍熄灯后,大家都应该安静入睡,用饱满的精神状态迎接新一天的学习生活。
二、要增强时间观念。效率是学习的重要因素。高效率是取得优异成绩的一件法宝。平常跑操集合时有些同学时间观念不强,这也从侧面反映出学习中的效率问题。因此,我们一定要培养时间观念提高效率。那么,你就会比别人有更大的机会成功。
三、要培养自立能力。尽量减少家长来探望的次数。让家长放心,同时我们也能按照计划学习。返校时不用家长送到宿舍门口,自己的事情我们自己可以处理好。从一点一滴中培养自己的能力。
四、要培养责任意识。努力学习,丰富知识,是我们的责任,尊师敬长,团结同学,是我们的责任,认真完成值日,是我们的责任,恪尽职守,为班级多做贡献,是我们的责任责任无分贵贱,每一次担当都是一次成长。勇于担当,是每一名高中生的必备素质。这些都是好习惯中的一部分,还有许多好习惯需要大家认真总结。
最后,把美国著名心理学家威廉·詹姆士的一段话送给大家: “播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”我的演讲完毕,谢谢大家!
篇三:节约的做法
一、牢固树立勤俭节约意识。确立“节约为荣、浪费为耻”的观念,养成“厉行节约、勤俭办事”的作风,形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围,努力使节约能源资源成为全体师生的自觉行动。
二、牢固树立节约为荣的生活理念。在日常生活中养成节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮的好习惯,合理使用电视、音响、微波炉、饮水机和热水器,调高空调温度,减少纸张消耗,关掉待机电脑,拧紧水龙头,杜绝长明灯,节省使用学习、生活物品,养成文明朴实的餐饮习惯、服饰习惯和文化娱乐习惯。
三、开展创建节约型校园活动。我们倡议全校师生从我做起,从小事做起,从现在做起,在校园内积极开展丰富多彩、形式多样的节能、节用、节支、增效活动,在节约活动中培养节约意识,养成节约习惯,创造节约方法,规范节约行为,建设好我们共同的节约型校园。
让我们积极行动起来,从我做起,从身边做起,从小事做起,在日常学习生活中努力做到以下几点:
一、节约用水,适量使用;
二、节约用电,随手关灯;
三、节约粮食,合理饮食;
四、适度消费,精打细算;
五、杜绝占座,充分利用;
六、珍惜纸张,电子办公;
七、爱护图书,循环使用;
八、资源再生,随手环保;
九、减少垃圾,分类存放;
十、互相督促,形成风气。
当前,全国上下正在深入开展落实“八项规定”反对“四风”教育实践活动,让我们全全校师生员工行动起来,积极响应党中央的号召,以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中,以勤养志,以俭修德,勤俭办校,艰苦创业。让我们全体师生同心协力,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在校园内蔚然成风。
团委
学生会
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