2018幼儿园的活动方案
一、适合孩子玩的游戏策划
活动流程:
1、跟小朋友们打招呼
2、暖身活动:《开火车》
3、引出故事:(准备一个托马斯的小玩具)开火车好开心啊,(老师发出轰隆隆,轰隆隆,呜的声音)咦?是什么声音呢?(拿出托马斯的小火车头)哇!原来托马斯也来了呢,我们一起来听托马斯的故事:《不好!帽子飞走了》,开始讲故事,中间依照书中的问题进行提问,然后继续讲故事。
故事提问:(请小朋友们自由回答)
(1)托马斯遇到了什么问题呢?
(2)这个问题产生的原因是什么呢?(开太快,风吹走了帽子)
(3)托马斯是怎么解决的?(提示核心思想:遇到问题要有耐心)
(4)科学探索:怎么能产生风?(吹气、扇子、高速行驶的列车等。)
(5)科学探索:风能做什么? (风能吹走轻的东西、风能使天气变得凉快,风能发电等)
4、延伸活动一:大风吹
小朋友们和老师手拉手围成一圈,边说边转圈:大风吹、大风吹、大风吹什么?老师发出指令:大风吹穿裙子/戴帽子/红衣服/蓝衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3轮。
5、延伸活动二: 和托马斯一起解决问题
问题一:书第30页多多岛动力站。提出托马斯遇到的问题,请大家一起想办法,请不同的小朋友发言并简单陈述理由。准备水果、面粉和稻草的教具,请小朋友边摆放边说。
问题二:书第36页,动力码头1。提出丁丁遇到的问题,请大家一起想办法,请不同的小朋友发言并简单陈述理由。
6、手工活动:作风车
参考方案:风车DIY教程——简易纸风车
原料:正方形的彩色纸
工具:剪刀,大头钉,胶棒,竹签,小木棍或大吸管.
步骤:
(1)将准备好的纸沿对角线对折,之后再对折,展开
(2)用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到图中圆点所示位置.
(3)将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点,用胶棒固定住,以防玩时突然突然散开
(4)将粘好的雏形用一个大头钉固定在竹签或小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦
四角风车
材料准备:卡纸,筷子,图钉
制作步骤:
(1)将铅画纸剪成正方形,在上面画上你的创意图案.
(2)折出对角线,在中心点上钻一个小洞,找出四边的中线(图1)
(3)在四边的中线处各剪一刀并折起(图2)
(4)将筷子插入小洞,用图钉固定即可(图3)
十字风车
材料准备:卡纸,筷子,图钉
制作步骤:
(1)用两种颜色的蜡光纸剪成长条(图1)
(2)用浆糊粘成纸圈(图2)
(3)在纸圈中间钻洞(图3)
(4)两个纸圈的小洞对整齐,插入筷子,并用图钉固定
葵花风车
材料准备:卡纸,筷子,图钉
制作步骤:
(1)在纸板上剪一个直径15cm的圆(图1)
(2)圆上画自己喜欢的图案
(3)圆的四周均匀剪开,折起,在中心钻一个小孔(图2)
(4)在小孔中插入筷子,并用图钉固定(图3)
旗帜风车
材料准备:卡纸,蜡光纸,筷子,图钉
制作步骤:
(1)用厚纸剪出一根长条,钻一小孔(图1)
(2)用蜡光纸剪出小棋,涂上颜色,粘在长条纸的两侧(图2)
(3)将筷子插如小孔,并用图钉固定
7、活动结束:大家一起开心的转动自己做的`风车,边唱边跳《开火车》。
8、合影留念
9、撤离:请大家带好随身物品,并请每个家庭带走自己的垃圾,培养宝宝的环保意识。
二、幼儿园老师与家长交流有哪些技巧
我个人认为首先不要见着家长就是告状,做为幼儿园老师要学会换位思考,要理解做家长们的心情,可采取先表扬再批评的方式,家长们比较容易接受。其次要让家长们感觉到老师对孩子们的关心,这样交流起来就事半功倍了。但和家长交流很需要技巧,不能动辙硬碰硬,因为家长都是很需要面子的,你不能随意践踏。在与家长沟通时你应该心平气和,努力说服他们理解你的想法,在惹家长生气又不好意思道歉的时候,可以选择间接道歉的方式,这样既避免了你在面子上挂不住的为难,又能使你的父母感到一种舒心,用心沟通。当学生出现了问题,最着急得就是家长和老师。老师这时与家长沟通切忌冷嘲热讽,更不能说您的孩子我算教不了了,请你把他带走吧。而要静下心和家长一起分析原因,共同寻找教育孩子的良策。我相信只要我们付出了真诚,一定会与家长一起做好孩子教育工作的。
总之感慨下就这么一段话:首先要心平气和,态度好很关键。其次要推心置腹,就是要真诚。再次要公正,不要带有色眼镜。
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