以元旦为主题的活动方案

　　以元旦为主题的活动方案【一】

　　一、活动目的：

　　为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

　　二、活动主题：展我风采、喜迎新春。

　　三、活动时间：

　　(1)班级庆新年联谊活动：2016年12月31日(周六)下午12：30--14：15

　　(2)教职工庆元旦联谊会：2016年12月31日(周六)下午14：30--15：30

　　注：2016年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

　　四、班级庆新年联谊活动安排：

　　结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：

　　(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

　　(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

　　(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

　　(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

　　(5)学校班级活动程序：

　　A 12:30--12:35学校新年祝词

　　B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

　　C 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)

　　五、教职工联谊会活动安排：

　　(1)教职工分组：共分5组

　　小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组

　　(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺

　　比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两

　　位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。

　　(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少

　　2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

　　(4)活动奖励：

　　1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节

　　目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

　　2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。

　　(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词

　　六、未尽事宜，另行通知。

　　比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生。

　　以元旦为主题的活动方案【二】

　　为进一步活跃城乡群众文化生活，让全县城乡群众欢乐、祥和、健康过节，根据全市春节文化活动总体安排，结合我县实际，制定本实施方案。

　　一、活动主题

　　以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及市县、人代会、政协会精神为指导，坚定文化自信，着力挖掘“五彩山丹”的自然人文禀赋和特色文化资源，在全县范围内开展以“丝路明珠五型山丹”为主题的系列文化活动，营造欢乐、和谐、喜庆的节日气氛，集中彰显全县人民的崭新精神面貌，鼓舞全县人民团结拼博，创新创业，为建设幸福美好新山丹而努力奋斗。

　　二、主办单位

　　县委宣传部、县文广新局

　　三、活动内容要求及责任单位

　　（一）举办文艺骨干培训班

　　内容要求：征求各乡镇、各社区意见建议，开展需求式免费培训。2016年12月，聘请省市文化馆声乐、器乐、舞蹈、秦腔、手工艺品制作、美术、书法、摄影、文学创作等方面专业人员集中举办各类培训班。各乡镇与县文化馆联系确定培训内容与具体时间，并做好人员组织工作。

　　责任单位：县文化馆

　　责任人：段猷远、张乐

　　（二）举办精品文物图片展览

　　内容要求：2016年12月，以县博物馆馆藏重点文物图录、艾黎捐赠文物图录等100余副图片为主，在各乡镇进行文物图片巡回展览，充分利用文物资源，集中展示文物保护工作成果。

　　责任单位：县文物局、县博物馆

　　责任人：韩建成、张雳

　　（三）开展送文化下乡惠民演出

　　内容要求：以“快乐老乡”品牌文化活动为引领，通过政府购买服务的形式，2016年12月下旬开始组织县演艺公司等演出团体，深入各乡镇和重点村社开展形式多样、内容丰富的群众文化活动，充分发挥文化小广场和乡村舞台的功能，进一步活跃农村群众文化生活，让广大农民朋友能在家门口看好戏、听好歌。

　　责任单位：县演艺公司、县文化馆

　　责 任 人：李积成、段猷远、樊孝、张乐

　　（四）举办冬至旅游民俗文化节

　　内容要求：在清泉镇祁店村举办冬至旅游民俗文化节，并举行民俗文艺展演、民俗文化产品展销等活动。其他乡镇也要在冬至、腊八、元旦、春节、元宵节、二月二等传统节日期间，组织民俗文化活动，传承文化传统，活跃节日气氛。

　　责任单位：清泉镇、县旅游局、县广播电视台、各乡镇综合文化站

　　责任人：郭冀光、黄建胜、葛勤、各乡镇综合文化站站长

　　（五）举办xx年迎新春文艺演出

　　内容要求：创新群众文化活动形式，采取与社会力量联办的形式，xx年元旦期间在县文化旅游创意中心举办一场以歌舞为主的文艺演出。

　　责任单位：县演艺公司

　　责任人：李积成、樊孝

　　（六）举办全县美术作品展览

　　内容要求：在全社会广泛征集优秀美术作品，xx年元旦期间在县文化馆五楼展厅集中展出。各乡镇要充分发掘本乡镇书画、摄影等乡土人才优势，鼓励其积极报送优秀作品参展。

　　责任单位：县文化馆、县美协、县书协、县摄协

　　责任人：郭正贤、段猷远、张乐、各协会负责人

　　（七）开展“百姓舞台开心广场”群众文化活动

　　内容要求：各乡镇充分利用近年来建成的村文化小广场、乡村舞台，组织各村文化社团在元旦、春节期间积极开展社火、民俗文化、文艺汇演、广场舞表演、刺绣手工艺大赛等群众喜闻乐见的文化活动，丰富群众文化生活。

　　责任单位：各乡镇

　　责任人：各乡镇分管领导

　　（八）开展“书画进万家”活动

　　内容要求：组织县内书法家及“双联”单位，赴全县13个精准扶贫村及“双联”村，现场书写春联并免费赠送书画作品。xx年春节前在龙首广场集中进行春联展示和书写赠送活动。

　　责任单位：县文联、县文化馆

　　责 任 人：梁积林、张乐

　　（九）开展“亲子阅读”读书活动

　　内容要求：通过图书阅览、科普讲座、网络浏览等形式，面向全县城乡群众和学生开展“读经典、谈理想”春节读书、百字读后感征文活动，倡导“阅读过节、健康过年”新理念，引导全县城乡群众和学生走进图书馆、乡镇综合文化站、农家书屋，在书香的陪伴中度过一个有意义的春节。各乡镇综合文化站、各行政村要充分利用“农家书屋”的图书、音像制品和文化信息资源共享工程，做好免费开放服务工作，为群众搭建“学知识、懂知识，学科技、用科技”的便民致富平台。

　　责任单位：县图书馆、各乡镇综合文化站

　　责任人：吴金照、吴多彬、各乡镇综合文化站站长

　　（十）开展全县中小学生读书征文活动

　　内容要求：遴选出一批帮助孩子成长的阅读建议书目，组织全县中小学生开展“书香山丹悦读生活”读书征文活动，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，养成优秀的阅读品质。全县各学校要广泛发动、积极参与，并报送优秀读书征文进行评选，推进书香校园建设，促进学生健康成长。

　　责任单位：县教体局、县图书馆

　　责 任 人：马进策、吴金照、吴多彬

　　（十一）举办山丹县第四届百姓电视春节联欢晚会

　　内容要求：晚会采取舞蹈、声乐、器乐、小品、曲艺、魔术等多种表演形式，突出本县民间小调、民歌等原生态文化展示。节目主要由全县各乡镇、县直各部门单位选送，动员鼓励社会民间业余文艺团体、艺术学校和大学生、在外务工回乡青年积极报名参与。11月下旬开始，进行前期宣传，并开通节目征集报名热线。xx年春节前夕在县文化旅游创意中心进行现场演出，春节期间在山丹电视台制作播出。

　　责任单位：县广播电视台、县演艺公司、县文化馆

　　责任人：李积成、葛勤、段猷远、樊孝、张乐

　　（十二）开展“山丹记忆”迎新春山丹题材影视片展播活动

　　内容要求：xx年春节期间，县广播电视台播出电影《黄天厚土》《黄石的孩子》《红色康拜英》《海市蜃楼》《姐姐》《牧马人》《艾黎在山丹》等山丹题材影视片及近年来山丹电视台拍摄的地方特色文化节目，在全县各乡镇电影放映点放映与农村和春节有关的优秀影片，鑫海源数字影院同步上映春节贺岁影片，为全县群众奉献影视文化大餐。

　　责任单位：县广播电视台、飞天院线、鑫海源数字影院

　　责任人：葛勤、张雳

　　（十三）开展全县文艺团体节目展演活动

　　内容要求：组织各乡镇、各社区优秀文艺团体，xx年2月4日至10日（农历正月初八至十四）在龙首广场集中进行文艺展演。各乡镇要及早制定活动方案，精心组织形式多样、突出本乡镇特色的文艺节目。每个乡镇和城区骨干社团至少要组织一场高质量的演出。

　　责任单位：县文化馆、各乡镇

　　责任人：段猷远、张乐、各乡镇分管领导

　　（十四）举办xx年“五彩山丹和谐之春”民俗文化灯展

　　内容要求：xx年2月4日至12日（农历正月初八至十六），在城市新区广场举办“金鸡报晓歌盛世五彩山丹颂和谐”元宵民俗灯展，突出展现中华民族传统文化、地方特色民俗文化、风景名胜和全县经济社会建设成就。通过富有地方文化特色的大型组灯，营造欢乐祥和的节日喜庆氛围。

　　责任单位：县文广新局、县建设局、县旅游局

　　责任人：周多星、赵志勇、黄建胜、陈东明、段猷远、张乐

　　（十五）举办元宵节专场文艺演出暨春晚优秀节目颁奖晚会

　　内容要求：以山丹县第四届百姓电视春节联欢晚会优秀节目为主，精心打造一台以“欢心鼓舞度元宵，振奋精神庆盛世”为主题的文艺演出，欢度元宵佳节。晚会于xx年2月10日（农历正月十四）在县文化旅游创意中心举办。

　　责任单位：县演艺公司

　　责任人：李积成、樊孝

　　（十六）举办全县第三届书法临帖展

　　内容要求：为提升我县书法创作水平，倡导书法爱好者学习经典，xx年2月10日至12日（农历正月十四至十六）在县文化馆五楼展厅举办第三届书法临帖展，鼓励支持农村书法爱好者积极参与，报送优秀作品参展。

　　责任单位：县文化馆、县书协

　　责任人：段猷远、张乐、县书协负责人

　　四、工作要求

　　1.各责任单位要严格按照中央八项规定和省市县有关纪律要求，改进工作作风，密切联系群众，本着勤俭节约、健康文明、喜庆热烈、贴近生活、群众广泛参与的原则，及早着手策划并组织开展各项活动，提前做好各自承担活动的.风险评估工作，确保活动任务圆满完成，让广大人民群众过一个喜庆、欢乐的文化年。

　　2.各乡镇、各部门、各单位要高度重视活动期间的安全工作，相关部门要周密安排，精心部署，狠抓落实，杜绝安全事故发生。由县安监局牵头，组织相关单位加强对元旦、春节期间文化活动安全工作的监督检查，确保各项活动安全顺利开展。

　　3.各乡镇要按照全县总体部署，结合各自实际，及早安排本乡镇元旦、春节期间各项文化活动，倡导文明新风，抵制封建迷信。要将活动开展情况通过各类媒体进行宣传报道，并及时上报县文广新局。县委报道组、县广播电视台及各类新闻媒体要及时报道元旦、春节文化活动。

　　4.各乡镇和相关部门、单位要指定专人负责活动协调和联络，并于12月25日前将联络人姓名及联系方式报县文广新局（联系人：王xx；联系电话：xx x）

　　以元旦为主题的活动方案【三】

　　主题来源：

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、 认识元旦了解中国的传统节日

　　2、 迎接元旦，新年新气象。

　　3、 迎接新年，精美卡片。

　　4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　活动一：认识元旦——传统习俗

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活动：

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。