亲子手工活动方案范文

刘莉莉老师

  亲子手工活动方案1

  活动目标:

  1、喜欢参与美术活动,感受感受参与手工活动的乐趣。

  2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),知道选择适量、适当的材料进行装饰,节省装饰材料。

  3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

  活动准备:

  1、收集各种相框图片资料,让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

  2、半成品的相框。

  3、收集可以装饰相框的面状材料,如皱纹纸、卡纸、海绵纸,胶棒、双面胶、剪刀。

  活动过程:

  1、欣赏图片,激发幼儿制作兴趣。

  (1)教师出示相框图片,引导幼儿观察。

  教师:这是什么?(相框)这些相框漂亮吗?

  (2)引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

  教师:带领幼儿欣赏相框上的花纹,发现相框上花纹的规律。

  2、师幼共同讨论相框的制作方法。

  (1)出示半成品相框,鼓励幼儿讨论相框的制作方法。

  教师:你会做相框吗?相框可以用什么材料来做?

  (2)教师小结。

  (3)出示材料,引导幼儿讨论:可以怎样装饰相框?(引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰)怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮?(引导幼儿节省装饰材料)

  (4)师幼共同小结。

  3、幼儿装饰相框,教师巡回指导。

  (1)教师发放材料,幼儿自由操作。

  (2)鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。

  (3)教师巡回指导,注意提醒幼儿相框的'制作方法。

  4、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏。

  (1)请幼儿介绍自己制作的相框。

  (2)请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。

  活动延伸:

  请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

  亲子手工活动方案2

  一、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  三、活动地点:

  XX幼儿园

  四、活动对象:

  全园孩子和家长

  五、活动主题:

  纸盒变变变,创意无极限

  六、活动内容:

  《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

  七、活动安排和要求:

  1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

  2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

  3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

  4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

  5、小班组制作:交通工具(汽车) 中班组制作:动物(羊)

  亲子手工活动方案3

  为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:

  一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长"

  二、活动对象:各班幼儿和家长

  三、活动目标:

  通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。

  四、活动准备:

  1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。

  五、活动细则:

  1、参赛画纸规格:a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。

  4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。

  5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。

  6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

  7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

  8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。