纸桥承重比赛活动方案

　　活动主题：挑战极限-纸桥承重比赛

　　活动背景：

　　为了营造一个良好的科技文化氛围，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围。我院“科技文化艺术节”已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新实践能力产生了广泛而积极的影响。进一步丰富校园文化生活，调动学生的主观能动性、积极性和创造性，培养学生良好的科技创新精神与科研能力，提高大学生的综合素质，实现高校的人才培养目标。

　　活动目的：

　　充分锻炼和培养同学们的创新和动手实践的能力，充分激发同学们对科普的热情与探索精神。

　　活动内容：

　　纸桥承重——纸在我们的日常生活中无处不见，它与我们的学习﹑工作﹑生活密切相关。每一种纸都有各自不同的性质和特点，因此也有各自不且能承受尽可能大的重力。本次竞赛要求用普通的纸作为材料搭建一座“桥梁”，并规定时间内充分展现自己在知识积累﹑创意设计﹑动手制作等各方面的综合能力。

　　活动宗旨：

　　通过该活动烘托出同学们健康、活泼、创新的精神风貌，展现同学们的青春风采，提高同学们的动手能力。

　　主办单位：XX工程学院分团委学生会

　　承办单位：XX工程学院分团委学生会学科部

　　活动时间： 3月20日18：00

　　活动地点：翔宇（待定）

　　活动对象：XX工程学院13级各班同学

　　活动前期准备：

　　1.各干事将此活动通知到各自的班级，并做好宣传工作，统计参加人员的名单。

　　2.每班要求至少要有1人参加，至少去10个同学作为亲友团。

　　3.各干事联系好参赛选手，并告知他们时间，地点。

　　4.买好奖品，礼物。

　　5.租借好场地，物品。

　　6.参赛选手应在比赛前30分钟到场。

　　7.各干事每人准备20个硬币。

　　活动规则：

　　1.以报纸为材料，要求所做的桥外表美观且承受能力强。

　　2.承重能力的检测：在桥上放一个盒子，盒子里面放硬币。（总成绩=桥上放的硬币数+亲友团赢得的硬币数+预测环节中胜出赢得的硬币数）。当总成绩相同时，则由每位参赛者投票选举。

　　3.每组材料有A3报纸8张，双面胶一卷，小刀和直尺各一把。

　　4.桥面宽度须不小于10cm，跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。

　　5.在规定的30分钟时间内，参赛者用现场统一提供的材料和工具制作一座可以承重的“桥梁”。

　　6.要求重物在纸桥停留5秒钟以上，并且纸桥不塌落为通过，记下其所放的.硬币数。

　　7.桥的形式不限，但须附上桥的信息（如：桥名、班别、作者等）。

　　活动流程策划：

　　1.工作人员先在教室中摆放好桌子，并在桌位上贴上参赛选手姓名和参赛号。

　　2.每位参赛者在工作人员处签到并领取参赛号。

　　3.参赛选手到各自的座位上等待活动开始。

　　4.当比赛开始时，参赛者应在规定时间内现场独立完成作品的制作，工具不得自带。

　　5.参赛选手制作纸桥时，进行一首歌曲演唱表演。

　　6.在自己班的选手在制作纸桥时，亲友团可以参与小游戏，每个小游戏胜出者有小奖品并且能为自己班的一位选手提高成绩（提高3个硬币数的承重能力）。

　　注：为活跃气氛将插入多个小游戏（亲友团做）

　　7.再次进行一首歌曲演唱表演。

　　8.当作品完成时，请在作品的较明显处写上自己的姓名和班级，之后请安静地等待评比。

　　9.当所有参赛人员都完成作品后，每位参赛者通过观察可凭借自己的预测能力来预测一下哪一位选手的纸桥上放的硬币最多，并将其预测的参赛选手的号码写在纸上交给工作人员，对于猜对者，将其纸桥能承受的硬币数加3。

　　10.评比时加载重物完毕，选手双手离开作品和操作物时，工作人员开始记时，重物必须至少在桥上停留5秒为通过。

　　11.把纸条都收齐之后，由工作人员逐一来检测每位参赛人员作品的承重能力。

　　12.每位参赛选手可以让桥最多进行2次承重能力的检测，最后取最好成绩。

　　13.测量纸桥承重能力时，重物必须放在桥中间。

　　14.工作人员通过硬币在桥上叠放来测量纸桥的承重能力(承重能力大小用硬币数来反应）。

　　15.最后统计结果并且公布成绩。

　　16.宣布获奖名单

　　17.请置办该活动的工作人员发表对此次活动的总结

　　后期安排：

　　1.工作人员清理比赛现场。

　　2.整理发票，返还租借的物品。

　　3.写活动总结。

　　奖项设置：

　　一等奖1名；

　　二等奖2名；

　　三等奖3名。

　　活动预算：

　　奖品：100

　　小奖品：20

　　其他：50

　　总计：170