文艺演出的策划设计方案

文艺演出的策划设计方案1

　　一、活动目的

　　六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。

　　二、主题

　　“百年xx，梦想起点”

　　三、时间

　　x月x日上午8：30分(提前半小时报到)

　　四、地点

　　xx小学报告厅

　　五、参加人员

　　六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

　　六、活动准备

　　1.主持、主持词串接：学生x名

　　2.《那些年》MTV，PPT背景

　　3.音响调试、摄影摄像、灯

　　4.主席台布置、横幅、花束准备

　　横幅：“百年xx，梦想起点”

　　5.颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书

　　6.诗朗诵：学生4名

　　7.其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生。

　　入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。

　　七、活动流程

　　1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年xx，梦想起点”。

　　2.开场白，宣布典礼开始。

　　3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)。

　　4.校长致辞。

　　5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!

　　6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞。

　　7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》。

　　8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)。

　　9.尾声。(音乐《我的`未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。

文艺演出的策划设计方案2

　　一、文艺汇演活动目的

　　为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进*精神文明建设，便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演活动，现制定“五一”文艺汇演节目策划书。

　　二、文艺汇演节目内容

　　《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

　　三、文艺汇演节目形式

　　1、舞蹈。

　　2、歌曲独唱。

　　3、合唱。

　　4、相声。

　　5、小品。

　　6、魔术。

　　四、活动时间

　　xx月xx日。(具体时间根据天气情况而定)

　　五、文艺汇演活动要求

　　1、各班选派代表表演一个节目。

　　2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

　　3、各班于xx月xx日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，xx月xx日分年级进行节目采排以保证节目质量。

　　六、文艺汇演评分标准

　　1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。

　　2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分;着装不很协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。

　　3、舞台表演60分：能熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分。

　　4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分;表演效果良，观众掌声较大8分。

　　七、文艺汇演评比办法

　　1、评委：略

　　2、评分采取去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。

　　3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

　　八、活动有关方面负责人

　　略

　　九、文艺汇演场地服务

　　由当周值周班级班主任负责。

　　十、文艺汇演奖励

　　1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

　　2、设奖：只设节目奖。

　　3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金xx元;二等奖二个，奖金各xx元;三等奖若干，奖金各xx元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。

　　注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。