元旦联欢会方案（精选11篇）

　　元旦联欢会方案 篇1

　　一、活动主题：

　　庆元旦、迎新年

　　二、活动宗旨：

　　庆祝元旦，迎接2020xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　2020xx年12月30日下午第一、二节课（第二节课后半节课组织打扫卫生，保证能准时放学）

　　四、活动地点：

　　各班级教室

　　五、活动主要内容及过程：

　　（1）各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　（2）班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。

　　（3）各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。

　　（4）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　（1）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。

　　（2）联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　（3）班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上交班级活动方案至大队部。

　　（4）各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月5日放学前，按年级组上交班级活动照片2张至大队部。

　　（5）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

　　元旦联欢会方案 篇2

　　活动目标：

　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　　活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

　　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　三、引导幼儿交流送贺卡

　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

　　元旦联欢会方案 篇3

　　一、联欢会主题：我们一起走过1314

　　二、联欢会目的

　　迎着新年的晨曦，我们欢快地来到了年的源头。

　　为了迎接____年新年的到来，也为了丰富学生生活，活跃学习氛围，进一步促进六三同学之间的交流，同时给同学们提供一个展示自我风采与勇气的舞台，策划举办本次联欢会。

　　三、联欢会时间

　　____年12月31日下午第一节课后

　　四、联欢会地点

　　浞景学校六年级三班

　　五、联欢会准备

　　1、宣传方面：小组自行彩排。

　　2、后勤方面：联欢会前布置会场的装饰品

　　3、分工方面：成立工作小组着手联欢会筹备工作，包括节目组、后勤组、道具组、，团干的先锋模范作用。

　　4、节目准备方面：

　　（1）节目彩排，时间估算，制作节目单。

　　（2）布置会场，准备好主持词等。

　　六、联欢会流程

　　1、开场节目

　　2、主持人致开幕词，介绍并欢迎嘉宾的到来。

　　3.给获奖的同学颁奖

　　4，闭场节目全体老师唱同一首歌

　　七、操作方面

　　（1）节目的排练、彩排。

　　（2）协调节目上场时间，催场。

　　（3）制作节目单（格式要正确）。

　　工作方向：（1）布置会场的装饰品

　　（2）协助道具组布置会场

　　（3）舞台设计和布置

　　八、特别注意事项

　　（1）事前负责人从流程，时间，舞台布置到出场方式与各工作组协调清楚，明确分工，及时更新联欢会变动的信息，准备更详细的活动策划书，保证联欢会的顺利进行。

　　（2）各节目组在完成自己工作后，要积极协助未完成工作的小组。

　　（3）要让主持人熟悉整个联欢会的操作流程，每部分的内容及需要注意的地方（如流程的更改、节目改动、嘉宾的更改等）。

　　（4）元旦联欢会结束后，有序打扫好教室卫生。

　　元旦联欢会方案 篇4

　　一、主题：庆元旦，迎新年

　　——“留住温暖，留住爱”20xx元旦晚会

　　(注释：为什么我把“温暖”定位今年元旦晚会的主基调?转眼，大三上学期快结束了，寒冬伊始，万物归静，天气一天比一天冷，起床也一天比一天晚。也许我们中的很多已经习惯了懒惰，习惯了过自己的生活，而不知道他们现在是否过得很好;也许我们许多人之间一学期也见不到几次面，说不上几次话了;也许我们各怀梦想，各自忙碌，但没有机会能把久违的心声向大伙倾诉;也许一些人离开了XX工商，一些人也即将离开 ……时间让我们长大，但是却带不走我们共同的记忆，冲刷不掉我们曾经的辉煌;纵然各奔前程，但是永远难忘他们带我给我们的美好瞬间;也许将来我们生活迥异，但是只要我们像《老男孩》般珍视这段温暖，我们见面时也能朴实地说一声“我的老同学，你还好吗”，这就足够了!

　　二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

　　三、主题扩展(创意阐释)：

　　1、宣扬社区或个人这一年取得的成绩(主持人可以在晚会节目间隙有感情谈谈社区的荣誉，一些居民也可以谈谈自己这一年的奋斗和成功的事例)。

　　2、一些居民对社区的表白。

　　3、“有句话在我心里藏了很久”，一些居民可以将心里埋藏已久难以说出的话在晚会中对想说的人说。

　　4、继承和发扬居民一些好的作风、好的氛围，总结经验，携起手来为2015年建设优秀社区提升自我而共同奋斗。

　　四、晚会流程：

　　1、晚会地点：二报

　　2、晚会时间：12月25号之后的一个星期内

　　3、节目和游戏：

　　晚会开始：在《兔子舞》的欢快愉悦的音乐节奏下，大家齐在中间手拉手，围成内外两个圈跳“宫廷转圈”舞(自己去的名字，适合大家一起跳，不会蹦迪的一下子也能学会的)，跳这个舞一下子就能燃烧体内的能量，下面的晚会就不会再觉得寒冷了。

　　晚会结束：由几位男女嘉宾在前面领唱《明天会更好》(或是其他有代表意义的歌曲)，大家在座位上挥舞手中的手机或荧光棒跟唱或合唱(事先就要大家在下面稍微学下这首歌，到时候多媒体上也会有歌词)，在欢快的歌声中迎来新年。在唱歌的同时，在多媒体上也会播放班委制作的08工商这两年的经典照片(篮排球比赛、春秋游、各类活动……)。

　　K歌环节：班委事先听同学意见后，再从网上选取一些男女皆宜的歌曲，然后将这些歌曲名发至班级邮箱，让同学们熟悉并准备一下，到时候，会将同学按学号分成两个组。A、互相从多媒体上的歌曲中选歌要求对方试唱。B、自己唱某首歌的上一句，要求对方接上一句。

　　规则：根据每一轮情况记得分，一轮为一分

　　奖励：得分多的一方中的积极应唱的同学获得比得分少的一方更多的糖或水果。

　　惩罚：得分少的一方要向得分多的一方的人说几句赞美的话;其中的男生要做30个俯卧撑。

　　其他游戏(从中选择两三个)：

　　1.击鼓传花：围成一圈传花，鼓声随时停止，最后花在谁手里惩罚谁;

　　2.打谜猜物：两人一组，主持告诉其中一个一件事物，只能做动作让另一个人猜，惩罚几组猜的最少的;

　　3.定身问答：两人一组，几组一起抢答，每组一份报纸，只能在报纸范围内站立，答错一次把该组报纸对折，答对其他组报纸对折，先失败者 接受惩罚...分好少咯...加分继续给更好的...继续...

　　4.两人一组，把其中一个眼睛蒙上，在台上不同位置放几个气球，另一个提示他让他去捡气球，每组一分钟左右吧，看谁捡得多(踩破球也可以扣数量)，捡的最少的接受惩罚....

　　5.顶橘子：每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。惩罚措施：每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。

　　这里说几个很high的惩罚方法。

　　1、学广告：看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

　　2、表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。

　　3、朗读准备好一段很搞笑的文字，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

　　4、吻桌子(柱子被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，出来的照片肯定很精彩

　　已经固定的个人节目： 略

　　还未上报的节目：

　　在接下来的一周内，每栋有专门的节目收集员负责收集节目，收集后交与我，到时候再列在节目单上，希望班委能模范带头作用，同学们也能够积极上报。

　　五、晚会主持：

　　六、晚会采购：彩带，气球，礼品，荧光纸，糖、水果等食品，其他等等。

　　七、筹备组相关人员： 总组长：王xx 副组长：何xx、谭xx、李xx 晚会采购组：丁xx(负责物品的采购、保存及账目) 晚会ppt及音乐制作：王xx、刘xx 晚会多媒体放映：王xx、xx等 摄像组：持有相机同学 节目收集员：(以上人员尽量能抽出时间则好，不能的话就后作变动)

　　八、其余事项：

　　1、由刘xx同学负责晚会的追踪报道和宣传

　　2、由男生留下来清洁

　　3、主持人提前根据流程节目单安排好台词，并各想奇招发挥晚会总的带动作用。

　　4、未尽事宜一律向组长和副组长汇报。

　　元旦联欢会方案 篇5

　　一、活动主题:鼓舞飞扬 音乐无处不在

　　二、活动时间:12月30日晚7:00至9:30

　　三、活动地点:xx

　　四、活动形式:以音乐为主题,以舞蹈为媒介,包括

　　1、以外请的xx队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线;

　　2、穿插火热街舞;

　　3、突出残酷一叮游戏:发动业主事先自报节目,节目可包括:唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的,可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。

　　4、加入互动的游戏:超级无敌估歌仔,大小同庆(踩报纸游戏)

　　超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。

　　大小同庆:请上三组人,每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上,通过者,进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上,通过者再下一关,三个人同时站在1/4报纸上……..坚持到最后者为赢,长度为8分钟。

　　5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品,肯德基奇奇出场与小朋友玩耍。

　　五、活动对象:x居所有业主

　　六、工作任务分配:

　　1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人:见附页

　　2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人:见附页

　　七、费用申请见附页。

　　x客服中心

　　元旦联欢会方案 篇6

　　一、活动主题：

　　欢庆元旦 快乐延续

　　二、活动目的：

　　1、提高孩子们对节日文化的认识。

　　2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

　　3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。

　　三、活动时间：

　　2020xx年12月31日9：30-11：30

　　四、活动地点：

　　四年一班教室

　　五、活动对象：

　　四年级全体学生及科任教师

　　六、活动形式：

　　以表演和游戏为主

　　七、活动流程：

　　第一篇：开场篇

　　主持人宣布联欢会开始。

　　第二篇：活动篇

　　1.讲笑话：彭宏超

　　2.抢椅子：全体学生

　　第二篇：活动篇

　　1.讲笑话：彭宏超

　　2.抢椅子：全体学生

　　选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

　　游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。

　　3.运排球：全体师生

　　班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。

　　4.猜词语：男生和女生各4人。

　　分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。

　　5.歌曲：林意飞、董德昊

　　伴奏演唱《大地》。

　　6.找同伴：男生和女生各4人。

　　分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。

　　7.成语接龙：全体学生。

　　班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。

　　8.变魔术：苑鹏、彭宏超

　　9.三句半：宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶

　　关于元旦的三句半。

　　10.羽毛球拍托气球：全体学生

　　根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

　　八、结束语：

　　主持人宣布联欢会结束。

　　元旦联欢会方案 篇7

　　一、活动目的：

　　通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

　　二、活动时间：

　　XX.12.30

　　三、活动地点：

　　五（1）班教室。

　　四、活动准备：

　　（1）布置教室

　　（2）排练节目

　　五、活动过程：

　　（1）整队，出旗，唱队歌。

　　甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。

　　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们莘庄镇小学的春天，这是我们每个人的春天。甲 ：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

　　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

　　乙：今天，我们相聚在这红红火火的狗年，让我们奏响金鸡的乐章，欢聚于此。

　　甲：新的一年希望的钟声即将敲响！在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。

　　（2）：下面有请我班的“小莫扎特”刘捷旎演奏一首《法国组曲》

　　（3）甲：欣赏了美妙的《法国组曲》后，我们该放松一下了，下面有请我班的'“f2”组合演唱周杰伦的《发如雪》。

　　（4）乙 ：游戏1。

　　（5）甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的“范博士”介绍元旦的来历，你可要听仔细喽！（介绍元旦的来历。）

　　（6）乙：在众多的音乐中，小提琴的声音是最美的，下面让我们来欣赏这活泼动人的小提琴独奏：《春节圆舞曲》。

　　（7）甲：每个人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你们知道百家姓吗？请听相声：《百家姓》。

　　（8）乙：假如在你被绑架时要学会逃脱，你不会，就得看这个魔术：《逃脱术》。

　　（9）甲：灯谜1。

　　（10）乙：流行乐是青春活力的象征，它让人的心灵年轻，充满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。第二首《不想长大》

　　（11）甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《爆笑升堂》，一起来开怀大笑吧！。

　　（12）乙：游戏2。

　　（13）甲：古筝是具有我们中华民族特色乐器之一，下面请听古筝曲：《浏阳河》、《故乡的亲人》。

　　（14）乙：灯谜2。

　　（15）甲：粮食是人类不可缺少的食物，粮食是勤劳的结果。请听二胡独奏：《喜送公粮》。

　　（16）乙：脑筋急转弯1。

　　（17）甲：魔术是奇异，魔术是智慧，让我们一起来欣赏魔术：《硬币移位》等

　　（18）乙：我们的祖国历史悠久，我们的祖国美丽富饶，让我们一起倾听笛子独奏：《我的祖国》。

　　(19)甲：同学们，看这个节目一定要准备好餐巾纸，小心笑掉你的大牙！那就是曹宗悦导演、刘海嘉等同学演出的小品《乌龙院》。

　　（20）乙：游戏3。

　　（21）甲：今天的节目中魔术比较多，你看，又有一个同学要来表演了，名叫：《空中木棒》。

　　（22）乙：看了魔术，就让我们来看一个小品：《薄荷草的花心梦》。

　　（23）甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。

　　（24）乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。

　　甲：：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

　　乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

　　甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好！

　　乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

　　（25）辅导员讲话。呼号。退旗。

　　元旦联欢会方案 篇8

　　一、活动目的：

　　为庆祝20_年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校高一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

　　二、参加对象：

　　全校学生及指导教师

　　三、活动内容：

　　学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

　　学习大比拼：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等

　　讲故事和演讲比赛：以“__”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

　　四、活动形式：

　　以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

　　五、活动要求：

　　1、活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

　　2、活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

　　3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月_上交团委。

　　4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

　　六、活动时间：

　　20_年12月_日

　　七、注意事项：

　　1。活动结束后，注意清扫好卫生。

　　2。活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

　　元旦联欢会方案 篇9

　　一、活动主题：

　　展示自我，放飞希望，构建魅力班级。

　　二、活动目的及意义：

　　通过“元旦联欢会”活动，努力积极营造班级的凝聚力，提高同学们自我创造意识，促进同学们身心健康发展，展示同学们团结合作的精神。进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

　　三、筹备工作安排：

　　1.布置会场：

　　①气球；②彩带；③板报；④PPT；

　　2.会场流程：

　　开场：主持人：（主持稿自拟、PPT、音乐）

　　过程：⑴表演：①歌舞类：合唱、独唱、多人舞蹈、单人舞蹈、器乐等。②喜剧类：小品、歌剧等。

　　⑵活动：①游戏类：击鼓传“花”、123木头人、谁是卧底等。

　　②竞猜类：有奖竞猜（奖品棒棒糖）、谜语等。

　　③互动类：互送礼物、二手交换市场等。

　　⑶奖励：安排几位同学配合老师发放奖状、奖品。

　　结尾：主持人：（主持稿自拟、PPT、音乐）

　　统筹组任务：

　　1、策划书、节目收集；

　　2、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；

　　3、所需道具的租借；

　　4、联欢会所需食品的采购。

　　布置组任务：

　　1、黑板报的编写；

　　2、负责联欢会现场的布置；

　　3、联欢会辅助道具的发放。

　　后勤组任务：

　　1、负责会场后勤保障；

　　2、维持会场秩序，以及处理紧急情况。

　　四、奖励形式：

　　1、文艺表演（评选出前三名表演优秀的节目发奖品）

　　2、竞技性趣味游戏活动（如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词、竞猜等，分一等奖、二等奖、三等奖）

　　3、纪律标兵（对维持较好会场纪律同学进行表扬）

　　五、活动对象：

　　初一年级174班全体同学及部分家长（邀请班级科任老师及校领导参加）

　　六、活动总结：

　　通过此次活动，组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会，并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。

　　元旦联欢会方案 篇10

　　一、 指导思想

　　告别20xx年，我们即将迎来崭新的20XX年，我们将点燃我们的梦想、舞动我们的青春，迈向20XX年的门槛，开始踏上新的旅程。值此元旦之际，我校师生将用欢乐驱赶严寒，用热情灌溉青春，以"服务同学，完善自我”为宗旨，精心策划此次元旦晚会，为我校的蓬勃发展，为学子新的腾飞，奋斗不止，前行不息。

　　二、 晚会目的

　　旨在展现我校全体师生最热情活泼的一面，让师生充分交流，也为新年增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场元旦晚会发掘我校文艺、策划、组织、主持等等的人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，扩大学生会的影响，提升学校文化底蕴，继承学校优良传统，促进学校新发展、新气象。

　　三、组织机构及职责

　　1.主办单位 xx一中团支部(学生会)

　　2.领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　办公室主任：

　　3.晚会工作小组

　　导演：

　　报名组：(语言类)xx(负责精选节目)

　　(歌舞类)xx(负责精选节目)

　　音响舞美工程组：xx(负责舞台设计、音响布置等)

　　摄像组：

　　宣传组：

　　四、 晚会内容及形式

　　1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈、现代舞蹈(组合式)、相声、小品、武术、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

　　2、节目来源：各班、各社团、各办公室组织派选(各班班主任、各社团负责人派选节目)。

　　五、晚会举办时间：20xx年12月31日下午1:30—3:30

　　六、晚会节目筛选：20xx年12月21--29日〖敬请各班、各社团、各办公室尽快报送节目(12月25日前报送的节目将有机会参与20XX年汤阴县第一届少儿春晚)

　　元旦联欢会方案 篇11

　　一、活动目的：为了活跃太师屯镇中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。

　　二、活动领导组委会

　　组 长：

　　副主席:

　　秘书组：

　　三、活动阶段安排

　　第一阶段：动员阶段

　　1、布置活动任务

　　2、提出节目要求

　　3、确定海选阶段节目数量

　　第二阶段：海选阶段

　　确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。

　　在此阶段蔡校长、谭书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况

　　秘书组联系各单位分工：

　　宋克富：桑园小学、科任组

　　聂拥军：中年级组 东庄禾小学

　　王士才：高、低年级组 小漕村小学

　　在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：

　　东庄禾小学 3个

　　桑园小学 3个

　　小漕村小学 1个

　　太师屯小学 13个

　　低、中、高年级组各2个 共6个

　　科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个

　　体育组 1个

　　幼儿园1个

　　食堂 1个

　　住宿 1个

　　退休教师 1个

　　第三阶段：活动形成阶段

　　1、确定节目单、主持人

　　2、确定评奖办法

　　3、进行各部门分工

　　第四阶段：活动召开时间：

　　四、活动要求

　　1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现太师屯中心校或本学校、本部门特色的节目

　　2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量

　　3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。

　　4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。

　　5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。