庆元旦亲子活动方案范文

刘莉莉老师

  庆元旦亲子活动方案1

  新的一年即将来临,在我们国家,有关的新年的习俗丰富多样,为了使全园幼儿进一步了解新年的意义,感受辞旧迎新的喜悦,我们将开展亲子庆祝活动,通过班级主题教育活动、亲子手工制作活动等方式,加深幼儿对新年的了解,丰富幼儿的认知经验,促进幼儿和家长的亲子情感,增进幼儿各方面的发展。

  一、活动目标

  1、知道“元旦”是新年的开始,通过故事、儿歌等形式,了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。

  2、利用多种途径,帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗,鼓励幼儿大胆学说新年祝福语,激发幼儿对祖国传统文化的热爱。

  3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动,感受和幼儿一起活动的快乐,增进幼儿和家长之间的亲子情感。

  二、活动安排

  (一)活动主题:

  开开心心过大年

  (二)活动时间:

  20xx年12月29日上午8:40-10:30

  (三)活动地点:

  各班活动室

  三、活动准备

  1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作;

  2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。

  大班故事活动:十二生肖

  中班故事活动:年的传说

  小班谈话活动:拜年

  3、提前确定各教研组制作内容,做好亲子制作活动材料的准备工作

  4、通知全体家长12月30日来园参加元旦亲子庆祝活动,上报安全预案。

  四、活动流程

  1、主班教师主持庆祝活动,向全体幼儿及家长祝贺词。3分钟

  2、各教学班展示本班艺术活动成果,组织幼儿向全体家长送上节日祝福,如:全体幼儿表演新年祝福歌曲等,内容形式自定。10分钟

  3、班级庆祝活动开始,首先,各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动,要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性,做到动静交替,轻松愉悦,寓教于乐,环节紧扣。

  大班:十二生肖

  中班:年的传说

  小班:拜年

  4、教师组织幼儿和家长分组进行亲子手工制作活动。1小时

  5、组织家长参与展示幼儿手工作品,小结幼儿在活动中的表现,并向家长和幼儿送上节日的祝福,活动结束。

  五、活动人员分工

  1、宣传及报导:保教室

  2、照相:保教室

  六、活动注意事项

  1、各教研组长提前将教研组的教学活动方案进行统一的设计和准备,于20xx年12月23日将具体的.教学活动教案上报保教室;

  2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作;

  3、提前对幼儿及家长进行安全教育,避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况;

  4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。

  庆元旦亲子活动方案2

  一、活动主题

  “展家庭才艺,秀家庭风采”

  二、活动目的

  通过亲子合唱,家长参与,增进亲子及家校间的沟通;家庭才艺展示,则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌,从而建设更加和谐的家校关系。

  三、活动项目

  1、班级亲子合唱比赛。

  每班准备一首亲子合唱曲目,内容健康活泼,积极向上,要求全班学生参与,鼓励家长积极参与。(亲子合唱类节目,不参加海选,直接参加年级展示评比。)

  2、班级亲子才艺展示:

  每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选,节目形式不限,胜出节目参加年级元旦专场演出。(家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。)

  四、活动安排

  第一阶段:发动、报名、准备阶段

  1、发动时间:11月份,学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师,通过家校平台、

  班级博客、学生转达等方式,向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知,鼓励家长积极参与,督促家庭与班级共同着手准备。

  2、报名时间:12月5日前

  班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表,每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。

  3、准备:

  请班主任与班级家委会携手,合理安排训练时间,争取高质量的参加年级的海选。

  第二阶段:海选阶段

  1、班主任老师同班级家委会携手,组织班级家庭参加才艺海选。

  2、参加海选节目不用完整展示,请参赛家庭一定要展示最精彩环节,具体展示时间长短由评委团现场决定。

  3、海选时间:12月初(12.10—12.14日)分年级海选(具体时间另行通知)

  第三阶段:展示阶段

  1、入选的家庭才艺节目,班主任老师需及时联系本班音乐老师,给每个参赛家庭进行指导,希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。

  2、展示时间:元旦前,每个年级举办一场庆元旦专场演出,各年级在分管领导、年级组长的带领下,调动年级组老师、家长的力量合理安排。(主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等),届时学校邀请评委观看、评价。

  3、各年级元旦专场,要制定活动方案、主持词、节目单,并将其打印版、电子版上交德育处。

  4、安排照相、录像,保存资料。

  五、班级节目形式及报送要求:

  1、才艺节目主题、形式不限,时间控制在5分钟之内。

  2、班级成员(家长、老师、孩子随意组合),可邀请其他近亲属一起参加。(报名表要注明家长与学生的亲子关系)

  3、节目内容要健康新颖、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展示家庭特点,服装适合表演内容。

  六、比赛要求

  1、合唱比赛:

  (1)选择歌曲的难易程度适中,每首演唱时间在3分钟至5分钟,各班级自备伴奏音乐。

  (2)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观;各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

  (3)各班级必须有一名指挥(学生、家长或班主任老师),指挥手势要到位,节拍感强。

  (4)合唱,除非常特殊情况向学校反映,要求各班全体学生参加。(范文网)各班家长自愿,但越多越好,德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。

  2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看,展示的家庭,需提前两个节目做好准备,年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台,做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐(磁带、光盘)贴上标签准备好,演出时提前两个节目交于音响处,如是音频文件,请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。

  3、海选、比赛地点:学校阶梯教室。

  七、评奖

  1、年级范围内评奖,根据节目数量,分别评选一、二、三等奖;优秀节目奖;最佳组织奖;最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。

  2、合唱比赛单独评选,成绩计入班级考核,家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。

  八、评分标准

  为了更客观地做好本次活动的的评分工作,本着公平、公正的原则,特制定本标准。

  1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分;表演状态20分;节目内容取材20分;节目时间控制10分;服装、音乐准备1分。

  2、细则:

  (1)表演艺术水平(40分):朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目,要求表演者:吐字清晰;语言流畅;整体水平感觉好。

  (2)歌曲、戏曲表演者:声调准确,音量控制适中;整体水平高。

  (3)器乐演奏者:节奏、音准准确,乐曲流畅。

  (4)舞蹈表演者:动作大方,表现力强。

  (5)书法绘画表演者:内容符合节目整体要求,时间分配合理。

  (6)武术等其他技巧表演者:具有一定观赏性。

  (7)表演状态(20分):表演者动作恰当得体,表情自然大方;整体状态控制较佳。

  (8)节目内容取材(20分):创意新颖,自然健康,能展现当代小学生的精神风貌。

  (9)节目时间控制(10分):整体时间要求6分钟左右;

  (1)服装、音乐准备(10分):服装要符合所表演节目内容,要有音乐伴奏,不能只有清唱。