有关中秋的节日活动策划方案

有关中秋的节日活动策划方案1

　　一、活动目的

　　以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题

　　“皎皎天上月，圆圆中秋节”

　　三、活动时间

　　x月x日下午1：30---3：30

　　四、活动内容

　　1、“中秋月圆知多少”十分钟队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3、亲子制作月饼(一年级)

　　邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

　　(活动负责人：一年级正副班主任)

　　4、佳节感恩送祝福(二年级)

　　拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力。

　　(活动负责人：二年级正副班主任)

　　5、做灯谜(三、四年级)

　　学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

　　(活动负责人：三、四年级正副班主任)

　　6、画灯笼(五、六年级)

　　同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情。

有关中秋的节日活动策划方案2

　　一、活动目的

　　中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

　　二、活动主题

　　“中秋同欢喜，好礼送不停”

　　三、活动对象

　　针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动，有效的照应不同的人群。

　　四、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　五、活动形式

　　打折;赠送;抽奖

　　六、活动具体内容

　　1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送中秋特别加菜。

　　2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。

　　3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。

　　七、活动广告宣传

　　1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。

　　2、报纸、当地电视台也要进行宣传。

　　3、并进行传单发放。

　　八、其它相关策略

　　九、嗅觉营消

　　让月饼的芳香和酒店文化去吸引进入酒店的客人，让月饼的芳香，顾客便主动闻香而来。人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。

有关中秋的节日活动策划方案3

　　背景：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

　　祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　一、活动时间

　　中秋节前两天

　　二、活动目的

　　1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

　　3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、前期准备工作

　　1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

　　2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

　　3.中秋故事演讲。

　　四、以班会形式进入活动

　　1.情境导入

　　播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节。

　　师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

　　向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

　　中秋传说嫦娥奔月。

　　中秋传说吴刚折桂。

　　中秋传说朱元璋与月饼起义

　　2.进入活动主题，交流感悟

　　(1)月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

　　(2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

　　(3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。

　　活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

有关中秋的节日活动策划方案4

　　【活动目标】

　　1、引导学生了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

　　2、倡导过中国传统节日，引导学生传承和弘扬中国传统节日文化。

　　【活动准备】

　　1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

　　2、选好两个学生做主持人。

　　【活动过程】

　　一、导入(开场白)

　　甲：中华民族历史悠久，源远流长。

　　乙：中国传统节日，凝结着中华民族的`民族精神和民族情感。

　　甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华。

　　乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。

　　甲：是建设*先进文化的宝贵资源。

　　乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

　　甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

　　二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

　　1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

　　2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

　　3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)

　　三、猜字谜游戏：

　　1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!

　　(1)“明天日全食”，打一“月”字。

　　(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”。

　　(3)“二月平”，打一“朋”字。

　　(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字。

　　(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字。

　　(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”。

　　(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”。

　　(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”。

　　(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字。

　　四、诗词配对欣赏：

　　1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

　　2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

　　(1)李白的“举头望明月，低头思故乡”。

　　(2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。

　　(3)杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。

　　(4)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

　　(5)张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　(8)李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

　　(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

　　五、议论：传统节日vs洋节日

　　接下来问大家几个问题：

　　1、你过圣诞节吗?

　　2、你“过”圣诞节的理由是什么?

　　3、你的这个圣诞你和谁一起度过?

　　4、你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

　　5、你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

　　6、相比下，你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

　　7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看?

　　小结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

　　六、结束语(总结)

　　相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!