庆元旦经典诵读比赛方案

　　庆元旦经典诵读比赛方案1

　　一、活动目标

　　中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。通过组织开展“庆元旦 迎新年”经典诵读活动，弘扬传统文化精髓，普及国学经典，让学生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠书香，点点墨趣，激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操。

　　二、活动主题

　　吟诵经典，喜迎新年

　　三、活动内容

　　各班自定，以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容，题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。可适当补充个别娱乐节目，丰富活动内容和形式，增加活动趣味。

　　四、时间：

　　12月31日下午12:40—2:10

　　五、相关要求：

　　1．各班要围绕主题渲染气氛，布置活动现场，营造氛围。

　　2．活动后（2:10-2:30）打扫卫生，要求教室地面整洁，课桌排列整齐，抽屉无杂物，确保教室、校园环境整洁。

　　3．本次“庆元旦 迎新年”经典诵读活动将组织检查评比，请各级部高度重视，认真组织，确保活动安全、有序进行。

　　庆元旦经典诵读比赛方案2

　　为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，丰富校园化生活，提高广大师生以及家庭的化知识素养，营造健康向上的校园、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、激发学生从小对阅读的.兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力。

　　2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交朋友。进一步营造浓厚的读书氛围，促进我校书香校园的建设。

　　二、活动主题：

　　书香润童年。

　　三、组织机构：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx、xx。

　　3、成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　4、评委：xx、xx。

　　5、统分：xx、xx。

　　6、主持：少先队负责人选。

　　7、宣传：xx。

　　8、场地布置：xx。

　　9、器材准备：xx。

　　10、音效：xx。

　　四、活动时间和地点：

　　xx月xx日分批在礼堂进行。

　　五、活动人员：

　　全体师生。

　　六、活动流程。

　　1、五、六、一、二年级带凳子入场。（三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场）

　　（1）一、二年级节目表演。

　　（2）“创意书签奖”颁奖（xx）。

　　2、一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场、五、六年级节目表演。

　　3、“优秀读书心得奖”颁奖（xx）。

　　4、优秀读书心得听赏。

　　5、三、四年级节目表演。

　　6、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖（xx）。

　　7、美共赏（xx、xx）。

　　8、“集体节目奖”（xx）、“书香班级”颁奖（xx）。

　　9、活动结束。

　　七、活动内容及要求：

　　1、节目内容健康向上、结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。形式活泼、主题突出。

　　2、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度—分钟。

　　3、节目形式：形式不拘，可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。

　　4、老师重视、组织有序、全班同学参与。

　　5、扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。

　　6、班主任亲自组织并与本班语老师准备好本班节目（语老师必须参与节目），每班1个节目，节目形式自选。

　　7、比赛分组：1——2年级组、3——4年级组、5——6年级组。

　　八、节目上报及时间安排：

　　1、xx月xx日前：下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与。

　　2、xx月xx日——xx日：上报节目名单，开始排练，各班在xx月xx日前将本班的节目及串词上报学校大队部。

　　3、xx月xx日——xx月xx日：节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。

　　八、评分标准、奖励方法：

　　1、评委当场打分，每个年级组比赛完后再亮分，10分制，每位节目去掉最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。

　　2、评分标准：

　　（1）满分为10分制。

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出的韵味。（xx分）

　　（3）举止大方、服装得体，表情投入，充满自信。（xx分）

　　（4）节目形式多样，有创意，效果好。（xx分）

　　3、按年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。