幼儿园元宵节主题的活动策划方案

　　幼儿园元宵节主题的活动策划方案1

　　一、活动意图：

　　赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与热烈的气氛，培养幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，我们班将在2月份展开亲子制作花灯比赛活动。

　　二、活动目标：

　　1、在亲子制作中，创造幼儿及家长制作花灯的动手能力，激起他们的创造思惟。

　　2、感受我国元宵节的喜庆与热烈的气氛，增进亲子之间的情感。

　　3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养酷爱故乡的思想情感。

　　三、活动要求：

　　1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同搜集材料亲手制作的，能充分体现出家园的美好氛围。

　　2、重视环保意义。

　　制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒（如焰花盒）、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

　　3、重视作品的整体美感，大小适中，色采搭配调和，制作的工艺精美，有特点。

　　四、参加对象与评比日期：

　　参加对象：班级全体幼儿及家长评比日期：20xx年2月14日—20xx年2月19日

　　五、比赛方式与作品规格：

　　1、情势不拘，自由创作，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

　　2、所有作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅，尽可能减轻重量。

　　六、所设奖项： 优越奖、创意奖。

　　七、评比规则：

　　1、优越奖：班级的三位老师选出10件作品。

　　2、创意奖：由班内的三位老师选出12件作品。

　　八、颁奖情势 ：得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。

　　九、评审委员 ：班级三位老师。

　　幼儿园元宵节主题的活动策划方案2

　　活动目的：能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。

　　环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。

　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。

　　活动过程：

　　1参观元宵彩灯，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。

　　引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮？为什么，？

　　2幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。

　　引导语：你最喜欢的`彩灯是那盏？我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案？它有些什么颜色？搭配在一起漂亮吗？

　　请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯；教师帮助归纳与小结。

　　3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。

　　引导语：你知道什么节日里有很多彩灯？为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢？你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗？

　　请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。

　　4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。

　　结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。

　　5、自己做彩灯。

　　引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

　　幼儿园元宵节主题的活动策划方案3

　　活动目的：

　　1、初步了解元宵节的民风民俗。

　　2、欣赏花灯，感受花灯的美。

　　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。

　　物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

　　环境准备：收集各种花灯，布置灯展。

　　活动过程：

　　1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　　3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》

　　4、猜灯谜。

　　出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。

　　小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食——元宵。