初中学生五四青年活动方案

　　初中学生五四青年活动方案1

　　为隆重纪念“五·四”运动101年，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的“五四”精神，加强青少年学生思想道德建设，促进青少年学生健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生工作实际，进一步推进“2+1工程”的有效实施，经校委会研究决定，在“五四”青年节前夕举办合唱比赛活动。现将活动方案拟定如下：

　　一、比赛主题

　　歌颂伟大祖国，弘扬五四精神。

　　二、活动时间地点

　　时间：20xx年4月28日下午。

　　地点：江夏区五里界街政府礼堂。

　　三、组委会成员

　　策划：

　　领导小组：

　　撰稿：

　　主持：学生甲，学生乙。

　　评委：

　　调度：

　　音响：

　　美工：

　　记录：

　　四、比赛要求

　　1.以班级为单位，要求人人都参加。按参加期中考试实考人数为标准，缺一人扣0.1分，扣完为止。

　　2.每个参赛队要求演唱两首参赛歌曲，《保卫黄河》或者《每当走过老师窗前》中选一首为必唱曲目，另外一首可以自选其他曲目。自选曲目要求思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜广大学生合唱或齐唱，各班于20xx年4月23日前将参赛曲目名称报于团总支。

　　3.班级比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名。

　　五、活动程序

　　1.全体师生齐唱国歌。

　　2.政教处主任张进致词。

　　3.五里界街团委潘书记讲话。

　　4.团支部书记王伟峰宣布新团员名单，主持新团员入团宣誓仪式。

　　5.新老团员代表发言。

　　6.学生表演配乐演讲《青春赞歌》。

　　7.各班按照抽签顺序比赛(中间穿插歌伴舞及大学校园节目演出)。

　　8.学生集体舞表演。

　　9.葫芦丝独奏。

　　10.颁奖仪式。

　　11.五里界街道团委爱心资助仪式。

　　12.五里界街领导总结。

　　六、评分标准：

　　1.主题突出，内容健康。(2分)

　　2.声音响亮，富有感情。(3分)

　　3.服装统一，形式新颖。(2分)

　　4.秩序井然，指挥得当。(3分)

　　初中学生五四青年活动方案2

　　青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的`自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象，我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会理想，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。

　　一、组织机构：

　　组委会：学校团支部。

　　主持人：学生（待定）。

　　评委：

　　计分：

　　音响：

　　摄影：

　　二、比赛内容与时间

　　1、内容：以“理想点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：5月3日晚7:00——9:00。

　　3、地点：音乐教室。

　　4、参赛人员：七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛。

　　三、实施细则

　　（一）选手要求

　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现中学生的良好风貌。

　　2、吐字清晰，普通话标准。

　　3、具备较强的演讲能力。

　　4、主题突出，内容真实感人。

　　（二）比赛环节

　　1、时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。

　　2、选材：内容要围绕“树立远大理想，努力成就人生”。

　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

　　4、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　（三）评分标准

　　本次比赛采用10分制进行评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保留到小数点后两位，为参赛选手的最后得分。

　　1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰，语言流畅自然，文采优美。

　　2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合。

　　3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能灵活运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。

　　4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、其他(1分)：时间控制，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。

　　四、比赛组织纪律要求

　　1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

　　2、赛前，各参赛选手上报比赛演讲稿1份。

　　3、选手参赛顺序抽签决定。

　　4、请各班按照学校的要求，做好学生报名的宣传发动，选拔出各班优秀的演讲人才参与比赛，以期达到最佳的效果。

　　5、请各班语文老师及时对参赛学生进行演讲稿和演讲仪态方面的指导，提高学生的演讲水平。

　　6、由于时间比较紧迫，因此请相关老师按照学校的统一安排，确保各项进程的及时顺利进行。

　　五、决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、比赛规则：

　　1、演讲顺序由选手抽签决定。评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

　　2、每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

　　3、评分采取十分制。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

　　4、比赛中，若有疑义，由评委会裁定。

　　5、普通话，站立式脱稿演讲。

　　6、题目自拟，要求主题鲜明，立意新颖，内容精彩。

　　7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅，给人以积极向上的鼓舞作用。

　　8、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。