一、主办部门:推广事业部
二、活动时间:20xx年12月8日9:00——11:10
三、活动地点:艾山广场
四、活动费用预算:待定
五、活动组织委员会名单:
Kay:负责活动的总体指挥。
Dora:负责活动的组织、协调;负责活动时所需奖品采购。
各部门经理:负责来回的人数清点及活动过程中各部门成员的安全。
PS:各部门安排部门人员照相,周一11点之前把照片发给Dora.
六、活动流程:(孕妇根据自己的身体情况来确定是否参与登山活动,为安全起见建议大家在山下活动)
9:00艾山广场集合
9:10 到达艾山广场,各部经理清点人数,开始爬山前的热身准备活动。(活动筋骨,特别是活动踝关节和膝关节,准备登山)
9:15 开始登山。
9:50开始下山,下山过程中严禁快跑、打闹。安全第一。
10:20山下广场集合,准备互动游戏单脚火车跑和集体跳绳。
11:10 山下部门经理清点人数,安全返回。
互动:集体跳绳比赛:
工具:绳子;部门每组8人,分3组参赛,2人摇绳(限男士),6人跳绳
规则:2人摇绳对面站立,手持长绳同时向一个方向摇动,其他队员排队一次通过,从1摇绳人这边跑向摇动的绳子并跳过在从另一个摇绳人身后绕过,重复以上动作,使整个跑动跳跃过程行程1个8字,以3分钟内跳数量最多的获得团队第一名,如次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列,规定时间内跑跳过程中有人未通过使摇绳中断,仍
可继续比赛,但该次跳跃不计数,比赛时参赛队员排定顺序不得更改。
奖品:待定
单脚火车跑比赛:
规则:每队8人(4男4女)
1、8人排成一列,每人用右脚支撑,后一个人手搭前一个人肩膀,左手拖住前一个的左脚,站在起跑线上。
2、裁判发令后出发,距离为30米,在行进中脚落地一次加10秒,在原地重新起跑。
3、用时最短的队伍获胜。
奖品:待定
活动目标
1、能安静地倾听故事,对阅读图书产生兴趣。
2、乐意在同伴面前大胆讲述。
活动准备
1、小熊玩具一个。
2、图片,故事。
活动过程
1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。
――小熊司机要带大家去儿童公园玩,在路上会发生什么事情呢? (幼儿自由发表自己的想法)
2、出示图片,引导幼儿按顺序观察。
――观察画面一。谁是司机?汽车里还有哪些小动物?
――观察画面二。小动物们准备到什么地方去玩?你是怎么知道的?
3、欣赏故事《汽车一路开》,教师边讲述边指图片上的相关内容。
附
汽车一路开
“请大家上车”。小熊司机真好,他要带大家到儿童公园去玩。“嘀嘀嘀”,喇叭一响,方向盘一转,哈哈,汽车开了。车子的两边都有玻璃窗,可以看看外面美丽的风景。一、二、三、四,噢,这辆车有四个轮子,圆圆的轮子转得好快呀!是公园到了吗?没有,司机把汽车开到了加油站。
汽车加了油就像吃饱了饭,一会儿就到儿童公园了。儿童公园真漂亮,有树有花,有大草地,还有许许多多好玩的大玩具。汽车开了很多路,车身有点脏了,给汽车洗个澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽车也要回家,汽车的家在停车场。
今年9月15日至9月21日为全国第19届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:20xx年9月15-9月21日
三、活动主题:xxxx,xxxx。
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
(一)加强领导,落实管理
成立第19届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:
副组长:
成员:各年级组长
(二)宣传动员,营造氛围
1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第19届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4.开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
一、研讨背景:
教研组将继续深入学习《纲要》精神,加强教研组的范式管理,以有效教学为抓手,以教师的发展为根本,坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略,强化教研活动过程,提高教研活动实效。在研究中,我们将以教学活动作为基点,围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的研究;同时积极学习相关理论,提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能;关注科学区域活动的开展;并注重教研活动过程中成果的收集与推广。
二、活动安排:
1、活动主题:幼儿园科学领域
2、活动目标:
(1)加强理论知识的学习,熟悉本学科的活动目标、指导要求。
(2)运用所学的理论知识,写出一篇优秀的科学教案,并在教学中运用。
(3)注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系,探索发展幼儿思维的有效途径,让幼儿变被动学习为主动学习。
3、活动时间:20xx年11月7日
4、活动地点:多媒体室
5、活动主持人:张波
6、参加对象:全体教师及行政人员
三、研讨内容:
1、现场观摩科学活动《好玩的报纸》。
2、科学活动的目标、教育要求。
3、科学活动的组织。
四、活动过程:
1、通过理论学习,巩固科学领域的目标及教育要求。
2、以报纸作为主要材料,各年级组老师探讨出一篇优秀的科学教案。
3、分组3个小组讨论
(1)教师在组织与指导科学活动时,需注意哪些?
(2)探讨有效的指导策略促使幼儿自主探究。
一、活动目的
四川汶川特大地震、雅安地震、震动了全世界,灾害之后,我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神,根据麻江县教育系统防震减灾活动的文件要求,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,结合我校实际情况,特制定此方案。
二、组织领导
学校成立防震减灾领导小组
组 长:z
副组长:z
组 员:z
三、主要内容
1、开展防震减灾演练,增强自救互救能力。
2、积极进行防震减灾科普教育,努力提高防震减灾工作水平。
四、时间安排
20xx年4月24日至20xx年5月12日。
五、具体活动安排
1、4月24日上午,成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议,研究并布置活动安排。
2、4月24日上午,开展一次防震减灾安全教育。
3、4月24日下午,制作出防震减灾宣传板报。
4、4月24日下午,组织观看一部防震减灾宣传教育片。
6、4月25日下午,组织一次以“防震减灾,有备无患”为主题的班会。
7、4月24日下午14时28分,进行防震减灾应急演练,组织默哀仪式,缅怀汶川地震、雅安地震遇难同胞,举行一次防震演练。
六、活动要求
1、广大师生全员参与,力求创建活动不走形式,务实高效。
2、各环节的活动落实到人,并确保真实记载活动过程,留下各项档案资料。
3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。
活动时间: 年8月25日——8月26日
活动目的:通过前期的广告宣传,让廊坊市民知道“温州服装城”开业了,是一家商品丰富,价格合理,管理到位的综合性大规模的商场。通过活动的开展,使开业期间的客流量达到顶峰,最终达到销售高峰的目的。
活动内容:进店有礼:活动期间凡进店的顾客均送精美水杯一个,不限量!
宣传方式:1、纸巾包宣传:3万份。
2、短信群发10万条;
3、报纸广告:
廊坊日报1/8版:8月22日、23日两期
消费广场1/2版:8月22日。消费广场整版:8月24日。
时讯头版整版:8月23日
4、廊坊电视台15秒广告每天循环播放20次。
5、小区悬挂条幅宣传(22个小区)。
6、自行车广告:找临时工骑自行车在市区内做巡展,自行车后边插彩旗宣传。
店内外造势:
1、 商场门前陈列标示“温州服装城试营业”的刀旗50面、拱门一个、升空汽球6个,楼体悬挂巨型彩色竖标50条。
2、 店前锣鼓队8月25、26日两天全天。
3、 店内各楼层顶端悬挂“温州服装城试营业”pop吊旗。商场入口及电梯两侧中型pop标出商场的各项大活动;特价商品以pop形式标识出来。
4、 商场入口处装饰开业气氛花束、汽球等,柱子包金黄色褶皱布。
5、 新华路门进口入,喷绘灯箱,做喷绘布面:温州服装城欢迎您!
6、 商场内指示牌明确,如卫生间、收银台、店内经营项目。
费用预算:进店礼:陶瓷水杯 200
00元
纸巾包宣传3万份:1XX元
短信群发10万条:6000元
廊坊日报1/8版两期:4500元
消费广场1/2版三期:5130元
消费广场整版一期:4140元
时讯整版:3500元
自行车广告:5天20人共:6000元
电视台15秒广告20天每天循环播放20次:30000元
小区悬挂条幅宣传(22个小区):8800元
锣鼓队费用:7000元
刀旗、拱门、升空汽球、楼体巨型彩色竖标:4000元
店内吊旗:XX元
店内装饰物:5000元
费用总计:118070元
效果评估:商品到位,丰满,品种多,特价商品供应及时;各项活动安排、落实到位的情况下,销售工作会出现高峰期,达到最终的品牌宣传和销售目的。
一、 主题:
爱校教育
二、 目的:
增强学生爱校情感,培养学生感恩之心。
三、 形式:
视频、小品表演、小组合唱、朗诵等。
四、 过程:
1、主持人:青春像一首歌,美妙又激昂,青春之歌总有一份真挚的,难以言语的东西,那就是“爱”。人生中,你我会共同经历不同的“爱”,有的如盈盈月光,我掬一杯最清的;有的如落落余辉,我拥一缕最暖的;有的如萋萋芳草,我摘一束最灿的;有的.如灼灼红叶,我拾一片最热的;那就是淡淡的青春纯纯的爱。
2、小组合唱:栀子花开(背景:班级经典照片回顾)
3、主持人:三年前我们带着憧憬走入侨中校园,我们曾经无知、迷茫、但从未放弃。请欣赏小品表演:
初一:天真、无知、打闹
初二:彷徨、迷茫、落后
初三:奋发、崛起、超越
(活动:学生表演)
4、主持人:今天我们已经长大,已经觉醒,因为我们的青春路上有一批优秀的领航人。那就是我们敬爱的老师。下面请欣赏视频《小鹰的成长》
(讨论:看了小鹰的成长有什么感受?学生自由回答,畅所欲言)
主持人:小鹰的健康成长,离不开坚定勇敢的领航人,我们的青春岁月也离不开我们侨中敬爱的老师,这些我们敬爱的人,永远对我们充满爱护和关爱,让我们的青春之路越走越坚实。
5、《青春有你》说出我和老师的故事。(学生自由回答,背景:展示各科老师的照片)
6:《硕果累累》主持人:昨天老师的呵护,今天的我们已经可以振翅高飞,我们的青春硕果累累,只因青春路上有你的陪伴,我爱你我的老师。(展示获奖学生照片)。
7、诗朗诵《我骄傲,我是侨中人》(八位学生集体朗诵,背景:侨中校园照片)
我骄傲,我是侨中人
三年前,您拥抱了无知稚气的我/今天,我已长大。
(合)我骄傲,我是侨中人。
我常常沉醉/沉醉在幽静又热闹的校园/那朗朗的读书声/托起一个个未来和希望。
我时时徜徉/徜徉于侨中浓浓的知识海洋/那一个个鲜活的名字/孕育、繁衍了母校几十年灿烂的文明
也许我无法追溯校园那渺远的绮丽传闻/但我知道/是世代辛勤付出的老师/托起了这似图似画的满天星辰/
(合)校园每条幽长的小路/使我想起的是老师/是老师的无私奉献/使我将来的路越走越坚实。
老师,我曾经因为逃避而撒谎/老师,我曾经因为叛逆而违纪/老师,我曾经因为抵触而恨你。
(合)如今,我们可以洒脱放达纵横驰骋/是您教会我祖先宁折不弯的骨气/是您让我领悟文人超然俊雅的神韵/是您让我时刻铭记,自强不息,敢争第一的侨中精神/如今,我骄傲,我是侨中人。
我们是一叶叶情感的小舟/承载着母校特有的豁达与深沉/浓缩着化不开的爱和依恋/乘着韵律起伏的河流/从母校上游漂来了。
耳畔依然可闻古人---爱国爱校的校董蔡继有先生/眼前依然可见壮士----无私付出的校董和辛勤劳作的领导、老师
面对这份沉甸甸的厚爱/我分明感受到了责任的渊远厚重/
(合)相信/侨中的精神会昂然跨出国门/侨中铿锵有力的声音:创办国际一流的华侨中学/将骄傲的在群星璀璨的太空想起。
不会忘啊/母校教我的人生哲理/我会一生不改
不会忘啊/母校教给我的知识文化/我将一世铭记
(合)我骄傲,我是侨中人。
在我的骨子里/浸润着“春来江水绿如蓝,能不忆江南”的/深深爱恋
在我的胸腔里/喷发着“待从头收拾旧山河,朝天阙”的豪迈激情
(合)同窗共苦,血脉相通/让我大声地告诉世界——我骄傲,我是侨中人/今天/我以母校为荣,他日母校将以我为荣。
8、《相约侨高》今天侨中培养了我,明天侨高将以我为荣,因为我们都是骄傲的侨中人。
9、班主任总结:我骄傲我是侨中的老师,我骄傲我是初三18班的领航人,同学们,我们的青春无悔,我们在学校、老师的关怀下,我们的青春之路将越走越远,越走越宽。
活动目标:
1、能相互观察、自我观察高兴、生气、悲伤、滑稽等不同表情的五官变化,并用绘画表现出来。
2、学习用自己认为恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。
活动准备:
1、幼儿平时多观察人们的不同表情
2、操作材料“有趣的脸”、油画棒、小镜子、活动脸谱
3、幼儿已会唱“表情歌”
活动过程:
1、复习歌曲“表情歌”,边唱边表演,引起幼儿兴趣
教师:小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是怎样的,请小朋友每人拿一面镜子,边唱边学各种表情。
幼儿之间讨论一下,你能表演一些什么表情,不同的表情、五官的样子是怎样变化的。
请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。
(1)歌曲里唱到了哪些表情?
(2)请幼儿照镜子,观察高兴、生气、忧伤里不同的表情?
(3)请幼儿讲讲不同表情脸上的五官是什么样的?
2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化
出示活动脸谱,在幼儿讨论和表演的基础上,一边提问,一边根据幼儿的回答,用活动脸谱摆出高兴、生气、忧伤和滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官位置的变化和各种不同表情的关系。
师:人们在高兴的时候,脸上是笑嘻嘻的,眼睛细细长长的,有点向下弯,嘴巴往上翘;人们在不高兴的时候,正好相反;当人们生气发怒的时候,眉毛会翘起来,眼睛睁得圆圆的,牙齿咬的紧紧的;当滑稽演员表演时,脸上的表情非常丰富,眉毛一边高,一边低,眼睛一只大一只小,连嘴巴也可以做出不同的样子。小朋友可以在镜子里学一学各种表情,然后把他们画下来。
3、交代要求,幼儿作画,教师指导
引导幼儿观察操作材料“有趣的脸”,看看不同表情、五官位置的变化,想一想,各种表情可以用什么颜色来画。
4、总结评价,结束活动
教师:请小朋友两两为伴,一人做出所画的各种表情,另一人猜猜是什么表情,说一说,什么时候、什么情况下出现这种表情。
按照省委要求,今冬明春要围绕脱贫攻坚集中开展新一轮“走基层”活动,推动建立“走基层”活动制度化、常态化机制。结合巴中实际,现提出如下实施方案:
一、活动主题
围绕“宣传中央和省、市委重大决策部署、帮助群众解决实际问题、抓好今年工作任务完成和明年工作谋划”等3项重点任务,组织广大党员、干部深入基层,宣传党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会精神,落实市委脱贫攻坚各项决策部署,指导基层深入谋划“十三五”规划,帮助群众解决具体困难,在深入基层、服务群众中凝聚共识、凝结力量,为干群合力脱贫攻坚、推动全面同步小康注入强劲动力。
二、主要任务
(一)宣传中央和省、市委重大决策部署。以县(区)为单位组建宣讲团,深入宣讲党的十八届五中全会、省委十届六次、七次全会、市委三届十次全会等一系列重要会议精神,重点解读好中央和省、市委对全面建成小康社会决胜阶段形势的基本判断,解读好“十三五”时期经济社会发展的指导思想、基本原则、目标任务和重大举措,解读好“五大发展理念”的深刻内涵,切实把省、市委坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署讲清楚,把“六个精准”的基本要求和“五个一批”扶贫攻坚行动计划讲清楚,把省委扶贫攻坚“3+10”组合拳的政策措施和市委扶贫攻坚“1个决定、15个专项方案”讲清楚,掀起学习宣传中央和省、市委全会精神的热潮。各级领导干部要带队深入联系点、贫困村,采取党课报告、形势教育等方式开展宣讲。要召开党员大会、群众代表会、院坝会,利用村村通广播等开展宣讲。各帮扶单位党组织及主要负责人要组织党员、干部深入贫困户家中,点对点进行宣传,让全会精神进村入户、家喻户晓。市内各新闻媒体要开设专栏集中宣传,扩大知晓面,提升影响力,把党员、干部的思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来。
(二)扎实推动精准扶贫。按照“统筹城乡、全域扶贫、连片推进、精准实施”的思路,强力推动“1+6”扶贫开发。围绕让贫困群众“住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气”的目标要求,持续深化帮扶单位与贫困村党组织结对共建,指导和帮助贫困村完善脱贫攻坚规划,实施年度减贫计划,推动回引创业等工作。要规范提升村级活动场所服务功能,同步建成议事决策、便民服务、农民培训、文化体育、卫生计生、综合调解、农家购物等“七个中心”。
(三)帮助群众解决实际问题。以天使送医、文化惠民、平安巴中、扶智扶技、商贸助农等“十大为民活动”为载体,深入开展解民难活动,帮助解决上学难、看病难、饮水难、出行难、住房难等关系群众切身利益的问题,提高群众生活质量;深入开展送服务活动,组织党员、干部深入帮扶村开展结对共建,深入联系社区开展“双报到”志愿服务,力所能及地帮助贫困户或联系社区困难群众解决具体困难,让他们真切感受到党的关怀;深入开展送温暖活动,抓住元旦、春节等时间节点,走访慰问“五老人员”、困难职工、孤寡老人、留守儿童、困难残疾人以及其他因病因灾返贫的群众,及时做好低保家庭、贫困学生家庭、重大疾病家庭救济救助,帮助群众温暖过冬、快乐过年;深入开展信访化解活动,到基层一线特别是矛盾突出、矛盾集中的地方,察民情、听民意,完善包括群众家庭基本情况、就业信息、贫困原因、利益诉求等内容的民生台帐,畅通群众诉求表达机制,落实领导干部主动接访、带案下访、重点约访、专题接访制度,依法化解一批群众反映强烈的信访问题,维护社会和谐稳定;深入开展“法律七进”活动和基层法治示范创建,健全村规民约、院坝公约,争创示范村、示范户,发挥好基层党组织的政治引领功能。
(四)推动解决损害群众利益问题。指导基层党组织认真对照中央新出台的《廉洁从政准则》《纪律处分条例》和“三严三实”要求,对照省委严明政治纪律、政治规矩“十项规定”,对照市、县(区)党员干部行为规范,联系实际开展自查,把损害群众利益问题找准找实,列出清单,建立台账。要聚焦为官不为、为官乱为、作风不实、贪腐谋私、执法不公、执行力不强等6个方面突出问题,指导基层党组织逐项进行专题研究,找准症结所在,制定切实可行的整改措施,从严落实整改责任,公开透明抓整治,接受群众监督和评判。
(五)抓好今年目标任务完成和明年工作谋划。全面梳理今年省、市委下达的年度目标任务,督促和指导县(区)及市级部门集中精力克难攻坚,抓好今年各项目标任务的完成,并系统谋划明年工作。各级领导干部要带着任务下基层,到农村、社区蹲点调研,到园区、企业排忧解难,到机关单位明查暗访,及时发现和解决工作推进中的困难和问题。市级有关部门要对照年初目标任务进行专项督查;要集中时间到基层蹲点调研,坐下来、沉下去解决问题,确保今年各项工作任务如期完成。要指导基层抓紧谋划20xx年工作,明确着力重点和目标任务,确保开好局、起好步。
三、活动要求
(一)精心组织,扎实推进。各级党委(党组)要加强“走基层”活动领导,“一把手”负总责,像抓精准脱贫一样抓“走基层”活动。各县(区)、市级各部门党委(党组)要细化活动方案,强化工作保障,抓紧启动实施。要按照全覆盖要求,一是做到领导干部尤其是县处级以上领导干部“走基层”全覆盖;二是坚持领导干部带队,做到县级以上党代表分组“走基层”全覆盖;三是坚持走访对象全覆盖,对所有贫困村、贫困户,所有老党员、老干部、老先进、孤寡老人、留守儿童、维稳重点人员等全覆盖走访帮扶到位。全市“走基层”活动由市委“走基层”活动办公室统筹协调,市委常委班子及市政府、市人大、市政协领导班子成员“走基层”活动分别由市委办、市政府办、市人大办、市政协办具体负责并上报相关材料,市级部门(单位)“走基层”活动由市直工委统筹负责,各县(区)“走基层”活动由各县(区)委“走基层”活动办公室统筹落实。
(二)领导带头,分层开展。各级领导干部要带头深入基层、深入联系村,走村串户,帮助解决实际困难;要带头到结对帮扶的贫困户家中,访察实情,指导发展,推动脱贫攻坚。领导干部个人要有走访计划,明确人员时间安排、主要任务和工作重点、具体活动方式,做到可操作、能考核。市、县(区)领导班子成员要挂点联系1个问题突出的县(区)直部门或乡镇(街道)、村(社区),推动开展基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题专项整治。市、县(区)级部门要结合驻村帮扶、结对共建等工作开展“走基层”活动,定期开展对口帮扶活动。要实行“走基层”民情日记制,每名“走基层”干部都要记民情日记,真实记录民意民需民盼。要针对困难群众所需所盼,列出问题清单,落实工作举措,分类建立台账,责任到单位、到人头,实行限时办结。对确实不能解决的要做好解释工作,确保件件有回音、事事有着落。
(三)强化督查,严明纪律。要采取随机抽查、调研督查等形式,深入基层了解活动开展情况,对态度消极、作风不实的单位和个人,严格问责、通报批评。要把“走基层”活动作为践行“三严三实”的具体实践,纳入干部作风监管和日常考核、领导干部民主生活会对照检查和年度考核述职的重要内容。要按照中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定“走基层”,不搞层层陪同,不搞迎来送往,不搞劳民伤财,不给基层和群众增加负担。要带着感情和责任“走基层”,实实在在、深入细致,面对面、心贴心做工作。对违反工作纪律和不作为、乱作为,造成恶劣影响的,要快查快办、严肃处理。
(四)培育典型,示范引领。要利用广播、电视、报刊、网络等媒体,大力宣传“走基层”活动的进展、成效和带来的新变化,深入总结“走基层”活动的好做法好经验,为指导面上工作提供借鉴。
各县(区)、市级各部门“走基层”活动具体实施方案、活动信息等,请及时报送市委“走基层”活动办公室。其中,“走基层”活动具体实施方案应于12月15日前报送。
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