关于构建书香校园的小学活动方案

关于构建书香校园的小学活动方案

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、活动目标

　　1、营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。

　　2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行"我读书，我快乐，我成长"的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

　　4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　三、组织机构

　　组 长：吴全福 副组长：孙德群 组 员：学校行政 班主任和全校语文教师

　　四、活动主题： 书香伴我成长

　　为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期，我们确定了每月阅读主题。阅读书目可参考“木渎三小学生课外阅读必读、推荐书目”，要求学生自己借阅或购买，并组织学生交换阅读。

　　1、xxxx年3月——走近雷锋，读书做人

　　2、xxxx年4月——追寻名人足迹，树立远大理想

　　3、xxxx年5月——走进成语乐园，启迪智慧

　　4、xxxx年6月——诵读经典诗文，打好人生底色

　　五、活动要求及措施

　　（一）校园环境：

　　1、加强校园环境建设，突出我校浓郁的校园文化氛围，在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等，走进校园，就会让人感到走进知识的海洋。

　　2、班级环境建设有自己的特点，学习园地、板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。

　　3、完善班级图书角。各班对书柜进行装饰及自由命名，利用学生的资源围绕“每月阅读主题”充实书柜（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园）。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。

　　（二）读书活动的具体要求：

　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

　　2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

　　3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。各班要定期更换图书。

　　4、读书时间为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　　（1）要求学生做到：低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——摘抄精美词句和短篇读书笔记；高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

　　（2）要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

　　5、语文教师上好课外阅读课。

　　（1）走进图书室，根据图书室安排，各班每周定期到图书室阅读一次。

　　（2）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③工具书使用方法指导 ④阅读方法指导等。

　　（3）反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的`美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。

　　6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的"读书"系列活动。活动有三月份的中高年级读书笔记评比，四月份的低年级朗读比赛，中高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛。（见具体方案）

　　7、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。

　　8、发挥红领巾电视台、广播台和校园网的作用，播送、刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如发挥红领巾广播的作用：开办“好书介绍”、“读书心得”、每周一诗（词）等栏目。

　　9、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。

　　（三）总结评比

　　1、根据学生在“书香校园”活动中的表现，评选“读书之星”若干。

　　2、根据班级在“书香校园”活动中的表现，根据总分评选“书香中队”若干。

　　六、创建活动时间安排

　　创建活动分三个阶段进行。

　　第一阶段：xxxx年3月为发动、准备阶段。

　　主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　第二阶段：xxxx年4月-xxxx年5月为创建"书香校园"重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

　　第三阶段：xxxx年6月为总结延伸阶段。

　　附、宣传口号：

　　1、树立良好读书风尚 促进文明校园建设

　　2、书籍是人类进步的阶梯

　　3、汲取知识的力量 建设美好的校园

　　4、营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化

　　5、读书、研究、创造

　　6、读好书，明责任，争做文明人

　　7、与好书做伴，与文明同行

　　8、与好书做伴，做个有学问的人

　　9、让读书成为习惯。

　　10、读万卷书，行万里路。

　　11、读高雅书，做高尚人。

　　12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　13、读书好，读好书，好读书。

　　14、开卷有益，为生命加钙补锌。

　　15、腹有诗书气自华。

　　16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

　　17、创建书香校园，打造快乐三小。

　　18、忠厚传家远，诗书继世长。

　　19、构建书香家庭，培育儒雅一代。

　　20、做个快乐读书人。

　　21、最是书香能致远。

　　22、读书，远离平庸。

　　23、以书会友。

　　24、用读书改变我们的生活。

　　25、与经典同行，打好人生底色。

　　26、与博览同行，开拓广阔视野

　　27、与书同行 收获三小满园书香

　　28、读书励志 学习成才 奉献家乡

　　29、读好书 习美德 立良行

　　30、汲取知识力量 建设美好人生

　　31、读好书增长才干 学伟人勇攀高峰

　　32、读书，为精神打底，为人生奠基。

　　33、营造书香校园，打造人文校园。

　　（口号在活动期间结合黑板报，图书角，宣传布置）