班级读书节活动方案范文

张东东老师

班级读书节活动方案范文

  活动目的:

  为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动,因此,我们班级将围绕学校的活动要求,指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生“与经典同行,与圣人为伍”,将其贯穿始终!儿童在经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔!

  活动主题“携手经典 浸润和美”

  活动时间: XX年4月9日至5月7日。

  活动内容:

  1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。

  2、结合新教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。

  3、进行整本书阅读比赛,全校“亲子诵读”比赛。

  活动安排:

  活动分三个阶段,具体安排如下:

  第一阶段:准备阶段(4月9-10日)

  1、根据本年级诵读篇目,利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。

  2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2—3本书。

  第二阶段:启动阶段(4月9日)

  召开主题班会:4月9日下午班会时间,传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来

  第三阶段:诵读阶段 (4月9日——5月3日)

  本班读书方案及相关要求是:

  1、制定读书计划书:

  (1)、根据制定的计划开展各种读书活动。

  主要利用晨午读时间和的阅读课,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的'读书氛围。

  (2)、每天早晨7:50--8:00,为各班诵经典诗词时间。

  晨诵时间,老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。

  (3)同时推开“亲子诵读”。

  每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。

  2、组织读书活动:

  (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,做好午读本、手抄报,用笔记录下自己的点滴感悟。

  要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面,并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2 本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖)

  (2)在读书活动过程中,力求形式多样,可齐背、可接背、可开火车背等。

  注意让每个孩子都有个别展示的机会,衔接、过渡自然,背诵流利、亲切,普通话标准,服装整齐,态度自然。

  (3)各班同时推开“亲子诵读”。

  每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌。

  (4)诵读小明星的评选。