孩子犯错后，家长给出的这3个反应，会让孩子越来越优秀

孩子犯错后，家长给出的这3个反应，会让孩子越来越优秀

　　很多家长对于孩子的教育很直接，犯错了就打，其实这是不对的。

　　“人非圣贤，谁能无过”，连我们受过这么多教育的人都会犯错，更何况未经教化的孩子呢？

　　孩子犯错后，家长应该好好把握这次机会，给他们灌输正确的知识和观念，因为在这时，他们明白的道理更能刻骨铭心。

　　不管多大的孩子犯了错，家长们一定要先要问为什么。

　　要先了解孩子犯错的原因，孩子的自控能力很差，有时候是不能约束自己的。

　　我们自己都有好心办坏事的时候，孩子当然也有。

　　所以父母一定不要不问原由地对孩子发脾气，更应该静下心来听孩子解释。

　　从孩子的解释中，分析过失的性质。

　　看看是由于孩子无心所犯的偶然性过失，还是由于故意或判断过失造成的主观性过失。

　　如果是偶然性过失，父母要原谅孩子，并帮着孩子分析和解决问题。

　　而主观性过失，父母就一定要严肃认真，给孩子讲清楚过失所在以及危害，并要督促孩子改正。

　　之后再发生同类事件，他就会尽量小心谨慎，不让自己犯错，孩子也会越来越优秀。

　　既然错误已经发生，除了给孩子反应的时间以外，还得让他们学会承认自己的错误。

　　一位在医学领域有过十分重要发现和突破的科学家，记者采访他：究竟是什么妙法能使你超乎“凡人”？

　　他的回答很意外：这和我幼儿时期母亲的教育方式有关。

　　记得又一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑，我没抓牢，掉地上了，牛奶溅的满地都是。

　　母亲问询赶来，本来我惊慌失措，不知道该怎么办，母亲走到我跟前并没有批评我。

　　她说：哇！你制造了的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的.一汪牛奶呢！

　　哎！反正牛奶都已经洒完了，那么在我们打扫干净之前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？

　　我听到母亲这样说，高兴极了，立刻就在牛奶中玩了起来。

　　几分钟后，母亲对我说：今后无论什么时候，遇到这种事情，你都必须把它打扫干净，并把每件东西放到原位。

　　好了，我们开始打扫把，你打算怎么打扫呢？我们可以用海绵、毛巾或者拖把，你想用哪一种呢？

　　我选择了海绵，我和妈妈一起把满地的牛奶打扫干净了。

　　上面我们看到了，母亲问了一句“你打算怎么打扫？”这一句话有太多的内容了。

　　首先是“你”，就确定了这个错误是你犯下的。

　　其次是“打扫”也就是再告诉孩子犯下的错误要承担后果。

　　最后还有“打算怎么”，这个语气跟“你去打扫干净”完全不一样。

　　对于小孩子来讲打扫卫生这件事情可能还不会，所以要有父母带领着学习。

　　其次是给孩子一种暗示：你可以跟父母商量，虽然你不会，记住以后犯了错误，如果自己处理不了还有父母在你身后。

　　通过这么简单的一句话，让孩子学会了面对错误，以及如何处理错误。

　　随便打骂、训斥孩子的现象在中国很普遍。

　　不小心把玻璃被打碎了，在家里面上窜下跳，邻居上门告状说你家孩子又把他家孩子给揍了……

　　总之一被惹毛，家长立刻大声呵斥，甚至动手就要打孩子。

　　受训斥被打骂大的孩子，心智跟普通孩子差别极大。

　　在高压之下，他们做事更多是为了不犯错或者迎合大人，所以他们看待世界的出发点总是基于需求或者仇恨。

　　不容易对事物形成清晰的判断，看到客观实在的东西，而且记忆力也较弱，所以大脑相对而言会比较糊涂。

　　打骂对孩子来说是一种外界刺激，一些受打骂不厉害但是受过其他刺激的孩子也会时常糊涂，不当的刺激会让孩子思维混乱。

　　被打骂惯了的孩子要么会软弱无能，唯唯诺诺，失去自己的意志力。

　　要么越来越皮，成为“两面派”，当着家长的面一套，背地里一套。

　　无论孩子做错什么事情，家长先不要忙着打骂，大喊教育甚至动手不会收到良好的效果。

　　面对孩子成长中的错误，父母一定保持温和而坚定的态度。

　　要以朋友的身份平等地走进孩子的心灵，引导孩子将关注点集中到问题的解决上。

　　因为惩罚绝非目的，而是一种手段，让孩子学会承担责任、勇敢担当才是最重要的。

　　总之，教育孩子不是用成年人的思维来控制，学会走进孩子内心，与孩子内心交流。