小品《练习反义词》 剧本
老师走进教室叫:上课!
学生们一起起立:老师早上好!
老师不高兴地说:只叫早上好,那我下午就不好吗?
于是学生们又一齐叫道:老师下午好!
老师又愤愤地说:那我晚上呢?
学生们又一齐不情愿地喊到:老师晚上也好!
老师点点头:这样才差不多,一句话都喊不好,现在重新喊一遍!
学生只好又一齐喊:老师早上好!下午好!晚上也好!
老师才说道:坐下!
老师环顾一下同学,问其中一名学生:你好象是新来的同学吧!
学生:是的
老师:请问你多大了?
学生:请问老师是问我哪里有多大呢?
老师:你的年龄。
学生:哦!请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的'年龄呢?
老师:废话!肯定是今年的啦!
学生:哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢?
老师:现在
学生:哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你?
老师:你说还是不说啊?
学生:说,请问老师想知道我有多大?(莫非想要给我介绍对象)
老师:我随便问问不行吗?
学生:哦 那我可不可以随便回答
老师:算了算了,坐下坐下!唉,看你就不是个好银。其实我这个人是比较随和的,遇到这样吊儿啷当的学生,我依然能够保持平静!(深呼吸)今天我们要复习反义词,我说一句你们接一句,大声地说出反义词。比如:你们真愚蠢,那你们就回答:我们很聪明。你们明白吗?
学生:明-----白-----
老师:好,那我们就开始吧OK。
老师:今天天气很好。
学生:今天天气很坏。
老师:到处阳光明媚。
学生:到处乌云密布。
老师:年老。
学生:年轻。
老师:站立。
学生:卧倒。
老师:有个年轻人站在马路上。
学生:有个老年人躺在马路上。
老师:我拾到一块钱交给老师。
学生:我丢了一块钱去偷老师。
老师:错了,你们不能这样讲。
学生:对的,我们应该那样讲。
老师:这不行,那是违法行为。
学生:这可以,这是合法行为。
老师:听老师的,老师说的才是正确的。
学生:听学生的,老师说的都是错误的。
老师:学生应该听老师的。
学生:老师应该听学生的。
老师:你们真愚蠢。
学生:我们很聪明。
老师:你们现在停止,别说了。
学生:我们现在继续,要说。
老师:同学们。
学生:教师啊。
老师:你们这么小就不学好,郁闷啊。
学生:我们这么大才学坏, 高兴啊。
老师:我都快被你们气死了。
学生:你都快被我们气活了。
老师:你们能不能不说话阿。
学生:我们能不能说话阿。
老师:你们没完没了是吧?
学生:我们有始有终啊。
老师:那你们就停止,蠢猪!
学生:那我们该继续,天才!
老师:好----好----那你们继续吧,这课我不上了,我走----(卷起教材就走了)
学生:这课还得上,我来(其中一学生冲上讲台)
学生:同学们,下课了!
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