同学们:
晚上好!
本周星期一、二两天,我们将举行进入高中以来的第一次月考。这次考试是对一个月来,同学们学习情况和老师们的教学情况的一次检查、总结,也是向同学们的家长的一次学习上的汇报。另外,好的开端是成功的一半,第一次月考也是同学们能否善始善终完成本学期的学习任务的关键,本学期我们要进行四次考试,本次就是开端的一次,每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度来对待,发挥好它的检测、诊断、激励功能。
借此机会,我向大家讲几点建议。
一、积极备战,诚信参考
本次考试各班都比较重视,绝大多数同学都在作充分的准备,都想拿出自己真正的实力,作一个横向比较,找准自己的位置,认清优势和差距,为下一步学习定好目标和方向。我希望大家应以积极心态、认真的精神来为之准备,展示自己的实力;也希望每一位同学在以后的每次考试前,能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果,考试是严肃的,来不得半点弄虚作假。大家在考场上的种种表现也将集中展示自己的修养、风度和自己所在集体的形象
,希望大家做到文明出入考场,爱护公物,爱护环境卫生;尊敬监考老师,听从安排,共同营造安静的考试环境;遵守考纪,诚信考试,弘扬求是的学风,维护知识的尊严。以求真的态度,用扎实的知识和良好的品格,向家长、向老师、向同学、向自己交一份满意的答卷。
二、注重细节,训练技能
1.端正心态,调整状态。
大家要正确、准确地评价自己,确定一个稍高于自己水平的奋斗目标,以积极心态,平静心理来对待考试。不求一鸣惊人,超常发挥,但要防止一落千丈,随遇而安。遇难题时想到我难人家亦难,我不畏难,遇容易题时,提醒自己,我易别人也易,我不大意。其次,大家要保持良好的生活、学习节奏,按时作息,有意识地调节自己的状态,争取以饱满的精神状态参考。
2.训练技巧,注重策略
以后每次月考老师都会讲应试技巧、要领,希望大家认真领会,在考场上尽可能运用。我要提醒的是你不要放过每次的训练,检验、体验的机会。我想建议的是,大家在考场上要做到通览全卷,统筹安排时间;把握难易,安排好答题顺序,先易后难;认真读题,细心审题;积极思考,规范答题,提高答题得分率;正确填涂答题卡,杜绝不必要失分,总之,我们应在每一个细节下是功夫。
3.要有顽强的精神
有的同学可能出师不利,首战受挫,有的人可能中途受阻,面对这种情况,我们千万不能是让消极情绪滋生漫延,应及时冷静下来集中注意力,尽快把精力转到下一下问题或下学科上来,要提得起放得下。充分利用好考场上的每一分钟,特别是每堂考试的最后二十几分钟,顽强、冷静的素质将会令我们有意外的收获。大家记住,只要考试终了铃声未响,考试最后一科试卷还未交,就不要轻言放弃。抓住最后一分钟拼搏,希望就没有失去。
三、积累经验,持续进步
本次考试中,我们肯定会有做得好的方面,也将会有把握失当的地方,不管成败如何,它毕竟不是高考,重要的是我们考后一定要认真总结、反思。从自己的身体状态,心理情绪状态的准备、调节情况,考试策略的选择,应试技巧的应用,自己各学科知识、方法的缺陷等方面,进行全面细致的回顾和总结,并在以后的学习过程中,在历次考试训练中逐一加以训练落实、改进,这将会是我们考试最大的成功。要知道,考试的意义在考后,我们通过考试暴露问题,发现问题,总结反思,吸取教训,调整心态,改进方法,才能明确目标,鼓足干劲,不断取得提高。考试不是学习的结束,而是学习链条上的一个重要环节。考试不仅仅是在考场里,其实早在你开始学习的那一刻就开始了,一次考试结束,下次的考试已经开始。我们多次考试的目的就是积累检验,提升能力,决战高考。
最后,预祝大家考试顺利,学业进步,谢谢大家!
老师们、同学们:
上午好!大家学习辛苦了!
时间匆匆流逝,转眼间,期中考试已过去快一个月的时间了,本学期的教学工作也即将过去四分之三。对于我们同学来说,经过这一个月的勤奋学习、刻苦钻研,又到了需要检验自己学习成果的时候了。本周学校将组织进行各年级的月考。
有人说过,人生就是考试,在学校学习要考试,毕业应聘要考试,在工作中遇到困难要解决也是考试。人生就是考试,对于人生,我相信每一位同学都是严肃对待的;那么,对于考试,我们也应该严肃对待。
不可否认,有一少部分同学平时不努力,学习不认真,没把学习当回事;有些同学对月考思想上不够重视,态度不端正,总认为月考不重要,这种思想是要不得的,我们应该认真对待每一次考试,认真对待每一天的学习生活。
该考试了,此时此刻,你的心情如何呢?是期待、紧张、兴奋、还是百感交集。或许在期中考试你考得很好,狂喜了两个星期,现在还在狂喜;或许你考得一般,平静了两个星期,现在有点焦虑;或许你考得很差,流泪了两个星期,现在眼泪已干。又该考试了,你是否做好了准备了呢?
我希望同学们首先要把握好课堂,上课要注意力集中,跟着老师走。要树立“珍惜时间”、“提高效率”观念,无论是“教师的教”,还是“学生的学”,一方面要珍惜时间,把应该利用和可以利用的时间合理利用起来,不能白白浪费,同时,又要注意高效利用。所以,无论是教师,还是学生,都要制订一个合理的计划,明确每一块时间该做什么,做到“教学有序”而不是杂乱无章。同学们在搞好学习的同时,也要注意遵守校规校纪;教师在搞好教学工作的同时,加强业务学习,不断提高教育教学水平。
我坚信,有全体教师的一丝不苟,勤奋踏实,兢兢业业的工作作风,有全体学生精益求精,勇于拼搏,永不气馁的学习精神,有全体家长的大力支持,这次月考一定取得可喜的成绩。
同学们,让我们从容自信,一起加油努力,迎接考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
各位同学:
下午好!
我们八年级将要进行入学以来的第一次月考,不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。同学们要努力考出水平,考出成绩,在班级、年级比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向。之前各学科都进行的小的单元测试,希望同学们认真的反思自己,总结自己的不足之处,扬长避短,争取在这次月考中考出自己理想的成绩。
首先,送给大家三句话:
第一句:态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的.需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
第二句:目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
其次,我给大家提几点要求和希望:
第一,希望同学们做学习的有心人,有计划安排好各科复习。要统筹兼顾,全面复习,切不可“单科突进”。我们看到了有部分同学,严重偏科,同学们,要想考上好的高中,必须要平衡发展。绝不能凭着自己的喜好来,这样只有害你自己。另外,要保证复习时间的有效投入,日常琐事,要抓紧处理。要学会统筹安排时间,合理的利用时间。时间是挤出来的,不管是整块时间日常琐事,要抓紧处理。要学会统筹安排时间,合理的利用时间。时间是挤出来的,不管是整块时间还是零散时间,都要倍加珍惜。零散时间,都是宝贵的光阴,一样是“时不再来”。
第二,希望同学们系统复习,夯实基础,消灭“知识死角”。在这一段时间里,我们一直在进行新课,没有进行复习,所以在假期中同学们要主动的有针对性的进行复习,进行优化,使知识系统化、规范化,以便在考试中能快速提取和迁移,触及一点,能迅速产生联想,真正变成自己的财富,形成自己的“血肉”。同时积累优秀试题和优秀解法,领会各学科的一些解题技巧,进行错题总结,从而使自己少走弯路。总之,就是要把平时学习的,掌握的知识、技能在试卷上充分反映出来。
再次,我想对同学说:对真理和知识的追求,是人的最好的品质之一,勤奋是时间的主人,懒惰是时间的奴隶,勤奋学习的人,总是感到时间跑得太快,懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢,我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒,胜过想像中的一年一月。
八年级的学习、生活是辛苦的,但也是充实的。今天的辛苦,才会换来明天的幸福,今天的付出也是为了明天的收获。同学们,希望你们在今年的时间里,明确目标,增强信心,刻苦学习,不负家长和老师的期盼,顺利的进入九年级,为自己的后年中考打下坚实的基础。同学们,我们今后的学习任务还比较重,我们要趁早打好基础,大家知道,一分耕耘,一份收获,只要付出,总有回报。同学们,让我们从容自信,一起加油努力,迎接第一次月考的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
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