尊敬的教师、家长朋友、和各位小朋友们:
大家好!
我是xx的爸爸,很高兴因为孩子,我们能够坐在一起,我们的孩子很幸运,能够分到一(3)班,张慧老师和计有静老师都是非常优秀的老师,我是很了解她们的,张慧是一个责任心很强的班主任,孩子们一定能够从她身上学到很多优秀的品质。计有静老师工作热情、多才多艺。把孩子放在这个班,我很放心。
今天借家长会的机会,与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后,我们家长也要负起责任来,因为家庭教育对孩子的影响也是重要的,那我们又应该怎样去重视呢?我认为应做到以下几点:
1、经营好我们的家,为孩子创造一个良好的学习环境。
家是孩子的第一所学校,这所学校的好坏,直接影响着孩子,因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,如果你问孩子最不喜欢爸爸妈妈的是什么?那就是父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天,玩游戏或看电视,所以我们一定要注意自己的形象,为孩子建设好自己的家。在这里我忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以买一些儿童教育方面的书籍,或者看一看孩子的课本,这样会方便与孩子交流沟通。
2、把你的爱送给孩子。
我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?是不是孩子要什么就给什么就算爱呢?不是的,我们要从小培养孩子勤俭节约的好习惯,比如说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料,对孩子是很有好处的。(《小学生天地》 、校服)
另外,孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,少说一点“不能这样做”多说一点“应该这样做”。相信你一定会发现孩子变地越来越好,越来越可爱了。
3、把你的信任送给孩子。
我们的孩子其实都很聪明能干的。我们要学会根据孩子的年龄,让他们适当做些力所能及的家务。其实所的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。(洗衣服、洗碗)让他们在帮家长做事时感受到长辈们的艰辛,让他们学会感恩,何乐而不为?
4、把时间送给孩子。
作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。我们家长不能只顾挣钱把孩子的教育耽误了,如果说钱没有,以后还有机会挣。但孩子的学习教育忽略了,将成为终身的遗憾。有些家长老师说忙、没时间,(床头书)有家长老是抱怨学校没教好,想想看因为我们家长面对的是一个,而老师面对是四五十个,只要我们家长耐心根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教,并做到持之以恒,相信一定会取得令人满意的收获。
5、给孩子养成良好的习惯。
能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。 “好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯,比如引导孩子自己整理学习用品的习惯,培养自理能力;培养时间观念,让孩子学会合理安排时间,小事赶快做的习惯等等。
当然,要培养孩子良好的习惯还很多,很多,相信各位家长比我心里还清楚,还有经验。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是也是家庭教育的首要任务,就让我们为了孩子,切实地承当起自己的责任,和学校的老师们,一起为共同的目标而努力吧!谢谢!
尊敬的老师、各位家长:
大家好!我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。
一是我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩;三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐;四是关注孩子读书的好习惯。勤读书,让孩子多读书,读有益的书,能增长孩子的见识,让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她将会是我们的骄傲!
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家。
尊敬的学校领导、尊敬的老师们、可爱的孩子们:
下午好!
我是班学生路同学的家长,路同学在这次考试中取得了优异的成绩,是老师们辛勤教育的成果,是对_同学前段努力学习的肯定。这里,我代表我们全家谢谢老师们,你们辛苦了!
孩子是家庭的希望,是学校的花朵,是祖国的未来。教育好孩子是需要家庭、学校互相配合,共同努力的。路同学在家里是个乖孩子,在学校是个好学生。在家里,她能够自觉学习,独自完成老师布置的各科作业,并且能够帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,有爱心,左邻右舍都夸她是个懂事、孝顺的孩子;在学校,她严守校纪,尊敬老师,团结同学,认真学习,是一个积极上进的好学生。
今天的成绩,只代表过去,我希望我的乖女儿路今后能够在老师的引导下,在同学们的帮助下,健康成长,快乐学习,取得更好的成绩。
最后,祝各位领导、老师身心健康,祝孩子们幸福快乐!
各位老师、各位家长:
大家好
我是xx的家长,今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍发言,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
前天,女儿放学回家,兴奋地对我说:“爸爸,我需要给你说个事,老师说星期六要开家长会,让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣,马上反问他:“我该怎样发言呢?”他说不出所以然来倒着急了:“你怎么发言都行!”望着女儿稚嫩的脸,看着他取得的一点一滴的进步,我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话,我只能说是“一份耕耘,一份收获,让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点:多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,女儿不爱和我们交流,有事不主动说,问起来她也不知道,不做生活的有心人。问得多了,她也慢慢注意观察了,学会思考了。现在学校发生什么事,她都主动跟我讲,
第二点:培养健全的人格,鼓励她多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
第三点:培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误,孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
第四点:重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。第五点:给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志,这样会方便与孩子交流沟通。我们对家长们想说的是,欣赏你自己的孩子,希望第一,别苛求第一,相信他们,他们正在长大,他们会积极向上。在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对xxx的管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我可以通过交谈对她有更多的了解,并且帮助她改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的情况下,尽量让她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。在学习上,从小学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要依赖父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些建议,主要靠她自觉。xx在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,比如说话随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的.每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲!最后,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满,希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩!
各位家长:
大家好,我是王xx的妈妈。今天很荣幸石老师能让我有这个机会和大家一起分享我对“认真”的认识,分享跟孩子一起学习的心得。
王xx是一个精力特别充沛的孩子,从上幼儿园时就参加了很多培训班,像美术、表演、武术、轮滑、游泳、乒乓球、小提琴等等,几乎是生活中能接触到的、遇到的,我们都在学,不过当时就是为了孩子的兴趣,只要她愿意,不觉得累,学就学吧,我们也从来没有要求她达到某种程度,完全只是为了她开心,说白了就是玩得开心。当然了,她对于学习这些也没有抗拒,都会欣然的接受。但随着一天天孩子的长大,我们发现,她虽然对每件新鲜事物的接受能力很强、上手很快,但却没有一件事情做得好、做得精的。特别是到了小学三年级以后,这种现象尤为明显。这也让我们家长反思,她看似认真的听讲和完成,实际上养成了“不认真”的习惯,因为没有真正的走脑、走心,没有目的性,只为了开心。
那么针对她的这种情况,我们也相应的做出了改变,从以前的从不提要求,到给孩子明确目标。比如在乒乓球的训练中,在球馆会让她多注意观察那些用心练发球的孩子,那种全神贯注的状态;比赛中队友们的用心设计的战术、策略;王昭颐也从中受到了启发,慢慢明确了训练的目标,训练越来越有目的性,逐渐的也能够把平时训练中所学到的内容通过战术设计,在比赛中发挥出来。这一年来,孩子的进步是显而易见的,已经能够代表青少年宫参加各类比赛了,而且还获得了不错的成绩;在这个过程中有失败、有泪水、但更多的是快乐和收获,孩子爱上了乒乓球,已经由“练不练无所谓”变为“主动要求练”,并懂得了每次从比赛的视频中总结经验,比赛中开始懂得思考,开始走心,这才是我们家长想要看到的,不管结果如何,这个走心的过程是令人欣慰的。
英语学习,这也曾经是我最头痛的。从小学习英语,幼儿园到小学一直在培优,四年级之前我们对她的英语学习没有要求,也没有过多关注。四年级我们开始在“学而思”学习英语,她上课能够认真跟着老师的思路,可以说是认真听课,但是开始几堂课的课堂接受程度只有20-30%,她几乎听不懂老师讲的内容,经常由于答不上老师的提问而站着上课。记得那段时间我也思考了很久,为什么是这种状况,她一直在学英语,怎么会差距这么大,这也让我总结她的问题,对所学的事物没有目的、没有责任感,这种责任感是对自己的责任感,是掌握、延伸、举一反三的能力。当我们意识到这些时,我也陪着孩子花了大量的时间在英语学习方面,积累单词量、认真消化每堂课的内容,做到每篇课文会背、会默写;英语的学习,某种程度上的单调和枯燥的,需要大量的记忆和积累,关键是要反复地强化之前所学的知识点。避免记得多、忘得多;经过一年多的努力,因为能力的提高,她对英语的学习兴趣逐渐变得越来越浓厚,一年前每周背课文都会哭,很痛苦,但现在已经能够非常流利地背诵新概念第二册中比较长的课文了。
所以,我的观点是:我们所说的“认真”不是认真地做,而是“认真地做好”,甚至是“做的更好”,这就要求孩子走脑、走心,带着责任感、带着目的、目标去认真完成。
还有一种“认真”是针对家长的,简单说,就是要时刻注意孩子的学习状态和了解孩子对所学课程的掌握程度,甚至通过孩子的表情来判断,孩子是“懵懵懂懂”还是“豁然开朗”,只有“豁然开朗”才能做到举一反三,再进一步强化,陪伴着孩子少走弯路。当然到目前为止,我们也在不断地摸索中,如何让她养成“认真的”习惯,我也很愿意和大家一起来探讨、分享。
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