老师们、同学们:
大家好!
在这芬芳的xx月,我们学校一年一度的阅读节开幕了。阅读节,顾名思义,就是大家一起来读书,共享读书的快乐,交流读书的收获。
书籍是传承文明的载体,是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路,不读书,你就没有广阔的视野,不读书,你的前程就会暗淡无光,不读书,你人生的底色就没有光彩。
读书学习也是教师专业发展之基础,只有读书,教师才能引进源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,教师才能生成新的知识信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,教师才能改变原有的工作状态,体验教师职业的幸福感。
在这一届阅读节里,我们会组织丰富多彩的阅读节活动,有:亲子共读共绘;读写同行,翰墨飘香;童话故事,展我风采;身边书娃,属我最美;小报创意,唯美设计;雁过留声、读过留痕等活动,希望大家踊跃参加。此外老师们也要参加“四月,我和经典有一个约会”读书读后感评比活动。阅读节里我们还要评选“书香班级”“书香家庭”“书香老师”“阅读小硕士”“阅读小博士”……
我们举办阅读节,目的在总结、展示读书成果,加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善,进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的校园读书氛围,养成良好的读书习惯,提高师生的审美修养和人文底蕴,促进师生全面健康、可持续的发展。
最后,希望全体师生积极参与到阅读节的系列活动中来,在这阳光明媚草长莺飞的四月,让我们从书中感受春的绿意与生机,从书中品味知识的馨香与温暖,让我们把读书活动再次耕耘与播种,让阅读浸润生命,让文明见证成长!
预祝读书节系列活动取得圆满成功!
敬爱的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是五(4)班的xxx,今天我演讲的题目是《读书滋润心田》。
无论科技如何发展,书籍的力量都是不可小觑的。古今中外,只有书籍,才能承载起几千年不变地人类的智慧和经验。文学大师高尔基说:书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。
记得一位老师曾说过这样一句话:“读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”有时候,一本好书就是良师益友,在寂寞时,书会给我以安慰;有疑难时,它会给我解答;遇到挫折时,它会给我鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我向光明的前程迈进。因此,读书,能润泽人的心灵人生。
世上有很多人因为读书,从一个碌碌无为的人走向成功大殿。比如:皇甫谧以前是一个游手好闲,17岁还目不识丁的人。可是皇甫谧,由于他姨母的责罚,开始认真读书。在患上风弊病,仍认真读书,靠着书中的知识,使自己痊愈了,并成为一个有学问的人。但皇甫谧并不满足于现况,继续攻读针灸方面的书。终于写出了举世闻名的《针灸甲乙经》。
从古至今,哪一位伟人不是爱读书的呢?孙中山喜爱读书,以书籍丰富自己的认知。毛泽东喜爱读书,老年时眼睛不好,还要坚持看大字版的书。他们的生活中都有书籍陪伴着。读书滋润着他们的心田。读书是一门学问,阅读时不可一目十行一扫而过,你需要做的是静下心来,耐心地捧着一本书去领会其中的含义。有些书,随着时间、地点、心境的不同,你所理解的道理也是不一样的。有些时候,你在生活中所碰到的`问题,或许通过读书就可以解决。每当你心情低落时、无助时,通常都可以选择读书这种方式。书籍让我们不再迷茫,在阅读时,能找到字里行间所蕴藏的力量。我们可以先选择自己喜欢的书看,培养兴趣。再慢慢地去发现书中无穷的魅力,最后自然而然地喜欢上阅读。
一个人可以没有物质上的财富,但绝不能没有精神上的财富。
而精神上的财富正是读书可以带来的。阅读是一座通往成功的大路,然后我们在通往成功的道路上越走越远。
我的发言完毕,谢谢大家。
各位家长:
下午好。
我是四(4)班杨闻韬的妈妈,今天很高兴能坐在这里与大家分享一些经验。那天陆老师电话通知我,让我谈谈在阅读与写作方面是如何教导孩子的,其实也谈不上什么经验,我就简单说一下吧,与大家一起共勉,说得不好的地方,请大家多关照。
阅读与写作之间的关系是非常密切的。二者之间相辅相成,相互促进。阅读与写作,顾名思义,先要学会阅读,然后才是写作。那么,什么时候开始阅读呢?写作时才开始阅读,那肯定是来不及的。所以,在我孩子还小的时候,那时还不识字,我就每天晚上睡觉前给他读书,让他听,当然也鼓励他跟我一起读;稍微大一点的时候,我给他订阅一些图文结合的书,让他看图说话,在他说的过程中,我从不强调他一定说的和书上的一样,让他自由发挥;再大一点,上小学识字了,我就把他带到图书馆,让他自己去选择喜欢看的书,逐渐让他养成爱阅读的习惯,现在基本上两个星期去一次图书馆。
阅读能力影响着写作能力。没有阅读,写作就成了无源之水,无米之炊。巧媳妇难为无米之炊,这个道理是谁都知道的。因此,我觉得要写好作文一定要养成好的阅读习惯,但好的阅读习惯养成也不是一朝一夕的事。这不仅需要家长的耐心引导,更需要家长给孩子树立一个好的榜样,榜样的力量是无穷的。你如果每天带着孩子认真的看书,那孩子自然会以你为榜样,学着你的样子每天认真看书。反之,如果孩子在看书,而你在电脑上打游戏、看电影,那你的孩子一定会想:你都不能认真看书,凭什么让我一定要看书。所以,当我孩子上小学后,在两年的时间里,我每天坚持陪着孩子一起看书,即使有时候不看书,也是陪在身边。升入三年级后,我开始逐渐减少陪他看书的时间,现在四年级了,每天都能自己支配看书时间。
“读书破万卷,下笔如有神”这话说的不错,但对于刚接触作文的孩子来说,还是有一定难度的。虽然读了很多书,如果不能将看到的好词好句用到自己的文章中,也是写不出好的作文来的。所以,每当孩子看完一本书,我都会和他做一个总结,比如:你觉得这本书中哪些描写景色的句子好,你可以把他摘下来;哪些描写小动物的句子有趣,也可以摘下来。另外,我给孩子买了一本好词好句的书,里面没有完整的作文,但都是一些好的句子,有描写景色的,有描写人物的,每当孩子写作文遇到问题的时候,我都会让他自己去查,让他自己根据情况选择好的句子运用到自己的作文中。
其实,要想写出好的作文,跟平时的积累也是分不开的。
首先,要多看、多说。每个双休日,只要有空,我就带着孩子出去。引导他用自己的眼睛去看、去观察,在观察时调动一切感官,充分运用视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉,进行细致的观察。对观察到的现象,我引导他给自己多提几个问题,多问几个为什么,以获取更全面更深刻的认识,觉得很有收获的就记下来。在他观察的时候,我一般会提醒他,你看到的这个像什么,你觉得可以用哪个词语来形容,或者可以用一句话来形容。久而久之,我们每次出去,他都会说个不停,例如“看到柳树,他会说:”柳树像小姑娘的辫子,垂到了河里,河水正好帮它洗一洗。“当时说的时候可能觉得没什么用,但是到描写春天作文的时候,这个句子就能用到作文里了。每当他说出一句优美的句子时,我都会表扬他,不要觉得小孩子才需要表扬,这么大的孩子同样也需要表扬,不定时的表扬会使他更加努力的学习。所以,请家长们不要吝啬,经常表扬你的孩子。
其次,要多写。早在孩子上幼儿园大班时候,我们就开始写日记了。那是幼儿园郑老师开展的”每天小练笔“的活动,说是写日记,其实是说日记,就是请孩子每天回家将一天中有趣的事说出来,让家长记下来,那时孩子第一次接触日记,我还为此准备了日记本,我家孩子写日记的习惯就是在那时侯养成的。升入小学后,我家孩子对写日记也很快就适应了,并没有出现什么不习惯的事情。三年级以后,要写作文了,刚开始的时候孩子问我:”妈妈,日记和作文是不是一样的。“我告诉他日记是记录一件事,而作文可以是几件事,也可以是一件比较难忘或比较详细的事。如果说以前的写日记为现在的写作文打下了基础,那么现在陆老师开展的“每日简评”,则是提高了孩子的写作能力,自从开展这个活动以后,孩子从刚开始的没什么可写,到现在每次都能洋洋洒洒写一大篇,真是一个不小的进步。为了让孩子在写作文的时候有东西可写,我让他把书上看到的好句子写下来,这样到用的时候可以拿出来参考。
第三,尊重孩子的意愿,不要遏制孩子的想象。孩子的想象力是很丰富的,如果遏制了他的想象,他就会对写作文失去信心,在这方面我深有感触。刚开始接触作文的时候,孩子经常会让我检查,但以我的眼光来看,他的作文实在是不怎么样,所以我会要求他改,一开始他会反驳,但我很坚持,所以最后他还是改成了我认为还不错的作文。直到有一次写作文:“妈妈,开头怎么写?”“妈妈,结尾怎么写?”“妈妈,中间怎么写?”我顿时火冒三丈:“什么怎么写?作文是你写,又不是我写。”他委屈的流下眼泪:“可是我写了,你又要让我改。”听到这句话,我意识到自己犯了一个错误,我不该用我的眼光去看待一个孩子的作文,我差点就毁了一个爱写作文的孩子。于是我对孩子说:“好吧,你去写吧,按照你的意愿去写,妈妈保证不帮你改了,但你要让妈妈看看有没有错别字。“他开心的笑了,自己进房间去写作文了。直到现在,可以说我孩子的作文完完全全是自己写的,我一个字都没帮他改过,每次的检查作文,都只是看看有没有错别字,有没有句子不通顺。
说了这么多,也不知道对大家有没有用,总之我觉得要想让孩子写好作文,就要多读书,多看,多说,多写,最重要的是一定要尊重孩子的意愿,尊重孩子的想象,不要让他们对写作失去兴趣。
敬爱的老师亲爱的同学们:
大家好!
今天我要讲话的题目是《我阅读我成长》。
书,就像沙漠里的指南针,又像海洋中的一盏渔灯,还像黑夜的北极星,时刻为人们指出正确的方向。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,读书可以收获知识,懂得做人的道理,还可以提高写作水平。正如杜甫所说:“读书破万卷下笔如有神。”
读书对于我来说,是一种享受更是一种乐趣。读书犹如弹奏人生的乐曲,有益智的悠扬,有喜怒哀乐的美妙。书已经成为我生活中必不可少的一部分。不管是吃饭时还是睡觉前,只要有一丁点时间,我都会见缝插针的读上一两篇小故事。不管是小说还是名著,我都有“品尝”的念头。每天晚上不读书我誓不罢休,这样睡觉才踏实。
刚开始,我最先接触的是无人不知无人不晓的《四大名著》。《西游记》中的师徒四人取经的艰难历程,使我感受到了一路上的艰苦;《三国演义》、《水浒传》中个个英雄好汉有勇有谋,令我敬佩不已;《红楼梦》中人物形象是那么突出、鲜明,仿佛一个真人出现在你面前一般。随着年龄的增长,知识需要有更大的拓展空间,我开始渐渐地看一些小说、外国名著。我还看过《请给我三天光明》、《茶花女》、《狼王梦》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》等名著。
在我看过的书中,最令我难玩的最令我震惊的是《狼王梦》这部小说。一拿到手,一看这么厚,我读书的激情顿时下降了一半。可随着一个个故事情节,让我对它的印象来了个三百六十度大转变。在不知不觉中,它正慢慢的改变我人生的轨迹。故事讲的是一个叫紫岚的母狼想让自己的孩子成为狼王,可随着孩子一个个相继死去,这个愿望就只能寄托在狼孙身上,为了保护狼孙,紫岚与金雕同归于尽的故事。故事情节一环紧扣一环,引人入胜。手和眼睛就像脱离了大脑的指挥一样,根本停不下来,一页页的看下去。当最后一页悄然合上的时候,我收获了太多太多,让我懂得了动物界母爱的无私与伟大……
其实,人生离不开书,从小时候牙牙学语外公教你读唐诗时,到现在读名著,哪个离开了书本?读书给了我们无限的力量!
书是人类的老师,是人类的精神营养剂。缺了它,生活就不会像现在这样丰富多彩。拿起书吧!与我们一起畅游书的海洋,一起领略人生的真谛吧!
谢谢大家!我的讲话完毕!
各位老师,各位家长,同学们:
大家好!
今天,我荣幸的站在这里发言,原因之一是:我很爱读书,并且我深得阅读的乐趣,我的工作和生活也因为阅读变得更加有趣、生动、有意义。
我的小时候,在各位同学这个年龄段的时候,物质并不丰富,自然不能很好的满足我的胃口,但这个感受现在想来很淡,并没有很深刻的印在我的心里;除了食物,还有一种精神食粮,各类书和读物以及印有文字的纸张,在我的感受里,一直有不够、渴望更多的感觉。
当时我自己家里除了毛泽东选集之外几乎没有什么书,但是邻居家有,同学家有,小时候的我很胆小害羞,但是,为了看书,我会壮着胆子去串门,一直看,经常是妈妈来找我才不得不回家,我最要好的同学也是家里书最多的同学。即便这样,我的阅读量依然不多,因为资源匮乏。并且,看的书也很杂很乱,古今传奇,武侠,山海经什么都看,甚至,我能找到的书有很多是破烂的,缺页的。
我读的初中还是靠这种方式去找书看,直到高中才有图书馆,但是并不能畅快的借和看,因为每个班只能派一位代表去借。上大学我才得以机会海量的看书,也才发现有这么多好书。
幸福的同学们不需要经历我这样的故事,不需要为了借书壮着胆子去串门,也不需要为了一本缺页书纠结烦恼,当然更加不需要为了满足自己看书的愿望要等上十年。
你们学校有自己的图书馆,我去参观过,藏书崭新丰富,阅读环境优美宁静,甚至在教学楼的各个拐角处设有图书角,放着可爱的小凳子。你们的家里也会为你们购买一些专属你们的书,写上你们的名字,你们可以反反复复的阅读,可以放在枕头边,在你们入睡时陪着你。除了这些,还有各类大型图书馆和书店可以去逛、去选。
当然,我现在也和各位同学一样的富足,可以很方便的看各种想看的书,我还会将我认为特别好的书推荐给身边的人,我们学校有十位家长和我一起办了一个读书会,我们一起读书,一起讨论,一起学习。我认为这是我站在这里的第二个原因。
在我们家长的心里,我们的孩子也是一本书,一本还在继续书写,继续增加页面,还没有完全装帧完成的书,我们想要读懂你们,也希望能在你们这本书完成的过程中帮你们丰富内容,修饰的越来越美。也许,在你们的心里,爸爸妈妈也是一本书,有时间,也可以翻到前面了解下我们的童年,我们的少年……也期待你们在我们这本书上书写上和你相关的内容。
在阅读这件事上,我们是同行的伙伴,希望有机会和同学们一起交流阅读心得并彼此鼓励!
谢谢大家!
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