小学英语教研工作交流发言稿范文
各位同事,大家下午好!我来自花园口小学三年级的英语老师王亚丽,很高兴能有这次机会和在座的各位英语老师分享英语教学中的经验,首先非常感谢培培老师刚刚的分享,从中学到了很多,真的可以说是英语教学中的干货。刚刚各位老师关于课堂教学与管理,作业的布置与监督方面已经说了很多,对于这两方面我就不再多说了,今天我主要从自己的教学实际谈谈对学困生转化的问题。
学困生的存在一直困扰着我,上学期对待学困生我主要采取的是严格要求,或者批评,但是成效并不明显,这学期为了改变这种状况我改变了对待学生的方式,发现效果不错。从我实际教学中我得到了几点有益启示。
一, 拉近感情、巧用方法、解开心锁。
学困生由于在校受歧视,在家里被冷落,大多存有畏惧的心理,心理脆弱,平时怕见老师, 疏远老师,不信任或反感施教者,在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑,摆脱消极的态度,老师首先要去亲近他们,做他们的良师益友,倾注老师的情感,和蔼可亲, 以达到相互心理感应,感情共鸣。即用深情换真情、厚爱暖心灵,"精诚所至,金石为开。"当教师真心付出,用心付出,便能得到学困生的信任,他会把你当做知心朋友和最可亲近和信赖的人, 并且能将教师的要求变为自己的具体行动。
二, 关心爱护,助其重拾信心。
自信心是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素。学困生由于学习成绩差,往往对学习失去信心。那么该如何培养其自信呢? 首先,教师要帮助学困生树立起自信心。学困生因为学习落后常有自卑感,轻视自己,认为自己在班级中的地位很低,得不到老师的关注。因为受到冷落而在言行上缺乏自制力和约束力, 表现的比较狂妄。事实上学困生这样做一方面是想得到老师和同学的关注,一方面是想甩掉"学困生"的帽子。教师在这个时候如果不分青红皂白一概打压,势必会起到相反的效果。小学生心 里承受能力不强,辨别是非能力差,老师经常无缘由的批评会给学生带来很大的心理伤害,甚至一蹶不振,对老师所任教的学科彻底产生抵触心理。基于小学生心理发展需要,鉴于学困生长期 以来心里处于压抑状态,教师和家长需要不断地鼓励他们,传递给他们"你有潜力"、"你一定会 成功"、"你是最棒的"等信息。教师要善于挖掘学生潜在的能力,对于点点滴滴的进步,都是他们辛勤汗水所付出的,教师给予充分的肯定,必定给学生以极大的动力。在学校教师应多创造机会让学困生展示,利用他们的优点促使其他方面进步发展,让他们体会到自己是有价值的,对班级对学校是有贡献的,从而帮助他们建立起自信心。教师切忌说一些打击性语言,如"你真是太 差了"、"你真笨"、"再学不好就回家去"等丧失学生信心的话语。作为教师在学困生面前应多说 激励性语言使学困生真正树立起"自信、自立、自强"的观念,勇于攀登高峰,逐步脱离学困生队伍。人都喜欢听表扬、鼓励的话,尤其是在人遇到困难和挫折的时候,一句鼓励的话或者一个温暖的怀抱,都能给人以前进的动力。成人如此,何况是学生。我们成人的工作热情往往来自于 领导的鼓励和肯定,物质的鼓励不是最重要的,精神的鼓励才是推动人努力并前行的动力,对学生来说也一样。教师在课堂上给予学生一句鼓励的话,会让学生在这整整一节课上精神百倍,注意力非常 集中。这一句鼓励的话甚至会影响学生一个学期乃至一生,甚至改变其以后成长的'足迹。因此,教师不要再吝惜自己的赞美之词,给予学困生以鼓励和欣赏的语言,在精神上给予学生以巨大的支持。培养学困生学习的动力,提升学习的信心,进而提高学习成绩。因学生有其个体差异,每个学生的学习能力各不相同,因此对于后 进生来说,要求他们快速将成绩提高是不现实的。因此,教师要给他们确立一个符合自身条件并 切实可行的目标。在为学困生确立追赶的对象时,不要把目标制订过高,这样容易让他们失去进取的信心,反而起到相反的效果。在学校可以在班级里面寻找一个学习态度端正,学习成绩距离学困生本人不太遥远的学生作为努力追赶的目标,两人结成对子学习,相互促进,相互竞争,你追我赶,共同进步。
三, 培养正确的学习动机。
对于追求知识的学困生,教师应加强培养他们的内部动机。这类学生常常自觉与不自觉地把 自己和学优生进行比较,结果越比自信心就越低。故教师宜帮助他们改变比较角度,把横向比较变为纵向比较,用自己的现状与自己的历史比,如此方能看到自己的进步。个别辅导学困生时, 教师要帮助其制订符合自身现状与特点的目标、计划以及落实这些计划的具体措施。学生便可通 过此参照目标来实现自我,来体验成功的喜悦。对于追求地位和赏识的学生,教师应注重培养他 们的外部动机,可以运用竞赛加奖励 措施来为学困生创设成功的机会,发掘其闪光点。
以上就是我在对待学困生方面得到的一些启示,希望能对大家有所帮助,共同进步。
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
初一军训新生代表的发言稿(通用五篇)
期末考试的发言稿(通用五篇)
庆祝元旦联欢会领导发言稿
幼儿园开学教师发言稿范文(通用六篇)
初一军训新生代表的发言稿(通用五篇)
期末考试的发言稿(通用五篇)
庆祝元旦联欢会领导发言稿
开学工作会德育主任发言稿
课题开题组长代表发言
动员大会教师发言稿(精选五篇)
齐齐哈尔工程学院在新疆高考招生计划人数专业代码(2024参考)
宁夏工商职业技术学院在河南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
河北高考排名184970左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名174600左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
考福州外语外贸学院要多少分宁夏考生 附2024录取名次和最低分
湖南师范大学在云南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
广东高考排名247430左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西青年职业学院在宁夏高考历年录戎数线(2024届参考)
安徽文达信息工程学院的审计学专业排名怎么样 附历年录戎数线
安徽高考排名263910左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考安顺学院要多少分广东考生 附2024录取名次和最低分
广东高考排名94120左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名6710左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考洛阳科技职业学院要多少分甘肃考生 附2024录取名次和最低分
福建高考排名46830左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
重庆机电职业技术大学的数控技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
郑州升达经贸管理学院和辽宁工业大学哪个好 附对比和区别排名
赣州职业技术学院和扬州工业职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
江西外语外贸职业学院在内蒙古高考历年录戎数线(2024届参考)
四川高考排名14260左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
幼儿小班安全家长会发言稿
幼儿家长会发言稿(通用六篇)
学校周年庆发言稿
有关动员大会发言稿(通用7篇)
托班期末幼儿家长会发言稿
幼儿园开学教师发言稿范文(通用六篇)
初二家长会教师发言稿两篇
家长会上班长发言稿范文(精选五篇)
小学教导主任开学典礼发言稿
德育家长会老师发言稿
表彰会议主持的发言稿
教师节国旗下学生精彩发言稿(通用五篇)
幼儿园礼仪家长发言稿
进步生家长会发言稿
学校校长在学校教师聘任仪式的发言稿