小学生竞选班干部发言稿参考模板

黄飞老师2023-08-14 05:49:22

小学生竞选班干部发言稿参考模板1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是xx，很荣幸走上讲台，与那么多愿意为我们xx班做贡献的同学们一起竞选课代表。我想，我将用旺盛的精力，清醒的头脑当好班干部，来发挥我爱读书、开朗、做事绝不半途而废的长处，帮助同学，与大家共同努力进步！

　　xx说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我会在任何时候“想同学之所想，急同学之所急。”我要为班级工作分忧解难。记得五年级时的一次板报评比，我们班上午放学时才接到通知，让下午第三节课完成。作为语文课代表的我立即叫上几位同学，进行明确分工。我们几位同学一直到12点半才回家，匆匆吃过午饭后，又赶到教室继续干，下午又牺牲了一节体育课，终于赶在第三节课前完成了任务。赢得了老师的赞赏和同学的好评！

　　当然成绩属于过去，我想通过这次竞选活动，让自己的到更多的锻炼机会，为班级挣得更多的荣誉，也让自己变得更加自信。希望大家支持我，投我一票，谢谢大家！

小学生竞选班干部发言稿参考模板2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　我叫李xx。今天，我竞选的岗位是生活委员。我很高兴站在这讲台上竞选班干部，请同学们多多支持。

　　我有许多优点，例如我很勤劳：还记得吗，上学期学校举办了热火朝天的美食节。美食节活动结束后，教室里一片狼藉，有果皮，有纸屑，有袋子……简直就是个大垃圾场！我没等老师开口，就卷起袖子，挽起裤腿，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，在“垃圾场”里“唰唰唰”地干着清洁工作，在我的打扫下，教室焕然一新。

　　我还很乐于助人。有一天，苏喆肚子痛，脸色苍白，不能参加当天的值日工作，只能趴在桌子上休息。看他这样，我挺身而出，放下书包，二话不说加入当天的值日。我拎起水桶，“蹬蹬蹬”飞快跑向厕所，装满水，使出九牛二虎之力，把水桶提到了教室门口。我拿起拖把把教室拖了个一尘不染。虽然我累得满头大汗，但是我很快乐。

　　我还不怕脏：在一天中午，我们班的“小迷糊”——孙以悦，拿餐桌时不小心脚下一滑，打了个趔趄，“嘭——”餐盘掉在了地上，米饭变成了“泥巴饭”，菜飞溅得到处都是。为了防止别人再次摔倒，我不假思索蹲下来，也不管手脏不脏，直接将饭菜大把大把地捧起，放入垃圾桶。终于清洁完了，虽然我的手上有一股腥臭味还有污垢，但我看着地面的整洁和安然行走的老师同学们，感到无比欣慰，因为我的劳动没有白费。

　　金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？我还有一些毛病。如：粗心大意、记忆一般。但我一定会努力改正这些缺点，让它们成为我的优点。

　　如果我当上了生活委员，一定做好我的工作。每天早上我会来开电脑，拉窗帘，等同学老师来；中午我会整理图书，分类图书；放学后，我会关灯关电风扇，摆好桌子，如果有人没值日，我会帮忙。我一定做自己力所能及的事。

　　希望大家投我一票！

　　谢谢大家！

小学生竞选班干部发言稿参考模板3

　　大家好，我是五一班的蔡炳圻。在今天我很荣幸地能在这次竞选会中发言，在此时我们激动也很紧张，不过我有信心能竞选为数学委员。数学委员是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力，能担当起这个位置。

　　我相信既然是花，我就要开放；既然是小树苗，我就要长成一棵参天大树；既然是石头，我就要去铺大路；既然是班干部，我就要成为一个出名的领导！我自信在同学的`帮助下，我能胜任这列工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。我努力我能行！请相信我给我一次锻炼的机会！

　　在我看来，班长不是威风的代名词，而是一个需要付出幸老和汗水的职位。数学委员长，意味着责任和奉献。所以我相信我有这个能力，可以担当这个职位。

　　如果我当上了数学委员，我相信我可以做同学的好榜样，做可以帮助老师的小助手。我会用自己的行动来证明自己的能力。

　　记得屠格涅夫说过“先相信你自己，然后别人才会相信你。”是的，我之所以竞选数学委员，是因为我相信我有这个能力，去帮助同学、老师。如果你支持我，信任我，给我机会，那就投上你那神圣的一票吧。

小学生竞选班干部发言稿参考模板4

亲爱的老师们、同学们：

　　你们好！

　　我是xx班的xx，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。

　　我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？

　　假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的“小老师”，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。