关于环保发言稿（精选五篇）

　　环保发言稿1

尊敬的各位领导，各位评委、朋友们：

　　大家早上好！我叫xx。今天我的演讲主题是：地球——我们的家园。

　　人类首次离开地球探索时，在太空遥望自己的地球村，人们才讶异，其实我们地球其实叫水球，因为在目前已知的星球中，它才是唯一几乎全部被水所包围的星球，蔚蓝色代表着希望和生命，而地球正是一颗充满生命的星球。

　　曾几何时，这颗具有生机的星球在人类的面前变得怒气大发。从太平洋东岸的赤潮现象到美国的四月飞雪，从98年的长江大洪水到XX年的四川地震，地球仿佛在发疟疾似地颤抖，人类竟然也像倒退了一万年似的束手无策。

　　如果说，人类受到大自然的威胁，这多少有点“无可奈何花落去”之哀叹，那么人类去“威胁”大自然，又该怎么去陈述呢？曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，在本世纪70年代还是一个大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。这种人为造成的后果，怎不叫人痛惜？在对大自然的索取与探索中，作为“征服者”的人类，还未来得及欢庆自己的胜利，大自然就已经对人类做出了无情的报复。

　　据报纸记载：中国目前的沙漠约16万平方公里是人为造成的，而且目前正以平均每年1560平方公里的速度继续扩展，若不能加以控制，北方大部分地方将沦为不毛之地！这一现象怎不令人担忧，叫人着急？人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不掉的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源？

　　绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据统计，全世界每年有XX万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”。与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的发生在华夏大地上的长江、松嫩大灾了吧，也不必说我省的泥石流，山体滑坡了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪想象。这给我们敲响了警钟，如果一直这样下去，请大家想想，我们究竟要给后代留下什么？

　　在这物欲横流的年代里，许多人为着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜牺牲子孙后代赖以生存的家园。我们的家园被污浊的河流包围了，树木成片倒下，鸟兽也被捕杀……这些事情其实就发生在我们周围，是的，就在我们身边！人类创造了巨大的经济财富，物质生活也因此得到了惊人的改善，可我不禁要问：这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗？经济发展固然重要，但环保更是关系国际民生子孙后代的大事啊！如果山穷水尽了，还会柳暗花明吗？

　　朋友们，听到这里，大家应该猛醒了：“保护环境，刻不容缓”！再不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏，水土遭流失。地球，美好的家园，谁不想那蔚蓝色的海水化为雨水，重新滋润那片干涸的湖泊和干裂的土地，谁不想那清新的空气迎面吹拂，叠翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空永远向人类展示勃勃生机。

　　我们欣喜地看到，可持续发展战略已经纳入我们的政府行为，我国已经颁布了十多部环境保护法，200多项环境标准。县委、县政府始终把调整农业产业结构，退耕还林，植树造林，环境卫生整治作为重中之重来抓，这无一不体现了甘洛县人民保护大自然，改造大自然的雄心大略。作为一名基层公务员，我们更应该踊跃加入“环保”的行列，动员广大的有志之士积极行动起来，为让那一片蓝天永远保持蔚蓝，让大自然的森林永远郁郁葱葱，让碧波荡漾的河水永远明净……努力吧！

　　努力吧！为了我们的地球！我们的家园！

　　环保发言稿2

老师们、同学们：

　　上午好！

　　国家环保部生态建设专家组对我区生态区建设进行技术评估，今天下午，专家组成员将来我校进行现场评估检查。今天我讲话的主题是“环保从当下起步，创建从你我做起”。

　　创建国家级生态区是XX区社会文明和经济可持续发展的需要。区委区政府为此做了大量工作，作为XX区的一所龙头学校，我们理应在创建社会文明的活动中走在全区的前列；创建生态校园是生态区创建的基础，是校园文化建设的需要。学校文化的核心应是理念、是思想、是精神，是全体师生的共同追求和价值取向，是在不断探索和发展过程中逐步形成的。我们希望这样的创建能够进一步提升我校师生的环境素养，强化生态理念，拓展环境教育主题。我们要把环保意识、生命意识和生态意识作为校园文化的重要元素，渗透到自己的心灵深处，把生态校园、生态社区的建设变成我们的自觉行为。我们不仅要环境生态化，还要追求课程生态化、课堂生态化。特别是相关学科的老师，要立足课堂，进行环境教育的渗透，树立常态的环保观念。

　　打造生态校园也是人才培养的需要。当今社会对人才的素质的需求是多元化的，拥有节能、低碳等先进环保理念是现代公民的基本素养，更是成为国际型人才的基本标准。在生态校园创建的过程中，通过各种形式、多种途径的宣传和教育活动，不断提高我们的环境保护意识，让我们的广大同学真正成为“知书达理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望国家级生态区和生态校园的创建，使具备良好环境素养成为港中师生的特色和亮点，使生态教育和素质教育在港中校园内形成良性互动。

　　说实在的，我们省港中大环境看起来是优美的，尤其是这个季节来港中的人，没有人不会由衷地感叹，你们学校真漂亮。这里的漂亮，既有设计的`美，建筑的美，也有绿化的美，更有洁净的美。在场的老师同学们，等下升旗仪式后，我们回到办公室和教室后，仔细看看的我们工作和学习的环境，那里怎样？是否天天都能被我们大家收拾和保持得干干净净呢？让我们由衷地感到一种自豪和惬意呢？其实只要我们大家都有了强烈的生态和环保的意识，我们就不会随手乱扔垃圾，我们就会自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我们也不会随手乱抛；我们不会无视自己的身体健康毫无顾忌地暴食垃圾食品了，我们也不会肆意践踏绿化草地攀折花木了，我们也不会任意随便浪费水电了。近年来，在广大师生的努力下，我们学校先后被评为江苏省优美校园，江苏省绿色学校，面对素质教育向纵深发展、校园环境的进一步改善、校本课程的深入开发，我们深感责任重大，任务艰巨。我们有权利去消费，但没有资格去浪费。请大家一起来关注这样的细节：教学楼的无人灯、走廊里的长明灯、琳琅满目的零食包装和办公室电脑24小时待机等问题。我们倡议：校内班级积极推进“零垃圾”，即对垃圾分类回收，如废纸、饮料瓶，成立班级垃圾回收站；回收资金可以充当班费购置图书，或者开展爱心助学活动，那是多有意义的事情啊。

　　老师们、同学们，今天下午专家组的来校评估。我们在专家组面前的表现不仅仅代表我们个人，还代表我们学校，代表XX区。虽然在迎检的准备中不免有些形式的东西，但是，这些形式都在给我们传递一种科学的理念，蕴含着一种价值取向和精神追求。我们的校园是美丽的，生活在老师和同学也应该是校园内流动的风景，你们春风般的笑容，热情的问候，彬彬有礼的举止，也能彰显一种生态，一种人与自然的和谐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。让我们一起强化环保意识，树立生态文明的理念，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，身体力行，为生态校园的创建，为国家级生态区的创建，做出我们应有的贡献。

　　环保发言稿3

敬爱的老师们，亲爱同学们：

　　大家上午好！

　　现在我们的地球是多么的脏垃圾，浓烟，尾气，危害着我们的身体，我们虽然不可以挽救整个大局但是我们也要从我做起。

　　每年因为垃圾污染死亡的人有很多，刚刚还活蹦乱跳的一个人就这么死乐，生命使用金钱买不来的，一个人只有一条命，如果你不珍惜迟早会后悔的。

　　你也可以换个角度来想想，如果你是死者的家属你会怎么想，如果你就是死者你会怎么想。

　　将垃圾仍倒垃圾桶真的有那么难吗？有时垃圾桶就在旁边，而你却什么都不看直接往地上一丢，从这一个短短的一个动作就可以看出你的品德修养。

　　如果我们不乱仍垃圾我们就有可能不需要清洁工这个职务了，清洁工是多么的辛苦，早上六点就会听道扫地的沙沙声，也许他们刚刚将那边一块地扫好但是由于你的品德问题害的清洁工还要在过去扫。如果你是清洁工，刚刚把一块地扫干净，又被别人给搞脏了你又会怎么想？

　　所以说我们一定要有有一颗环保的心，有了这颗心在懒的人，也会将垃圾扔进垃圾桶，地球是唯一的，请珍爱地球保护环境。

　　我的演讲讲结束了谢谢大家。

　　环保发言稿4

　　这应该是同学们的第一次郊游吧，是的同学请举手。这里我再说一说这个郊游的意义：

1、同学们是以学习为主，每天都待在学校的范围里，通过这次郊游可以让同学们亲近大自然，放松心情，培养同学们热爱大自然的情怀。

2、通过秋游能增强同学们之间的交流和协作，增进彼此之间的友谊，进而增进班级团队的凝聚力，默契度。

3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

　　这个秋游是一件很高兴的事，像我班上，一听说要郊游，高兴的不得了，老师也希望同学们能玩的高兴，所以这里我再啰嗦的强调一下注意事项。

　　1、按照学校规定，准时到指定地点集合。整队上下车。每一位学生多要有时间概念，不得因个别同学不准时而影响全校的活动安排。

　　2、坐车不得把头和手伸到车窗外。不要擅自离开座位，预防紧急刹车。不得把垃圾朝窗外扔。

　　3、要听从老师的指挥，安全第一。不得擅自进行与活动无关的活动内容。

　　4、万一遇到麻烦事立即求助于老师。

　　今天来秋游还有一个目的，就是我们的少先队大队要搞一个“我是环保小卫士”的主题大队活动。大家都知道，环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球，在人类的破坏下，已经遍体鳞伤，保护环境，已迫在眉睫。先说远点的：南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量庞大，当几十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被盖住了，但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀，加上环境的恶化、森林的减少，鸽子在一天天的减少，1914年，最后一只候鸽在动物园的笼中死去，这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。当时美国降半旗致哀。

　　人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种，也能使气候剧变。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙尘暴……这些自然灾害，全部都是人类的"杰作"。现在有一个很热门的话题就是全球变暖，大家知道全球变暖的过程中，1度需要什么代价吗？美国科学家经过实验论证，得出一个惊人的结论：地球平均温度上升1度，会使农作物大量的减产；极地上升2度，融化的水将会淹没地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生态系统都将崩溃。

　　这个说的有点远，同学们感触不到，说近点的，老师天天教育我们不要游泳，不要钓龙虾，同学们看看我们学校门口的那个池塘，和你们想象中的池塘一样吗？你觉得的池塘是什么样子？清澈的水，水面上漂点荷叶，水里鱼儿游来游去。现在你去看下学校外面的池塘，还有什么，到处是垃圾。

　　那么，造成气候剧变的原因是什么呢？是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜，人们肆意捕杀，使动物灭绝。人们建起一座座化工厂，化工厂的废气可以"钻"开臭氧层，使阳光中的紫外线直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。

　　今天我们少先队组织这个“我是环保小卫士”主题大队活动意义很大。我们的活动分3部分，第一、宣读“我是环保小卫士”倡议书。

　　第二、请同学们在这个“我是环保小卫士”的条幅上签上自己的名字，从我做起，人人争做环保小卫士，学期末，少先队会在每班评选出若干名“环保小卫士”给予一定的奖励。第三、就是从身边做起，搞好我们身边的卫生。我们在回校前，要搞好场地的卫生。

　　环保发言稿5

同学们、老师们：

　　您们好！

　　又是一个明朗的天气，又是一个温暖的春天，今天我讲话的题目是“保护环境，人人有责”。

　　我先为大家讲一个小故事，就是发生在我们身边发生过的事，四年级时，我们六年级的学生上楼梯时随手把一团纸扔到了走廊里，接着又过去了一个学生，他并没有理睬这个纸团，又过去了几名学生他们谁都不理睬，竟然还有一个男生把这个纸团踢到一边去了，最后终于有一个女同学看见了把纸团拣了起来，扔进了垃圾葙。我们同学看了都夸她保护环境。其实这样的事在我们身边有许多，许多...比如有的同学扔果皮最后让自己摔了一跤，有的同学不仅浪费时间还不保护环境比如一个同学回家就玩电子游戏，打完以后就下楼玩，玩时还踩踏草坪。还有的同学看见地上有脏物却视而不见。他们的行为是错误的，我们不能向这样的同学学习。