各位领导,各位老师:
上午好!
今天我非常荣幸能参加这个中考研讨会,中考研讨会发言稿。在20xx年中考中,我校的中考成绩不是很理想,在这里谈谈我们的备考做法和体会,真是献丑,不好的地方请多指正。
下面,我就代表我校初三备课组谈谈中考教学的一些具体做法:
一、制定科学的备考复习计划
结合年级组的工作计划和政治教学的实际,我们把本学期的复习计划分为三个阶段:第一阶段以基础为主,三位教师分工负责,为学生整理好每课基础知识和配套练习,全面系统地复习基础知识,帮助学生形成系统的知识体系;第二阶段,以专题训练为主,以热点问题和时政问题为切入点,训练学生的综合能力和对实际问题的分析、解决能力,并着重提高学生的解题能力,同时加强学生对解题策略、方法的熟练掌握。第三阶段查漏补缺为主,教师指导学生回归基础知识,检查基础知识的识记效果,避免遗忘;整理知识,加强知识体系的条理性和熟练程度。在各阶段我们都将主动权交给学生,充分发挥人文关怀,调动学生的积极性。
二、做好早读、晚自习指导以及各层次学生的辅导工作
由于我们学校是山区住宿学校,安排了早读和晚自习,因此我们 备课组老师对各班的早读、晚自习任务都进行了安排和落实,布置科代表认真监督早读的落实,使每次的早读都有明确的内容和目标,从而尽最大的可能充分利用好早读的30分钟时间,发言稿《中考研讨会发言稿》。对各层次的学生布置了不同的练习和复习要求,让下层生努力夯实基础,在基础题部分争取分数,让高层生全面发展,辅导他们提升实力。
三、开展实践活动,拓展知识面
在考试中,要想回答好开放性、综合性试题,必须有坚实的理论基础,敏锐的观察力、广博的知识及多角度、多层次思考问题的能力和审题的能力。仅仅拘泥于思想政治课的课堂学习是不够的。因此,我们积极开展主题探究活动,如,对学校周边的环境问题进行调查,并提出治理环境的建议;模拟法庭、辩论赛、政治小论文等等。
但也存在很多不足的地方,例如:
1、 作为山区学校的学生,生活圈子比较窄,视野不够开豁,导致对时政了解比较少,只靠老师在课堂上进行指引。如:交通问题;吸毒问题等,他们的.感悟都不是很深刻。
2、 备考时的教学方法还比较传统,比较缺乏创新,对学生的表达、组织、思维训练比较少。
3、 比较多的学生对政治不感兴趣,对书本知识不熟,考试时就无从下手,抄得很多得分却很少,没有体现知识与能力的转化。
鉴于以上的不足,在20xx年复习备考中我校将有一定的改进:
1、继续严抓学生的基础,减少低分段,提高“两率”,积极利用好指导书。
2、加强对学生的表达、组织、思维能力的训练,要求学生进行题型归类,有针对性地进行各种题型的训练。
3、加强对时政的引导并结合课本的内容进行复习,并积极开展实践活动,拓展山区学生的生活圈子。
4、重视学生的思想教育,加强师生沟通和交流。在平时的生活中,尤其是考前和学生多谈心,多交流,多鼓励,使其消除顾虑,树立信心,以最佳姿态迎考。
5、积极参与教研活动,多向兄弟学校学习和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和体会,有不对的地方,请领导和同行们多指正,谢谢!
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