给老师的一封感谢信范文集合四篇

给老师的一封感谢信 篇1

敬爱的老师：

　　您好！最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。

　　您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。

　　友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。

　　谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

　　我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在三年后 以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！

给老师的一封感谢信 篇2

亲爱的周老师：

　　春雨，无声地滋润着大地；大地，无声地滋养着生命。生命中，有这样一种人,无私辛勤，就像父母，她们就是老师，无怨无悔地教育学生。老师，多么亲切的称呼，多么闪耀的字眼啊！从我们出生开始，便处处离不开老师，离不开老师的教诲。

　　周老师，我很庆幸自己在四年级时转学到了浣东小学，然后一级一级升高，直到在六年级时认识了您——一个身材居中偏胖，戴着一副黑框眼镜，马尾辫小得像兔尾巴一样的女老师。您是我见过的最认真负责的老师之一，您用心地做着学校给你的工作——百灵鸟广播台、语文课、美术课，同时也用心地做着上天给你的工作——哺育您的宝贝女儿。您让我体验原来我也可以进广播台，成为一只快乐的百灵鸟，以神圣的播音员身份，通过电波把知识和快乐传递给全校的同学；您让我体验原来六年级了我也一样可以考语文一百分，您欣慰地把我的满分作文读给全班同学听，给了我莫大的鼓舞；您让我体验原来我写的作文也可以拿到五星外加三星，这是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下决心，要把下一次的作文写得更好。您用您的实际行动让我懂得了，一个人要严格要求自己，要努力，要自信。

　　不知是什么时候，您发现了我的播音潜质，并把我带进了您负责的学校百灵鸟广播台。因为紧张和初次播音，尽管您之前已经为我过关两次，但在直播时我还是犯了不少错误：吃字、语速过快就在我以为您要批评我的时候，您没有，您还是一如既往和颜悦色地对我说：金依颖啊，你在播音的时候语速不能太快，句与句之间要注意停顿。你想啊，底下在听的同学他们是没有稿子的，你要是读得太快，他们就来不及理解消化了，对吧！在这儿，周老师，我要向您道声对不起，因为那时，我完全沉浸在因犯错而产生的自责感当中，对于您的悉心教导，我只是漫不经心地点了点头。

　　周老师，这一切的一切或许您已经淡忘了，但我永远不会忘记。

　　太阳以它璀璨的光芒作为对宇宙的回报，星星以她俏皮的眼睛作为对夜空的回报，我就以我学习的.进步作为对您的回报吧！

　　祝您

无烦无忧！

　　 您的学生：金依颖

　　 20xx年8月1日

给老师的一封感谢信 篇3

亲爱的xx，您好。

　　我很高兴与您共度了一个美好的学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会尊师重道的学生。不！在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义的。

　　在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统格式由fat32转化为ntfs，word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利用outlook给同学发送e-mail，hub与swich的区别与原理，网上银行的运作原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电话营销、电子邮件营销以及直邮营销的技巧和特点。

　　我都知道该怎样去操作。我为我自己拥有这个能力并能应用它来帮助别人而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。

　　我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是有借鉴价值的。现在我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我对此需要有哪些认知与自我改进的地方。

　　1、最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层-----xxx

　　我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手(美国的ge，日本的索尼)。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和对比并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。

　　努力争做上层，能够让我去不断进步。

　　2、在电子商务不会做的时候，你可以通过点击"帮助"选项或在电脑上搜索或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢？-----xx

　　人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。现在的媒体技术很发达，很多信息可以通过不同的手段来获得。即使大家都处在这样一个信息共享的社会，怎么还会让我与别人的能力变得有差距?这是我要反省的。

　　我想我应该改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还是资金，我都应该好好的去利用。并且我还得树立一个观念:我想的到的，我一定要想尽一切办法，通过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。

　　3、电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，我希望大家下去要做-----xx

　　现在的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像个绣花枕头。

　　老师您给我传输了的一个重要的做人原则:实力不是说出来的，而是做出来的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行力就是文化，就是人的能力

　　4、学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得你有实力，受过教育-----xx

　　走向社会，与不同的社会阶层接触，是早晚的事。

　　如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不知道，谈论那个我不晓得。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。

　　我现在学习，不是为别人而学，而是为自己将来而学。我在为以后能够立足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。

　　5、整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学-----xx

　　这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自己的人生态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直接运用的知识。”态度去学习。现在想起当时的想法，我认为自己当时很傻。难道一定要这样吗？有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真，选修课就不认真。何必呢？那我还不如直接退出本科，上专科更为实际。

　　做人不也一样吗？干什么事，不管它对自己重不重要，都得去认真对待。做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不得半点投机与小聪明。

　　6、知道怎么买房吗?如果是我 ，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是什么样子，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样子-----xx

　　ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。 这是科学家经过对人的调查总结出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。

　　做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，考虑全面了再去做，这是很必要的。

　　7、了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不知道，还提什么有所成就-----xx

　　作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。现在的经济很发达，随之而来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自己要明白该找哪个部门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。

　　谢谢您的教诲，我会一直的去努力。走在人生路上，我也会因为曾经的你而变得更加自信！

　　祝您笑口颜开，永远的幸福安康！

给老师的一封感谢信 篇4

X老师：

　　老师，我想对您说一句：谢谢。感谢您对我们的谆谆教诲。希望下个学期以及整个小学，我们都能生活在您那温暖的臂弯下。

　　老师，您知道吗？您不在的那几天，老师的恶评连连。那时，就连我们班的最调皮的男生，都觉得您不在没有能依靠的肩膀。

　　老师，您是严厉的。一旦我们犯了错，您一定会马上纠正，并给予我们批评、教育。只有在这时，我们才会不愿意接受批评。您从来没有罚过我们站，更没有打过我们。我们多么感激啊！

　　老师，您是温柔的。没有任何一个老师，能比过您的温柔。从来没有任何的老师，能比过您！大家一起生活五年，多么开心的五年啊。我们真的好开心啊！

　　老师，您就像一个家庭中的家长，而我们，就是您的孩子;老师，您就像花园里的园丁，而我们，就是您的花朵;老师，您就像一片大海，而我们，就是那片大海里的一叶小船;老师，您就像是灯台上的蜡烛，而我们，就是您一直照亮着，走下去的学生！

　　老师，您不知道吧？我们大家，都是那么的依赖你，不愿在上学时看不见你。老师，你曾为同学讨回过公道。可是，我总感觉他们已挣脱您的束缚，逃想了无垠的田野。可是，我却在想：老师，希望您能管一下那些女生们。别让他们再那样欺负那些可怜的男同学了。

　　老师，您是我们的蜡烛，是我们的园丁，与此同时，您，更是我们的老师！

祝：

　　工作顺利！幸福快乐！

　　此致

敬礼！

　　学生：

　　时间：