感谢老师感谢信模板集合8篇

感谢老师感谢信 篇1

　　是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师.

　　您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

　　老师啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.

　　我记得在初中时,老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,有些同学们说你不是很好,其实你是为我们班争荣誉,这些我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的.

　　我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的.你真是辛苦啊,老师.

　　萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.

　　今天是教师节,你站在讲台上不止二十五年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐度过,你和我们度过了三年的快乐时光!在教师节来临时,在此我祝您教师节开心快乐!身体健康!万事如意!

感谢老师感谢信 篇2

敬爱的戚老师：

　　您好，您的身体怎样样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?

　　首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎样想的呢?是跟我有同样的感觉吗?

　　您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一向是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您明白吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

　　这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

　　人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

　　我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我必须不会让你失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身体健康

　　师风永存

此致!

　　敬礼!

　　您的学生：xx

　　××年××月××日

感谢老师感谢信 篇3

亲爱的王老师：

　　您好！

　　谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识，谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。

　　王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。

　　祝：身体健康，工作顺利！

　　您的学生：xxx

　　２０xx年５月７日

感谢老师感谢信 篇4

敬爱的老师：

　　您好!

　　老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!

　　在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助，我想对您说：“谢谢您，我的老师!

　　因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师! 老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!

　　老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。

　　如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 我真情的说：”老师，谢谢您!“

　　最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

　　此致

敬礼！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

感谢老师感谢信 篇5

　　首先我想对您说声谢谢！谢谢您不辞辛苦的教育，耐心的教导，才有我们今天的成绩！谢谢您，每日熬夜为我们批改作业，并耐心指出错误的要点！

　　经过了您长时间的教诲，一定很辛苦吧！请允许我代表全班同学向您问候一句：老师，您辛苦了！您总是一丝不苟地教育我们、培养我们，多像一位辛勤的园丁培养着祖国的花朵，让我们快乐地成长，成为一棵茁壮而繁荣的大树，让大家报答祖国。每当看到您可敬的笑容和亲切的话语，总能让我想起上课时的情景。

　　“叮零零”每当清脆悦耳的上课铃声响起，您总会迈着轻快的步伐走进教室，然后走到讲台旁，津津有味地讲起今天的课文来，您的一举一动都吸引着大家，五十二双眼睛紧紧盯住您，您有时讲得风趣幽默，有时讲得亲切自然，有时讲得低沉响亮，有时……

　　总而言之，您讲得妙趣横生，能让大家全神贯注、聚精会神地听您讲课。杨老师，您讲得生动极了！让人出神入化，似乎身临其境，如果有人开小差，绝对不会责骂他，只会温和地告诉他该怎么办和道理，一听到您深刻的教诲，那同学绝不会一错再错。下课了，您还在认真地改作业或备课，那一丝丝皱纹就是您辛勤教诲的证据，也是您爱我们的证据，您对我们多么好啊！我们要团结向上，以优异的成绩争取全校第一，感谢您多年的教诲！

感谢老师感谢信 篇6

亲爱的常老师：

　　您好!

　　明天就是您的节日了，我要给您说说我的心里话：

　　感谢您!我最喜欢听您讲课，因为您的声音非常甜美，您讲的课非常有趣，不知不觉就把知识告诉了我们。所以，我最喜欢上您的课!

　　常老师，您辛苦了!谢谢您每天为我们操劳!祝您节日快乐!每天您那么辛苦，那么用心，我谢谢您!老师，您要好好保重身体，多休息休息吧!

　　我在家天天都读书，妈妈说不能偷懒。我告诉她老师在学校已经强调过了，我会听老师的话。最后我还想说一句：老师，我真的很想您。有空了欢迎您来我家做客!

　　您教我们已经两年多了，每天您都要给我们上课、改作业，一定很辛苦，谢谢您!

　　我们是树叶，您就是树根，不断的给我们提供营养，滋润我们，让我们获得更多的知识。我一定要好好学习，上课认真听讲，团结同学，成为优秀的学生。我长大以后一定会报答您的。

　　教师节就要到了，祝老师教师节快乐!

　　祝您：身体健康，

　　天天快乐!

　　您的学生：

感谢老师感谢信 篇7

顾老师：

　　您好!很感谢你长期以来对我的关心与支持!现在的我已不再是那么忧郁、自卑的楚昕了。真的，自从接受你的一对一心理辅导，听取你两天的nlp心理课程后，我懂得了应如何调整自己的情绪。因为我本身就是一个感性的人，遇到一点点事就极易生气、郁闷。而你使我明白我的这些情绪都源自内心的感受，更确切说是我遇到事情时，总是那么的无奈，更有一种无力感。它使我成为情绪的“奴隶”，无法从正面去感受、取舍，它同样也成为我工作上最大的“敌人”，不能让我有效地作出判断，致使我和同事之间闹得不愉快，它严重成为我走向成功的绊脚石。我为此而烦恼不已，我不断去寻找解决方法，听取很多课程、咨询心理辅导师，却试而不成。结果一次偶然机会，我接触到顾老师的心理学课程，说实话开始我只是抱着试试看的态度，没有想到当我进入课堂，听取“十二条前期假设”使我有太多的震撼。例如：

　　1、没有两个人是一样的。它指在这个世界上没有两个人的人生经验、想法做事态度、信念、价值观、规条等方面完全一样。

　　而我呢。总是自以为是，总想去操纵他人同我一样，结果是我和同事之间产生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同处，别人才会尊重我的独特地方。给他人空间，则是有利于我们之间更好的沟通。

　　2、有效果比有道理更重要

　　以前我只强调做法正确或讲出道理而不去顾及这些是否有效果，他人是否会接受、认可。由此看来，我所坚持的道理不能放在他人身上。因为那些道理只是我自身的一些信念、价值观和规条而已，所以我辛苦地在那讲的一些言语，无论有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理论方面的'认可，才有机会改变收听效果，达到真正的和谐!

　　在听取顾人福老师的课程中，我才真正明白我自身有太多的盲区，有太多的方式是没有效果的。我在工作中遇到的问题以及和同事之间的矛盾出在什么地方，课程使我有了整合。回到家，我就告诉自己，我不要再过这样的生活，我要把顾人福老师的课程带入我的生活、工作中，我要从中获取更多的成功快乐!

　　首先，我要自信，我要接受自己、认可自己，我在接受顾老师的“撒金粉”的个案，使我从中获取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找寻到“我是谁”我的价值在哪里!在那刻，我犹如一颗闪闪发亮的明珠在挥洒着我的“绚丽”。

　　其次，我在沟通中接受他人的信念、价值观和规条，找出一些行之有效地做法。在认可他人的同时，先达到一个和谐氛围，使我们有一个兴趣的起始，形成心与心的交汇。

　　最后，要达到“三赢”(我好、你好、世界好)的原则上去处理事情，有效地归纳，认识事情根源。

　　现在的我在工作上对任何事都以平和的心态去处理，和同事之间的关系也和睦了。其实让我感觉我从很大程度上得到提升，更收获到了自信与美丽。我如那明珠般闪亮。而这些我要感谢的不仅仅是自己，更要感谢的是引导我，如明镜照射出我的顾人福老师。谢谢你让我明白，我也可以成功快乐的生活。我要告诉更多的人，nlp这门学问对我的重要性!顾人福老师对我的帮助，同样地，在此我也祝顾人福老师，在心理学的路上越走越宽广，帮助更多有心理问题的人士走向幸福!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

感谢老师感谢信 篇8

亲爱的李教师：

　　您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的教师，我感到十分自豪。

　　您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。仅有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。可是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

　　所以，我提出一个提议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

　　就快小学毕业了，在我离开学校之际，我的提议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

　　祝您：

　　身体健康！工作愉快！　　

你的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日