全国甲卷和乙卷的区别 哪个容易些

一、全国甲卷和乙卷的区别

1、全国甲卷适用地区：西藏、四川、贵州、广西、云南。
全国乙卷适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西、河南、江西、山西、安徽。
2、乙卷相比较甲卷更难一些。全国甲卷对应的是新课标Ⅲ卷。全国乙卷对应的新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难，不过一些学生会觉得甲卷更难一些，这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。
3、乙卷和甲卷里面的科目内容也不同。乙卷科目：英语和综合，甲卷科目：数学、语文、英语。

高考试题全国卷的作用：
高考试题全国卷简称全国卷，教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。
由于国家在不断转换教育方向，所以甲卷和乙卷地区和科目上面有明显的变动，不过难易程度这一说法，只要学生们说的算，除了甲卷和乙卷以外，还有丙卷的存在，只是丙卷所包含的省区并不多，许多人都会选择忽略。

二、甲卷和乙卷哪个容易些

甲卷和乙卷，乙卷难度比甲卷高。以语文作文为例，具体分析如下：

相比于全国甲卷，全国乙卷的难度更大一些，但不至于无从下笔。材料是两次奥运会的对比，通过比赛成绩、科技亮点、交通、经济等数据，凸显我们国家的国力提升和科技的进步。

作文的主题是“跨越，再跨越”，是不是有压力呢？其实没有必要，作为*的学生，除了学习课本知识，社会、科技和国力的变化，或多或少也能感受到。

其他

全国甲卷，作文材料是《红楼梦》中众人给牌匾取名这个情节，很多人一看到《红楼梦》就懵了，因为根本就没看过红楼梦，对这本书不熟悉，也就陷入了一个尴尬中。

事实上，完全没有必要，如果看过红楼梦，给牌匾取名这个情节会比其他考生更熟悉，但这不是写出好作文的关键，最重要的是看懂材料，知道怎么确定一个作文主题。

三、高考复习技巧

一、后期复习的指导思想

以“新课标”和“考试说明”为依据，以总结反思一轮复习中的问题为线索，以自主学习、综合训练为主要复习方式，继续强化“三基”(即：基础知识，基本技能和基本训练)，全面梳理和完善知识体系，全面强化知识重点和考点，以模拟考试为抓手，查缺补漏，规范答卷，全面提高学生应试能力。

二、后期复习的基本任务

1、回扣基础，回顾反思，全面梳理，巩固提高

后期复习，必须在前面复习的基础上，汇总复习的成败得失，依据考试说明对所考知识点进行全面梳理，让学生按照各知识点的层次要求，做到重述、默写、解释、比较、区分、归纳、分析、理解和掌握，全面强化“三基”，要以“错题档案”“错题本”为线索，回顾复习过程，再现“前车之鉴”，巩固复习成果。

2、整合信息、综合训练、查缺补漏、提升能力

要按照《考试说明》样题要求，广泛搜集筛选高考信息。要按照高考命题的内容、形式要求、难度，精心编制模拟试题，进行有针对性和适应性的模拟训练或仿真考试，要通过训练进一步查找知识点的缺漏和能力的缺陷，通过训练进一步检查学生在答题规范、答题技巧等方面的问题，自己完善、及时弥补、及时纠正、回扣升华。同时要特别注意对一些与社会热点相联系的问题，与生活生产现代科技相联系的问题，与山东地域文化相联系的问题进行专题讲解，或在训练讲评中渗透，全面提升考试能力。

3、调整心理、增强信心、加强督查、提高效率

要充分利用多种形式，疏导学生心理，调整学生心态，要为考生树信心，鼓干劲，班主任和科任教师都必须深入细致地做好每一位考生的思想工作，各级部要强化督导和检查，抓好训练量的控制和集体备课的落实，注意复习方法，强化讲评质量，切实提高复习效率。

三、后期复习的几点建议

(一)学“课标”，学“说明”，把握方向，回扣基础

《课程标准》和《考试说明》是高考命题的依据，是命题人必须遵循的“法规”，所以要准确地把握《课标》和《说明》所列知识点及其指标体系，并把对高考知识掌握的系统性，认识的准确性，理解上的深刻性、应用的完整性，贯穿于后期复习的全过程。以复习内容的基础性的不变，来应对高考试题的万变。因此，后期复习要高度重视，在教师指导下，让学生重新学习《考试说明》，以《考纲》作引领去回扣基础，梳理考点，明确高考考什么，怎么考，增强针对性，提高复习效率。

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