高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展,可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来,着眼于长远,而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于锦州师范高等专科学校在安徽历年录取分数线数据,希望大家在选择学校的时候,都能找到适合自己的高校!
观察到锦州师范高等专科学校在安徽的历年取分数线数据中,我们可以看到锦州师范高等专科学校在安徽录取最低分大约在249分到268分,录取位次在249139到153920区间,下面是历年锦州师范高等专科学校在安徽的录取分数线
1、锦州师范高等专科学校在安徽2022年理科最低录取分数线是328分,最低录取排名位次在249139名;
2、锦州师范高等专科学校在安徽2021年理科最低录取分数线是361分,最低录取排名位次在190573名;
3、锦州师范高等专科学校在安徽2020年理科最低录取分数线是373分,最低录取排名位次在188266名;
4、锦州师范高等专科学校在安徽2019年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
5、锦州师范高等专科学校在安徽2018年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
1、锦州师范高等专科学校在安徽2022年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 328 | 249139 | 10 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 249 | 161268 | 30 |
2、锦州师范高等专科学校在安徽2021年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 361 | 190573 | 20 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 346 | 153920 | 20 |
3、锦州师范高等专科学校在安徽2020年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 373 | 188266 | 5 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 294 | 178448 | 35 |
4、锦州师范高等专科学校在安徽2019年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - | 15 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 265 | 176345 | 35 |
5、锦州师范高等专科学校在安徽2018年最低录取分数线是多少
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - | 10 |
2018 | 安徽 | 文科 | 专科 | 268 | 157701 | 20 |
锦州师范高等专科学校招生专业有小学语文教育、中文、现代文秘、旅游英语、小学英语教育、应用英语、市场营销、商务管理、大数据与会计、小学道德与法治教育、旅游管理、体育教育、视觉传达设计、动漫设计、美术教育、音乐教育、早期教育、学前教育、环境工程技术、化学教育、工业分析与检验、应用化工技术、艺术教育、小学教育、虚拟现实技术应用等。一、锦州师范高等专科学校招生专业专业名称本专科小学语文教育专科中文专科现代...查看更多
锦州师范高等专科学校(以下简称锦州师专)位于渤海之滨、交通发达的辽西中心城市——锦州。是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。锦州师专的前身是于1914年成立的奉天省立第四师范学校,到今年已经有107年的办学历史。师范专业是我校的传统优势专业,在长期的办学实践中,师范专业形成了优良的传统并不断创新,在课程设置、能力训练等方面都形成了一套完整成熟的培养模式和体系,研究完成的《师范高等专科学校初等教育专业(普师)课程方案》被省教育厅采用在全省范围内推广。100多年来,为辽西、辽宁乃至全国培养了大批优秀基础教育师资,是辽宁省基础教育师资的知名品牌。1998年,学校开始举办高等职业教育专业,当时是全省第一所,也是唯一一所试办高等职业教育的师范院校。高等职业技术教育始终坚持以服务地方经济建设为宗旨、以就业为导向进行专业建设,以专业技术岗位为基础、以能力培养为本位改革人才培养模式,实行产学合作、工学结合、订单培养,突出办学特色,开展的人才培养模式改革分获2009年和2014年省优秀教学成果奖。20多年来,为辽宁的经济建设培养了一大批生产、建设、管理、服务第一线需要。
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