考浙江工业大学要多少分河南考生 附2024录取名次和最低分

高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多河南考生不知道考浙江工业大学要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考浙江工业大学要多少分河南考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。

一、考多少分可以上浙江工业大学河南考生

1、2022年考浙江工业大学(较高收费)的河南理科类考生需要的最低录取分数线为576分，最低录取位次是31813名，招生录取人数为5人;

2、2022年考浙江工业大学的河南理科类考生需要的最低录取分数线为582分，最低录取位次是26826名，招生录取人数为89人;

3、2021年考浙江工业大学(较高收费)的河南理科类考生需要的最低录取分数线为583分，最低录取位次是39420名，招生录取人数为5人;

4、2021年考浙江工业大学的河南理科类考生需要的最低录取分数线为595分，最低录取位次是29573名，招生录取人数为82人;

5、2020年考浙江工业大学的河南理科类考生需要的最低录取分数线为612分，最低录取位次是33477名，招生录取人数为87人;

二、河南上浙江工业大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年浙江工业大学在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
河南	2022	理科	本一	5	576	31813	省政府
河南	2022	理科	本一	89	582	26826	省政府

2、2021年浙江工业大学在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
河南	2021	理科	本一	5	583	39420	省政府
河南	2021	理科	本一	82	595	29573	省政府

3、2020年浙江工业大学在河南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
河南	2020	理科	本一	87	612	33477	省政府

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三、浙江工业大学最新师资力量学校简介

浙江工业大学是东部沿海地区第一所省部共建高校、首批国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）协同创新中心牵头高校和浙江省首批重点建设高校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院和浙江工学院等发展阶段，1993年更名浙江工业大学。1994年、1999年和2001年，浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2003年，**主政浙江期间曾指示学校“积极发挥自身的学科优势和人才智力优势，努力把学校建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地，为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立足浙江、服务区域，走向全国、对接国际”为办学宗旨，彰显“以浙江精神办学，与区域发展互动”的办学特色，秉承“厚德健行”的校训，弘扬“艰苦创业、开拓创新、争创一流”的精神传统、“敬业奉献”的教风和“取精用弘”的学风，致力于建设区域特色鲜明、国内一流的研究型大学，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得长足进步，为区域经济发展、社会进步和国家富强、民族复兴做出了应有贡献。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州，设有朝晖、屏峰、莫干山等三个校区，占地面积3365亩。学校设有26个二级学院和1个部，另有独立学院——之江学院。现有本科招生专业66个，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10大门类。建有博士后流动站9个，化学工程与技术、机械工程、药学、控制科学与工程、环境科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、工商管理、应用经济学、数学、物理学、材料科学与工程、动力工程及工程热物理等博士学位授权一级学科13个，电子信息、机械等博士专业学位授权点2个；硕士学位授权一级学科29个，一级学科未覆盖硕士学位授权二级学科3个；硕士专业学位授权点22个。在教育部第四轮学科评估中，化学工程与技术学科获得A-等级，机械工程学科和工商管理学科获得B+等级。化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、生物学与生物化学、计算机科学、药理学与毒物学等8个学科进入全球ESI前1%。现有浙江省一流学科A类10个、B类8个。学校在2021软科世界大学学术排名中列全球501-600位，26个学科上榜2021软科“中国最好学科”排行榜；2021年10月，学校在自然指数排名中位列中国内地高校第45位。学校坚持立德树人根本任务，以拔尖创新人才为引领、高级应用型人才为主体、复合型人才为特色，大力培养德智体美劳全面发展，富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。现有普通全日制本科学生19810人；在读各类研究生12732人，其中博士研究生1026人，全日制硕士研究生9878人，非全日制硕士研究生1828人；留学生1063人。建校以来，为国家培养和输送了各类优秀人才30余万人。2020年本科生继续深造率达41.66%。现有国家级一流本科专业建设点38个，通过中国工程教育专业认证（含住建部专业评估认证）的专业17个，国家级一流课程11门，“十二五”国家级规划教材14部，国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个。18位教授被聘为2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会委员。在近三届国家级教学成果奖评选中，获二等奖9项。获全国优秀教材奖1项。现有浙江省一流本科专业建设点14个，省级一流课程148门，省级优秀研究生课程12门，省级实验教学示范中心15个、省研究生联合培养基地8个、省级产教融合示范基地3个。2003年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2015年通过教育部本科教学工作审核评估。学校入选全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校和全国创新创业典型经验高校。2014年10月，学校作为全国地方高校的唯一代表，为我国正式加入《华盛顿协议》组织做出了重要贡献。MBA项目通过AMBA认证。学校坚持以服务国家和区域发展重大需求为己任，建设多类型创新载体，强化政产学研用合作网络的战略布局。现有国家级2011协同创新中心1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、省部共建2011协同创新中心1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级大学科技园（牵头建设）1个。现有教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库等省部级科研平台53个。学校先后有近620余项科研成果获国家、省部级科研成果奖，其