考贵州医科大学要多少分青海考生 附2024录取名次和最低分

高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多青海考生不知道考贵州医科大学要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考贵州医科大学要多少分青海考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。

一、考多少分可以上贵州医科大学青海考生

1、2022年考贵州医科大学的青海理科类考生需要的最低录取分数线为343分，最低录取位次是15405名，招生录取人数为4人;

2、2021年考贵州医科大学的青海理科类考生需要的最低录取分数线为457分，最低录取位次是3813名，招生录取人数为4人;

3、2020年考贵州医科大学的青海理科类考生需要的最低录取分数线为434分，最低录取位次是5689名，招生录取人数为4人;

二、青海上贵州医科大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年贵州医科大学在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2022	理科	本一	4	343	15405	省政府

2、2021年贵州医科大学在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2021	理科	本一	4	457	3813	省政府

3、2020年贵州医科大学在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
青海	2020	理科	本一	4	434	5689	省政府

贵州医科大学神奇民族医药学院的财务管理专业排名怎么样 附历年录取分数线

贵阳信息科技学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

西安信息职业大学和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

天津天狮学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

广西外国语学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

湖南科技大学潇湘学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

成都东软学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

南昌航空大学科技学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

常熟理工学院和贵州医科大学哪个好 附对比和区别排名

贵州医科大学神奇民族医药学院在湖北高考历年录取分数线(2023届参考)

贵州医科大学在河北高考历年录取分数线(2023届参考)

考贵州医科大学要多少分黑龙江考生 附2023录取名次和最低分

三、贵州医科大学最新师资力量学校简介

贵州医科大学前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。1950年“国立贵阳医学院”更名为“贵阳医学院”并划归贵州省人民政府管理，1965年将“贵阳医学院中医系”划离另行组建“贵阳中医学院”；1981年成为全国第一批硕士学位授予单位；2003年，成为博士学位授予单位；2015年4月更名为“贵州医科大学”。学校占地面积1868亩，直属附属医院8所，非直属附属医院10所，教学医院12所，非临床专业实践教学基地132个。拥有多个科研平台和创新团队，其中省部共建国家重点实验室等国家级平台4个，省部级平台27个，厅级平台26个，校级平台21个；拥有各级各类创新团队42个。学校设有教学单位21个，本科专业39个。博士学位授权点3个，其中一级学科博士学位授权点2个（基础医学、公共卫生与预防医学），专业学位类别博士学位授权点1个（临床医学）。硕士学位授权点16个，其中一级学科硕士学位授权点8个，专业学位类别硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点1个。贵州省一流学科4个，贵州省国内一流建设学科I类学科群1个，贵州省特色重点学科一级学科4个，贵州省重点学科一级学科2个，二级学科1个；国家临床重点专科建设项目4个，博士后科研流动站2个。临床医学、药理学与毒理学进入ESI全球前1%。国家级一流专业建设点7个，省级一流专业建设点16个。2019年，在中国医学科学院 北京协和医学院支持下开办临床医学教育改革创新班——“协和班”，在贵州省率先举办临床医学精英班。学校现有全日制在校生24900余人（其中研究生2600余人、留学生200余人），学校已为社会累计培养全日制毕业生58500多名（其中研究生7900余人）。学校在职在岗职工1800余人，具有博士学位400人，具有高级专业技术职务教师668人。“长江学者奖励计划”2人、“百千万人才工程国家级人选”专家3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人、教育部专业教学指导委员会委员8人、中国青年科技奖1人、全国“五一”劳动奖章获得者3人、全国模范教师2人、全国优秀教师3人、全国教育系统先进工作者1人、贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人、百层次人才7人、贵州省“百千人才引进计划”百人领军人才5人、千人创新创业人才6人。国务院特殊津贴专家15人，国家卫生计生突出贡献中青年专家6人，贵州省核心专家4人，贵州省省管专家14人。2015-2020年，学校共获得各级各类科研项目2028项，其中，承担科技部重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研项目365项。荣获国家科技进步奖1项，省自然科学、科技进步、哲学社科等各类奖项33项（其中一等奖7项）。在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究等领域特色明显。学校充分发挥教、研、医优势，始终以服务地方经济社会发展为己任。建立了省内最大的医疗服务体系，在紧急医学救援、疑难危重患者救治、药物临床试验、公众健康素养提升等方面发挥着重要作用，为地方医药卫生健康事业的发展做出了积极贡献。学校始终坚持“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，恪守“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，秉承“大医精诚”的贵医精神，立足贵州，服务全国，面向世界，为建成特色鲜明、同类先进、国内一流的百年医科大学而努力奋斗。（数据截止至2021年5月）