考珠海科技学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分

高考是开启人生的第一把钥匙，如果说高考是孩子青春绽放前的积淀，那么填报志愿就是走向远方的门票，很多山西考生不知道考珠海科技学院要多少分，需要最低位次和排名是多少。本文学文网黄老师帮大家整理了近三年考珠海科技学院要多少分山西考生的数据，包含最低位次排名和录取人数。希望对大家有帮助。

一、考多少分可以上珠海科技学院山西考生

1、2022年考珠海科技学院的山西理科类考生需要的最低录取分数线为400分，最低录取位次是17636名，招生录取人数为46人;

2、2021年考珠海科技学院的山西理科类考生需要的最低录取分数线为386分，最低录取位次是18833名，招生录取人数为54人;

3、2020年考吉林大学珠海学院的山西理科类考生需要的最低录取分数线为428分，最低录取位次是20257名，招生录取人数为48人;

4、2021年考珠海科技学院的山西文科类考生需要的最低录取分数线为423分，最低录取位次是10240名，招生录取人数为24人;

5、2020年考吉林大学珠海学院的山西文科类考生需要的最低录取分数线为452分，最低录取位次是7204名，招生录取人数为18人;

二、山西上珠海科技学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年珠海科技学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2022	理科	本二C	46	400	17636	省教育厅
山西	2022	文科	本二C	32	431	7405	省教育厅

2、2021年珠海科技学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2021	理科	本二C	54	386	18833	省教育厅
山西	2021	文科	本二C	24	423	10240	省教育厅

3、2020年珠海科技学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2020	理科	本二C	48	428	20257	省教育厅
山西	2020	文科	本二C	18	452	7204	省教育厅

(1).珠海科技学院和西安文理学院哪个好 附对比和区别排名

每年高考填报志愿，都有非常多的考生纠结珠海科技学院和西安文理学院两者该如何选择，在此王老师给大家提几点建议，如果两所大学分数排名相当的情况下，可以考虑个人未来的就业、自己的生活习惯、以及学校的位置等因素，本文王老师将珠海科技学院和西安文理学院两所大学的基本属性和录取分数线等详细数据做了梳理和对比，大家根据个人实际情况来选择就好了。一、珠海科技学院和西安文理学院哪个好？ 1、珠海科技学院高考在...查看更多

(2).2023年珠海科技学院招生专业有哪些(院校名单+专业名单)

珠海科技学院招生专业有金融工程、投资学、汉语言文学、日语、广告学、机械电子工程、材料科学与工程、新能源材料与器件、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、化学工程与工艺、飞行器设计与工程、食品质量与安全、城乡规划、药物制剂、中药学、护理学、信息管理与信息系统等。一、珠海科技学院招生专业序号专业名称专业大类专业类型1金融学金融学类本科2金融工程金融学类...查看更多

(3).珠海科技学院2023年招生专业有哪些(专业名单一览表)

珠海科技学院招生专业有旅游管理、广告学、英语、朝鲜语、制药工程、建筑学、金融学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、物流管理、软件工程、应用化学等。一、珠海科技学院招生专业二、珠海科技学院特色重点专业1、一流本科专业名单：计算机科学与技术、旅游管理、制药工程2、广东省专业综合改革试点专业（特色专业）：旅游管理、广告学、英语、朝鲜语、制药工程、建筑学、金融学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、...查看更多

(4).珠海科技学院宿舍条件怎么有没有独立卫生间(内部图片)

一、珠海科技学院宿舍条件学生公寓有2.6万余张床位，4人标准间，设有电脑桌、电话、网络接口、电风扇、饮水机、独立卫生间、太阳能淋浴等设施。学院目前有四十二栋学生宿舍，其中竹园共十栋、桂园共七栋、梅园共六栋、榕园共十四栋、康园两栋以及松园三栋。宿舍楼每栋共有六层，回廊设计，一楼为公共服务区域（宿管值班室、公告栏、报刊栏、休息厅）与停车场，二至六楼为住宿区；榕园一到八有一楼的宿舍。二、珠海科技学院简介...查看更多

(5).2023年珠海科技学院高考录取结果和通知书什么时候公布查询(附查询入口)

高考志愿填报结束后，报考珠海科技学院的考生都想要了解，今年的高考录取结果什么时候出来，录取通知书什么时候发放，本文北文网小编帮大家整理了关于珠海科技学院录取通知书和录取结果的相关信息，可供大家参考。一、珠海科技学院高考录取结果和通知书什么时候公布查询珠海科技学院高考录取结果会在志愿填报结束后的7-10天内公布录取结果，考生可以在学校官网查询录取状态。等录取结果公布后，录取通知书约在一个星期内EMS...查看更多

三、珠海科技学院最新师资力量学校简介

位居2021年软科中国民办高校排名第二珠海科技学院（原吉林大学珠海学院）成立于2004年5月18日，2011年被批准为学士学位授予单位，2013年与吉林大学签订联合培养专业硕士研究生协议，2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。建校17年来，学校共为社会输送80000余名本科生、123名联合培养硕士研究生，已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校，获评“广东省文明校园”“中国产学研合作示范基地”“广东省党建工作示范高校”“广东省大学生创新创业教育示范学校”等荣誉，连续7年居于国内各大同类院校排行榜榜首，转设后首次参评四大权威世界大学排名之一软科，位居全国民办高校第二、广东省民办高校第一。坚持和加强党的全面领导学校坚持以****思想为指导，始终牢牢把握*办学方向，不断加强党对学校工作的全面领导，党委被评为广东省教育系统和珠海市先进基层党委，荣获全国高校党建工作样板支部1个、全省标杆院系2个、样板支部2个、全省“三型”党支部2个、全省高校教师党支部书记“双带头人”工作室2个，党建“书记项目”连续两年获省委教育工委通报表扬。中央党建工作领导小组秘书组领导和国家教育咨询委员会专家来校调研期间，对学校把党建工作放在最核心位置的做法给予充分肯定和赞扬。在中国共产党成立100周年之际，学校党委获评“广东省先进基层党组织”称号。持续优化学科专业布局，打造一流学科专业学校围绕珠海新兴产业发展需求，对标大湾区建设、服务国家战略，持续优化学科专业布局，现设25个二级学院、63个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学9大学科门类，拥有省级重点学科3个、市级优势学科3个、校级重点学科15个，拥有联合国世界旅游组织旅游教育质量认证项目2个、国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点6个、省级特色专业13个、转型试点发展专业7个。突出教学工作中心地位，科研取得显著成果学校突出教学工作中心地位，不断提高教学质量，在艾瑞深校友会网2020年中国大学教学质量排名中位居同类院校首位，目前拥有国家级一流课程1门、全国高校就业创业金课1门、省级一流课程7门、省级精品课程21门。学校设备先进、设施齐全，建设有各级各类科研平台67个，近五年可支配科研经费总额达1.51亿元，稳居广东省同类院校前列，为区域400余家企业提供了近8100次检测服务，解决技术难题120余项，荣获中国产学研合作促进奖和创新成果奖5项、全国商业科技进步奖一等奖2项。大力实施人才强校战略，建设高水平师资队伍学校实施人才强校战略，不断优化师资队伍引进机制和培养环境，组建了一支教学经验丰富、研发能力较强、德才兼备、勤奋敬业的教师队伍，其中二级教授15名、博士生导师50名，省级教学名师14名。近五年，学校教师在全国和广东省高校教师教学竞赛中荣获各级各类奖项56项，学校在中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012—2019）》中位列全国同类院校十强。 积极推进开放式办学，稳步实施“海外名校”战略目前学校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等20个国家和地区的100多所高校建立交流关系并开展实质性合作；大力培养国际化人才，鼓励学生赴国（境）外学习深造，截至目前已选派3000多人次学生赴国（境）外留学、交流；大力培育特色项目，积极创新中外人才联合培养模式，与多所世界知名高校对接，在金融学、会计学、国际经济与贸易、工商管理、英语等5个专业组建“2+2”中外双学位项目专班。注重营造浓厚学术氛围，学生屡获国内外竞赛大奖学校注重塑造学术品牌，营造浓郁的学术氛围，自2006年起开始举办“科技大师系列讲座”，定期邀请院士来校讲学，迄今已有来自中国科学院、中国工程院、第三世界科学院和国际宇航科学院的95位院士光临，并主讲了143场讲座。学校积极鼓励和组织学生参加国内外学术科技类、文化艺术类、创新创业类等赛事，近4年来荣获各级各类奖励1677项，学校在中国高等教育学会发布的《2015—2019年全国民办及独立学院学科竞赛排行榜》中位居广东省同类院校前列。被誉为国内最美的大学校园之一学校地处粤港澳大湾区，坐落于经济特区之一的广东省珠海市。校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计，环境优雅、椰风海韵、空气清新、风光绮丽，是莘莘学子读书学习的理想园地，被誉为国内最美的大学校园之一。 努力建设一流创新性、应用型大学学校以建设一流创新性、应用型大学为目标，立足湾区，服务广东，面向区域经济社会发展需求，以本科教育为根本，积极发展研究生教育，培养思想道德品质良好、专业基础扎实、富有创新精神、实践能力强、综合素质好的高层次应用型人才