石家庄工程职业学院在山西高考历年录取分数线(2024届参考)

高考志愿填报关乎孩子大学四年及以后的未来发展，可谓是重中之重。选大学选专业同教育孩子一样要面向未来，着眼于长远，而不是眼前。这样才能为大学毕业时的择业以及以后人生的发展提供好的基础。本文孙老师为大家整理了关于石家庄工程职业学院在山西历年录取分数线数据，希望大家在选择学校的时候，都能找到适合自己的高校！

一、石家庄工程职业学院在山西高考最低录取分数线预览

观察到石家庄工程职业学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以看到石家庄工程职业学院在山西录取最低分大约在130分到150分，录取位次在103081到56000区间,下面是历年石家庄工程职业学院在山西的录取分数线

1、石家庄工程职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在89470名;

2、石家庄工程职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在78315名;

3、石家庄工程职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在97430名;

4、石家庄工程职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在103081名;

5、石家庄工程职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在85496名;

二、石家庄工程职业学院在山西历年录取分数线是多少

1、石家庄工程职业学院在山西2022年最低录取分数线是多少

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山西	理科	专科	130	89470	4
2022	山西	文科	专科	130	71305	6

2、石家庄工程职业学院在山西2021年最低录取分数线是多少

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山西	理科	专科	130	78315	4
2021	山西	文科	专科	130	65406	6

3、石家庄工程职业学院在山西2020年最低录取分数线是多少

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山西	理科	专科	130	97430	40
2020	山西	文科	专科	130	78696	60

4、石家庄工程职业学院在山西2019年最低录取分数线是多少

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山西	理科	专科	130	103081	108
2019	山西	文科	专科	130	85927	206

5、石家庄工程职业学院在山西2018年最低录取分数线是多少

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山西	理科	专科	150	85496	100
2018	山西	文科	专科	150	56000	214

天府新区通用航空职业学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

上海邦德职业技术学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

石家庄工程职业学院和宁波卫生职业技术学院哪个好 附对比和区别排名

石家庄工程职业学院和绵阳职业技术学院哪个好 附对比和区别排名

北京交通职业技术学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

石家庄工程职业学院的电气自动化技术专业排名怎么样 附历年录取分数线

石家庄工程职业学院和江西水利职业学院哪个好 附对比和区别排名

北海职业学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

佳木斯职业学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

长春汽车工业高等专科学校和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

湖南商务职业技术学院和石家庄工程职业学院哪个好 附对比和区别排名

石家庄工程职业学院的计算机网络技术专业排名怎么样 附历年录取分数线

三、石家庄工程职业学院的属性和师资力量介绍！

石家庄工程职业学院创建于1996年，是经河北省政府批准、教育部备案,纳入国家统招计划，面向全国招生的全日制普通高等专科院校。办学二十余年来，学院先后多次被各级教育部门评为管理示范院校、高职教育先进单位、河北省依法诚信办学单位，新华社、《人民日报》均对学院进行过专题采访，《中国教育报》、《河北日报》、《北京日报》等十余家媒体也多次对学院办学情况进行报道。一、注重基础建设，打造现代校园学院建有南北两个校区，（学府路校区和行唐校区），总占地面积1083亩，校舍面积18.87万平方米。现已建成教学楼、工程教育实践中心、科研楼、图书馆、行政楼、航空航天馆、大学生创业孵化实践基地、学生公寓及体育馆、游泳馆、篮球场、运动场等完备的标准化基础设施。信息化、数字化校园建设同步进行，一卡通、免费WIFI、无盲点电子监控、公寓门禁数字化系统及热泵热水系统等应用提高了校园的现代化水平。二、找准市场定位，明确专业特色学院始终遵循“强基础、创特色、求质量、谋发展”的办学方针，在产业结构转型升级的进程中紧跟市场需求调整、发展和优化专业体系，现有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、经济管理系、艺术。