宁夏工商职业技术学院的新能源汽车技术专业排名怎么样 附历年录取分数线

又到一年高考填志愿选专业的时间，有家长希望我给一些关于宁夏工商职业技术学院的新能源汽车技术专业的建议和数据分享，下面结合吴老师过去几年的高考数据整理和经验，谈谈我的看法，并给出历年宁夏工商职业技术学院的新能源汽车技术专业的分析数据，其中包含最低分和最低位次及科目要求。

一、宁夏工商职业技术学院的新能源汽车技术专业分数线排名怎么样

1、在宁夏高考2021年宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业文科类考生最低录取分数线是352分，对应的最低录取位次在-名；

2、在宁夏高考2021年宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业理科类考生最低录取分数线是273分，对应的最低录取位次在-名；

3、在宁夏高考2020年宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业文科类考生最低录取分数线是316分，对应的最低录取位次在-名；

4、在宁夏高考2020年宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业理科类考生最低录取分数线是258分，对应的最低录取位次在-名；

二、历年宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业录取分数线和录取位次

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(语种不限)新能源汽车技术专业	2021	宁夏	文科	352	-
2	(语种不限)新能源汽车技术专业	2021	宁夏	理科	273	-
3	(语种不限)新能源汽车技术专业	2020	宁夏	文科	316	-
4	(语种不限)新能源汽车技术专业	2020	宁夏	理科	258	-
5	(语种不限)新能源汽车技术专业	2022	宁夏	理科	-	-
6	(语种不限)新能源汽车技术专业	2022	宁夏	文科	-	-

宁夏工商职业技术学院的财富管理专业排名怎么样 附历年录取分数线

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三、宁夏工商职业技术学院院校简介和师资力量介绍

宁夏工商职业技术学院位于素有“塞上江南”美誉的宁夏回族自治区首府银川。学院经自治区人民政府批准设立、教育部备案，具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等学校。学院隶属于宁夏回族自治区教育厅。学院初创于1951年，由宁夏商业学校、宁夏供销学校、宁夏粮食学校、宁夏农业机械化学校（宁夏机电工程学校）和宁夏化工技工学校五校整合，于2006年更为现名。70年的办学历程，使学院与国家职业教育发展同呼吸，与区域经济社会发展共命运。薪火相传，砥砺奋进的宁夏工商职业技术学院积淀形成了“德能并重、多元融通、对接产业、服务社会”的办学理念，铸就了“厚德、勤学、敬业、强能”的校训精神。2010年，学院被确立为宁夏第一批示范性高职院校；2013年，入选国家首批百所骨干高职院校；2015年，建成4个（中国）宁夏现代职业技能公共实训中心；2016年，自治区党委授予学院“先进基层党组织”荣誉称号，是宁夏高校唯一获此殊荣的单位；2017年，荣获“第五届黄炎培职业教育优秀学校奖”；2018年，获得全国职业教育教学成果二等奖1项；承办两届全国职业院校技能大赛“电子芯片级检测维修与数据恢复”赛项；2019年，被教育部认定为“国家优质专科高等职业院校”、“*高水平高职院校和专业建设单位”。同年，获得全国职业院校教学能力比赛“一等奖”；2020年，入选教育部职业院校校长培训培育基地单位。党的领导坚强有力。学院创新实施了以“领航”、“铸魂”、“金钥匙”三大工程为重点的党建项目，获批自治区“三全育人”综合改革试点高校。培育建成4个区级五星级、18个校级四星级基层党组织,2个全国高校党建样板支部顺利通过教育部验收，学校首批5个党建品牌项目以及8个党建特色项目顺利结项，22个党建“书记项目”正在推进。创建“****思想大讲堂”并开展各类宣讲教育30余次。指导出台了领导干部联系班级制度，全面落实立德树人根本任务。办学基础持续夯实。学院占地1538亩，建筑面积22.7万平米，固定资产10亿元，馆藏图书76.04万册，在校生近万人。建有现代煤化工、现代装备制造、现代烹饪与营养及现代电子信息4个（中国）宁夏现代职业技能公共实训中心，28个校内实训中心，173个教学做一体化实训室。校内实训场所占地9.5万平米，实训设备近1.4万台（套），一次性可提供8840个实训工位。建成了智慧教室64间，教学、科研仪器设备总值2.06亿元，生均达4.53万元。建有教学、学工等11个信息化标准应用服务系统，高速无线实现全院覆盖。拥有1个全区最大的国家职业技能鉴定所，1个国家级专业技术人员继续教育基地，1个自治区大学生创新创业示范基地。产业专业深入对接。学院立足服务经济社会发展和学生人人出彩的办学方向，主动适应国家战略和区域重点产业发展需求，紧密对接枸杞产业、葡萄酒产业、奶产业、电子信息

四、宁夏工商职业技术学院新能源汽车技术专业详细属性分析

新能源汽车技术专业	新能源汽车技术专业基本属性
	学历层次	专科
	修业年限	三年
	授予学位	-
	文理比例	43:57
	男女比例	87:13