普洱学院的特殊教育专业排名怎么样 附历年录取分数线

又到一年高考填志愿选专业的时间，有家长希望我给一些关于普洱学院的特殊教育专业的建议和数据分享，下面结合吴老师过去几年的高考数据整理和经验，谈谈我的看法，并给出历年普洱学院的特殊教育专业的分析数据，其中包含最低分和最低位次及科目要求。

一、普洱学院的特殊教育专业分数线排名怎么样

1、在云南高考2021年普洱学院特殊教育专业文科类考生最低录取分数线是533分，对应的最低录取位次在24026名；

2、在云南高考2021年普洱学院特殊教育专业理科类考生最低录取分数线是467分，对应的最低录取位次在70960名；

3、在云南高考2020年普洱学院特殊教育专业文科类考生最低录取分数线是515分，对应的最低录取位次在24680名；

4、在云南高考2020年普洱学院特殊教育专业理科类考生最低录取分数线是474分，对应的最低录取位次在69194名；

5、在云南高考2019年普洱学院特殊教育专业文科类考生最低录取分数线是515分，对应的最低录取位次在24731名；

二、历年普洱学院特殊教育专业录取分数线和录取位次

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)特殊教育专业	2021	云南	文科	533	24026
2	(师范类)特殊教育专业	2021	云南	理科	467	70960
3	(师范类)特殊教育专业	2020	云南	文科	515	24680
4	(师范类)特殊教育专业	2020	云南	理科	474	69194
5	(师范类)特殊教育专业	2019	云南	文科	515	24731
6	(师范类)特殊教育专业	2019	云南	理科	469	68017
7	(师范类)特殊教育专业	2022	云南	理科	459	76350
8	(师范类)特殊教育专业	2022	云南	文科	544	24189

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三、普洱学院院校简介和师资力量介绍

学校位于“一市连三国、一江通五邻”，14个世居民族，被誉为“世界茶源中国茶城”的云南省普洱市。前身是思茅师范高等专科学校，始建于1978年，2012年3月经教育部批准升格为省属公办普通本科高校。 办学条件：占地面积2156亩，建筑面积30.34万平方米，教学行政用房17.51万平方米，运动场6.04万平方米；教学科研仪器设备总值8595.72万元。建有实验实训室91个，其中省级实验实训平台3个。图书馆建筑面积2.22万平方米，馆藏纸质图书110.15万册，数字资源135.0万册，数据库18个。建成生物多样性科学教育馆（省级科普教育基地）、亚洲象展览馆、地方民族文化博物馆等5个特色馆室，是开展生态文明教育和民族文化传承的重要载体。师资队伍：坚持实施人才强校战略，完善师资队伍建设。现有专任教师501人，外聘教师123人，有高级职称216人，其中正高级58人，省级教学名师等省级人才称号教师29人；具有硕士学位的教师445人，博士学位的教师28人、在读28人。聘请79名学术领军人物、行业专家担任客座教授和特聘教授，有140名专任教师获得“双师双能型”教师认证。人才培养：现有二级学院14个，本科专业42个；园林专业入选国家卓越农林人才培养试点建设专业，历史学、美术学被评为省级一流本科专业建设点。建校42年来，向社会输送了5万余名专业人才，其中普洱市在职在编教师中普洱学院毕业生有3772人（含322名中小学领导），占普洱教师总数的15.45%，成为滇西南基础教育师资培养的重要基地。有全日制在校生10750人，其中本科生8139人。至今共培养7015名本科毕业生，到新疆和西藏就业189人，近三年大学生应征入伍超额完成88人。2016届学生李金莲被推选为十三届全国人大代表，2019届毕业生邓茜入选教育部100名国家奖学金获奖学生优秀代表名录；6名学生当选“云南省大学生年度人物”。转型发展：贯彻落实“十三五”发展规划，积极推进转型发展。2014年被列为首批省级转型发展试点高校；2019年获批省级应用型人才培养示范院校。落实校企合作，与普洱各县区政府签订战略合作协议，共建产教融合人才培养基地，与中科院西双版纳热带植物园、中央民族大学、洲际酒店集团、中石油昆仑燃气有限公司等企事业单位签订共建协议，建有159个校外实习实训基地。学校作为成员单位获国家级教学成果二等奖1项，“普洱学院转型发展模式探索与实践”荣获云南省教学成果二等奖。立德树人：坚持以****思想为指导，认真贯彻党的教育方针，全面落实全国教育大会和精神，秉持“固本和谐创新致远”的校训，弘扬“拼搏奋进，团结奉献”的普洱学院精神，黾勉同心，形成了良好的校风。将*核心价值观教育融入学生培养全过程，获批省级*核心价值观教育示范学校。认真抓好思政课程建设和课程思政建设，推动课程思

四、普洱学院特殊教育专业详细属性分析

特殊教育专业	特殊教育专业基本属性
	学历层次	本科
	修业年限	四年
	授予学位	教育学学士
	文理比例	65:35
	男女比例	36:64